[爱国主义教育基地德育功能研究] 德育教育基地

爱国主义教育基地德育功能研究

(2)坚定中国特色社会主义信念。爱国主义教育基地的 名人事迹中，有为新中国成立、建设应用献身的英雄故事， 有为中华民族崛起呐喊的文人志士，有为改变中国贫困面貌 鞠躬尽碎的感人楷模，内容非常的丰富。这些为了中华民族 伟大复兴而坚守信念、献身理想的故事，是新时代德育的榜 样。这些为了祖国而奋斗、奉献的英雄楷模，对参观者形成 强烈的震撼与感染，具有榜样引导的作用，坚定了新时期人 们做一个真正的爱国者、推动社会主义建设的理想信念。

(3)增强投身祖国建设的使命感与责任感。爱国主义教 育基地是动员、鼓励全中国人民团结一致的精神旗帜，是中 华民族的精神支柱。爱国主义教育基地能够深层次的激发参观者的爱国热情，并将伟大祖国的建设作为理想信念，唤醒 参观者的民族自尊心、自豪感，强化参观者的使命感与责任 感意识，并将其积极的转化为实际行动，投入到社会主义现 代化建设之中，努力实现民族复兴的中国梦。

2影响爱国主义教育基地德育功能发挥的问题研究 (1)爱国主义教育基地的建设定位出现偏离。一些爱国 主义教育基地在建设上对于自身的发展定位不准，特别是在 德育方面，没有准确的认识到爱国主义教育基地应该为目标 服务群体提供何种现场教育内容，如何真正触动目标群体的 内心世界，真正起到德育的效果。在教育基地的管理上知识 简单的展览陈列品，与参观者的互动较少、德育的普及面较 窄，服务水平不高。

(2)爱国主义教育基地建设质量标准不高，德育功能内 容不全面。在爱国主义教育基地的建设上，出现了一些走样 的问题，最突出的就是重视教育基地的硬件基础设施建设， 忽视了基地教育内容，尤其是德育特色文化底蕴的建设，造 成爱国主义教育基地的吸引力不强，教育活动开展质量不高。

(3)爱国主义教育基地德育活动开展形式化。一些爱国 主义教育基地的德育活动开展形式化，对于进入教育基地的 参观者，缺乏深度的认识与讲解，导致爱国主义教育基地的 现场教育成为参观者的休闲旅游，难以触动参观者的思想认 识，德育效果非常不明显，影响了爱国主义教育基地应有的 德育功能发挥。3强化爱国主义教育基地德育效果的措施分析 (1)准确的定位爱国主义德育功能，完善基地自身建设。

提高德育效果，爱国主义教育基地应该准确的定位自身在弘 扬民族精神、传承传统美德与激励教育后代中的重要作用。

加强基地的馆藏建设，通过各种方式收集整理相关的文物史 料，并配合采用文字、图片、视频等方式，全方位展现先进 事迹的英勇精神。同时，应该不断地强化爱国主义教育基地 的自身建设，为德育的实施提供良好的支持，重点是不断的 完善爱国主义教育基地内的服务项目和服务设施，丰富展示 方式，用生动的表达以及场景还原等改革传统的概念式讲解， 真正的让参观者在教育基地现场受到触动，提高德育的实际 效果。

(2)增强对于爱国主义教育基地的利用。建设爱国主义 教育基地投入巨大，只有充分合理的运用好教育基地，发挥 教育基地的现场教育功能，才能真正实现基地建设的社会效 益。首先，应该针对爱国主义教育基地的特色，采用多种方 式扩大宣传，通过组织各种展览、讲座、进机关、进学校等， 吸引更多的社会群体积极的接受爱国主义现场教育。其次， 应当不断地拓展爱国主义教育基地的建设和发展空间，探索 教育基地的共建共育，可以积极与党政机关、教育部门等开 展联系合作，将爱国主义教育基地作为德育教育的主渠道， 进一步的拓展延伸爱国主义教育基地的发展空间。

(3)创新爱国主义教育基地管理理念，丰富展览活动。对爱国主义教育基地的德育建设，应该顺应时代主旋律发展 的相关要求，创新爱国主义教育基地的整体管理理念，尤其 是在基地场馆内容、德育内容方式、基地管理机制等方面。

在基地的管理上，管理部门应该不断地拓展思路，丰富主题 教育活动，除了展览以及现场讲解之外，还应该积极的探索 编排节目、出版图书、创作影视作品等形式，提高爱国主义 教育基地德育效果的同时，扩大爱国主义教育基地的影响面。

(4)提高基地工作人员业务水平，积极建设志愿者队伍。

改善爱国主义教育基地的现场德育效果，还应该将基地工作 人员的能力建设作为重点，重点提高其展陈、讲解等业务水 平，增强对于参观者的感染和影响。同时，还应积极的完善 志愿者的招募与管理，充分发挥志愿者的积极性与社会影响 力，在社会范围内营造良好的德育氛围，推动基地建设管理 的可持续发展。

4结语 爱国主义教育基地在保证德育教育效果，深化德育内容 等方面具有重要的作用，在新时期，基地应该将德育功能的 发挥作为管理的出发点，准确的定位自身的德育功能，不断 丰富基地活动形式和内容，强化德育服务质效。进而实现爱 国主义教育基地的有效利用，推动我国社会主义文化建设大 发展、大繁荣的实现。