摘 要:
小学 体育 教师 合格条件 素养 素养一:体育教师要具有良好的心理素质 1、智能:体育教师要正确认识自身的价值和对学生应 负的历史使命,要有丰富的专业知识和心理教育知识,树立 爱学生、护学生,能掌握人际关系的特点,善于把握、协调 教师的各种角色关系,善于沟通、表达、观察和思考,能创 造性地解决各种教学和师生关系的问题,创造和谐的师生关 系,达到和谐体育的教学效果。
2、道德:体育教师贯彻执行教育方针、体育方针时, 有明确的角色责任和良好的师德、师范,能够严于律已,有 明确的人生目标、完善的人格品质、人格魅力和人格吸引力, 使成熟的道德品质成为思考、情感和行为的准绳,不断提高 自身的素质和修养,提高教学的自觉性和主动性。在体育道德作风上,执行规则,大公无私,胜不骄,败不馁,对自己 行为有责任感,坚毅、勇敢、顽强,有信心,有进取心,有 坚忍不拔的精神和集体主义精神。
3、情感:体育教师应具有热爱本职工作的情感,具有 关心热爱学生的情感和期待学生早日成才的情感,诚恳、热 情、平等地对待每一个学生,授业无私,诲人不倦,用客观 真切的教学态度去了解、认知和评价学生,尊重学生的人格 和自尊心。少年儿童正是长身体,处于形成世界观的过渡时 期,他们需要老师的爱。实践证明,热爱学生、信任学生才 能得到学生的尊重。真诚的师爱必须是高尚的、严格的、热 情的、体贴入微的,这样才能有效地调动学生学习和锻炼的 积极性。
素养二:体育教师要具有扎实的专业能力 专业能力包括:运动能力、教学能力、教育能力、课外 体育活动和课余训练的指导能力等,这里只说一下教学能力 和教育能力。
1、教学能力:新课标指出,体育课上的教学能力是体 育教师最基本的业务工作能力,包括熟练制定各种体育教学 工作文件的能力;
钻研体育课程的能力;
研究体育教材教法 的能力;
灵活运用体育教学方法和手段的能力;
组队及训练 的能力;
生动形象、简洁流畅、通俗易懂的语言描绘身体练 习的能力;
优美、正确的示范能力;
发现问题、分析问题、 解决问题和评价体育工作质量的能力等。2、教育能力:我们知道,体育教学目标是多元性的, 内容是丰富性的、活动空间是广泛性的,这些都为体育教师 对少年儿童进行思想教育和发展学生个性提供许多机会。在 工作中,体育教师要及时了解学生的思想状况、学习态度和 行为举止,充分挖掘教材活动的教育因素,灵活运用各种教 育方法因势利导地对学生进行体育思想教育。
素养三:体育教师要具有全面的综合能力 1、创新能力:体育教师应从新时期对学生身心发展的 新高度,以人为本、强化创新意识、综合运用现代科学手段 和边缘学科知识,在体育思想、体育目标、体育内容、体育 组织形式、体育方法和手段、体育运动场地设施等方面不断 地改革与创新,为培育新时代的人才服务。
2、科研能力:体育教研是我们体育教师从事教育教学 工作中一项富有创造性的工作,是体育教师业务水平高低的 重要体现。体育教师必须在体育课改、体育教研上狠下功夫, 以增强自己的专业知识和相关学科知识,了解和掌握学科前 沿的研究动态,学习最新体育理论,并通过学校的体育教研 活动,撰写体育教学论文,把自己的实践经验升华为理论, 再把理论运用于实践教学中,真正实现理论与实践的统一 3、人际交往和语言表达能力:我们都知道,体育教师 的工作特点之一就是社会性,不仅要和学生打交道,还要和 各种人群进行交往,实际证明,教师若能掌握语言艺术,不 仅能够使学生产生良好心理定势和情感变化,还能激发学生学习的兴趣,易于他们接受新的知识,掌握运动技术和技能。
4、良好的团队协作精神能力:学校教育是一个整体, 各个学科之间都是相互促进的,体育是其中一部分。体育工 作离不开学校领导的重视和其他教职工的支持和帮助,我们 要在工作中多付出,多争取支持,要主动与其他各任课教师 搞好关系,争取各方面对体育工作的支持、配合和帮助。
素养四:体育教师要具有深广的理论知识和技能 1、体育相关学科知识:随着现代技术的迅猛发展,知 识更新也越来越快,各学科之间的联系更加紧密,出现了很 多边缘的交叉学科,例如体育管理、体育科学、体育心理等, 学习相关知识,会更有利于体育教育工作。
2、现代教育技术知识:在今天飞跃发展的信息时代, 因特网的发展给人们获取信息提供了便利条件。我们也不能 落后,应该适应时代发展的要求,认真学习计算机知识,熟 练操作计算机和运用我们的远程教育资源,充分运用现代教 育手段(多媒体),以促进学科的建设和自身发展,很多教师 已经开始了。
总之,一个合格的体育教师应该是与时俱进,不断学习, 不断完善。一方面,要不断充实自己的体育理论素养,一方 面还要努力学习新知识新观点,把当代最新的教育学心理学 成果运用到教学实践中去,用理论来充实自己。同时,作为 体育教师,一定要树立正确的人生观和世界观,忠诚党的教 育事业,热爱学生,热爱本职工作,教书育人,以人为本,要有强烈的使命感和责任感,只有如此,也唯有如此,我们 才能够成为一名合格的人民教师。
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