【大学体育教学改革及发展趋势】高校改革发展趋势

大学体育教学改革及发展趋势

1.1.2教学形式更加完善，教学效果明显改善。改革后 的体育教学模式是让学生成为课堂上的主角，教师搭建平台， 充分展示学生的成果。在教学过程中，摆脱传统教学模式。

利用先进的教学手段，多种教学方法相结合的新的教学模式， 在课堂上让学生充分发挥自身的能力，在体育教学过程中， 把一些人文、英语、历史等基础知识进行相融合，让学生在 体育课堂上有更多的时间进行联系，对提高学生的综合素质 有一定的帮助。

1.1.3教学意识的完善。当代高校体育教学改革之后， 虽然总的授课学时没有改变，但是在学时安排上出现了较大 变动，教学内容也由传统以“身体练习为主”向理论与实践两者结合学习转变，所有这些都导致高校体育教学意识的改 变和完善。高校体育教学意识的不断完善能够有效促进高校 体育教学的改革与完善，体育教学开始重视理论课教学，不 断将理论课的完整性、指导性、科学性与实践课的实用性、 终身性和娱乐性相结合，注重两者的结合和相互促进。

1.2消极影响 1.2.1教学内容层次低。体育教学改革但一般都是取得 更好成绩为基础，尤其竞技体育。在高校进行教学过程中， 很多课程都是以提高学生体育技能为主，忽略了学生的体育 兴趣与爱好，在教学内容上没有层次感，没有把学生进行分 类教学，因此体育教学效果不好。

1.2.2改革后的体育教学过分强调提高学生体质。学生 身体素质对体育教学有一定的影响，在竞技体育运动过程中， 运动员自身身体素质非常重要，但在体育教学过程中，过分 强调学生身体素质，忽视了全民健身运行，体育教学不仅是 竞技体育运动，更应该以提高全民身体素质为目的，让群众 体育能更好的开展起来，达到全民健身作用。

2.大学体育教学改革存在的问题 2.1领导重视程度不够，校内缺少相关政策制度 大学体育在一般高等院校都是基础课程，基本都是学生 必须选择的课程，一般都是根据教师能上那些课程，开设那 些课程，忽略了学生的兴趣与爱好，最后学生只能任意的选 一门体育课程去学习。基本体育课程都是应付了事。学校领导不重视体育教学，物力、财力、人力都用到其它专业课程 建设上，校内基本没有相关文件支持体育教学。

2.2经费不足 体育教学进行改革，但很多体育项目设施不够，有的可 能没有，学校每年投入到体育教学的经费非常少，造成体育 教学经费严重不足，影响体育教学的改革与发展。

3.大学体育教学改革发展趋势 3.1终身化体育 终身化体育是高校体育教学改革发展的必然趋势。新时 期的体育教学要求决定了终身化体育必将成为高校体育教 学改革的指导思想，现代高校体育教学中的新形式“俱乐部” 为终身化体育指明了发展方向。当代高校体育教学中的“俱 乐部”形式不仅有利于培养学生的体育能力，也有利于培养 学生的综合素质和能力。

3.2休闲化体育教学 体育的发展模式比较多，比如最近比较流行的体育旅游、 体育休闲旅游等。体育休闲化教学是体育教学的发展趋势， 现在全球经济不断增长，人们的收入不断增长，人们的精神 需要越来越高，体育休闲旅游是人们需要的一种方式，增大 休闲化体育教学是为社会培养更多休闲化体育的人才。

3.3体育教学中引入科技 现在全世界科学技术水平不断发展与提高，在体育运动 上很多项目都引进了高科技，在篮球上信息对媒体技术的应用，对提高比赛精彩程度，裁判的判罚都有了一定标准。由 于很多体育项目都引入高科技，科学技术成果在体育项目中 的应用是时代发展的必然产物。

总之，传统的体育教学模式已经阻碍社会的发展，必须 以市场需要为标准产生新的教学模式，为社会培养更多的体 育应用型人才。