[美国幼儿园孩子的规矩如何立]幼儿园规矩

美国幼儿园孩子的规矩如何立

和孩子一起制定班级规则开学之初，幼儿园老师都会郑重地和孩子们 谈谈学校里的“规矩”。有的幼儿园还会和年纪稍大些的小朋友一起讨论、商定班 级的规则。这样做，孩子不但懂得规则的合理性，而且因为参与了规则的制定， 所以执行起来也会更容易、更自觉。

这些规矩多而且细，通常包括：不许打人、骂人;不欺负其他小朋友;
要分享;不毁坏东西(无论是别人的，还是学校的，甚至自己的东西，都不可以任 意破坏);不乱扔垃圾;做错事说对不起，等等。

幼儿园的规矩还会具体指导孩子们：洗手的方法、上课的坐姿、餐桌 上的礼仪、怎样收拾玩过的玩具和书籍、什么时候不能说话、在楼道里怎么走等 等。

要求孩子上课认真听讲 美国幼儿园一样也要求孩子们上课认真听讲。曾经在一家幼儿园的教 室里看到过他们张贴的关于要求孩子认真听讲的五条具体规则：
眼睛看着老师;
闭上小嘴巴：
用耳朵认真倾听：
坐端正：
手和脚不乱动。所以，这些规矩，从人身安全、道德意志、生活习惯、交际能力、社 会适应等多个方面，给孩子以全方位指引，从小就严格要求他们尊重他人、负责 任、守时、学习独立和自理。

告诉孩子，规矩背后的道理和目的此外，幼儿园老师还会亲自示范行 为规范，并告诉孩子们这些规矩的目的和背后的道理。比如说：
1为什么玩过了玩具，必须收拾好教室里要保持整洁有序，这样才有 足够的空间，让小朋友一起进行其他活动。

2为什么吃东西的时候要小心，食物和饮料不能掉在地上，如果不小 心洒了牛奶果汁在地上要马上擦干净 首先是因为教室会被弄脏，其次是如果哪个小朋友不小心踩到牛奶或 是果汁，他们会滑倒受伤。

3为什么咳嗽或者打喷嚏的时候，要用手捂着嘴，或是把头埋在胳膊 肘里呢 这样的话，才不会把病菌传染给别的朋友。

4为什么圆圈时间(指一段时间内一组人围坐在一起，共同参加的一种 活动)时候不能说话 因为在安静的环境里，才能集中注意力听老师讲话。说话的声音会打 扰其他同学。

犯了错，怎么惩罚 在美国，大家的共识是，体罚和言语羞辱的手段会对孩子的身心造成 伤害，当事人将面临法律的惩罚，父母老师均无例外。所以，面对再讨人嫌的熊 孩子，也是一不能打，二不能骂。

那么怎样惩罚，才能让他们记得住，不再犯呢 收起笑脸，严肃对待 在美国幼儿园，当孩子犯错时，极少看见老师大声斥责孩子的现象，他们的形象通常都是和蔼可亲的。但是，不要以为美国幼儿园的老师无论何时都 是笑容满面的，当孩子们犯了错误，该严肃的时候，幼儿园的老师还是很严肃的。

遇到不听话的孩子，幼儿园的老师也一样会把脸绷上，不带笑容，认 真地面对面指出孩子的错误，并且要求孩子在接受批评的时候看着老师的眼睛， 全身心地接受教育。

他们不建议笑眯眯地告诉孩子哪里做错了，因为这样弄得孩子们没有 界限感，不能把规矩执行好，反而让熊孩子逐渐“蹬鼻子上脸”。

让孩子承担相应后果 在美国幼儿园，对于违反了规则的孩子，老师更在意的是让孩子知道 犯错后，必须要承当怎样的相应后果，以及如何进行弥补。

比如，乱放玩具以后，那就没有玩具玩了，除非你把玩具收拾好。

圆圈时间是属于老师讲课、小朋友不该说话的时间，如果哪个小朋友 管不住嘴巴，交头接耳，先是会被提醒，如果被提醒后，还在私下说话，那么就 会被要求离开小朋友们的圆圈，一个人边上呆会儿。

这种惩罚方式也叫“timeout”，即当老师觉得言语教育不足以让熊孩子 得以反省，就会让他独处在教室的一角，让他安静一会儿，好好思考自己哪里做 错了。这就是美国版的“关禁闭”。

Tips Timeout让孩子学会冷静 Timeout“关禁闭”挺符合孩子心理发展的特点。幼儿园的孩子，犯了 较大的错误以后，直接讲道理，效果一般。不如在他们冷静下来之后，再讲明道 理，效果更好。Timeout还有一个好处，就是让孩子养成一个在自己发脾气时， 冷静下来的习惯。在美国很少看到有人在公众场合，当众发火的情况。通常，接 受过良好教育的老美通常都能较好地控制自己的情绪，冷静对待大小突发不快事 件。

在美国幼儿园里，规矩无处不在;立完规矩，他们不打不骂，智慧加 耐心，让那些简单的规矩，渗透到孩子心灵深处，影响成就他们的一生。

作者：陈丁鸿 来源：时尚育儿