【托身已得所千载不相违读陈琴老师《经典即人生》有感】千载什么什么

托身已得所千载不相违读陈琴老师《经典即人生》有感

和风不洽，翻翮求心。顾俦相鸣，景庇清阴。

展翅飞翔的归鸟，曾经飞得又高又远，但现在它又飞回 来了。为什么？因为“和风不洽，翻翮求心”。本来风和日 丽，但忽然间天昏地暗，狂风暴雨。是的，也许这无望的黑 暗，曾使它痛苦压抑；
也许那不被理解的苦涩，也曾使它黯 然神伤。然而，值得欣慰的是，它没有在黑暗中迷失自己， 仍然坚持踽踽独行。

这，不就是陈琴老师吗？在这荆棘丛生的途中，陈琴老 师度过了无数个迷茫的暗夜，但在心灵与生活上，她最终找 到了自己的栖止之所，点燃了那一盏充满智慧之光的灯火。

一直以为梦是孤零零的，海是遥远的，但这盏灯火的确 点燃了我心中的希望。作为一名师范院校的老师，我一直坚 信经典诵读是学生安身立命之所在，它对学生人格精神的健 全和职业素养的养成有着极为重要的作用。所以，我在教学 中努力实践着传承经典。但研读过陈琴老师的《经典即人生》 之后，才发现，对于经典精神的传承，我所下之力远不及其 十分之一。反思我们的初等教育，也存在着大量的问题。教学内容 上，经、史、子、集四个方面没有兼顾。古代文学的课程， 大多集中在子、集，经、史作品会简单提到，但都缺少大量 的阅读，这也正是陈老师所说的，教什么比怎么教更重要。

另外，在教学方法上，过于看重细读分析，忽略了诵读积累。

这样的大学教育，怎能培养出合格的小学教师？面对如此令 人失望和不满的教育，我们该怎么办？财经作家吴晓波是这 样解释的：“办法其实只有两个，一是逃离，坚决地逃离；

二是抗争，妥协地抗争。”我陷入了沉默。我能逃离吗？我 能鼓动学生逃离吗？不可能！那么，我只能选择妥协地抗争， 我也只能引领我的学生妥协地抗争。用漫漫征程，用坚定的 跋涉抗争。既然如此，作为传道、授业、解惑的师者，我到 底该如何面对我眼前的学生、未来的老师？或者说，我应该 与我的学生一起经历怎样的成长？ 陈琴老师以其坚定笃行为我们指引了方向！ 陈琴老师十年如一日坚守着“素读”经典课堂，并为每 一个孩子小学六年的母语学习进行了整体规划：背诵十万字， 读破百部书，写下千万言。为了保证经典阅读的时间，她的 语文课不再以课本为唯一读本，大量的古今名著被搬进课 堂；
不再以机械的抄写为训练手段，取而代之的是“速读” “素读”的双轨并行——读大量的课外书，背诵大量的经典 作品，读整本的书，背整本的书。她的学生经六年的经典“素 读”训练后，个个都能达到“背诵十万字，读破百部书，写下千万言”的教学目标。六年里，她的学生平均阅读了300 册中外名著，大多数学生平均每学年的阅读量都在500万字 左右。

当我不断地在心中默念这些时，才发现我的儿子依然徘 徊在大量机械地抄词作业中。当我向学生介绍这些时，他们 都惊讶地瞪大了眼睛，如听天方夜谭，不敢相信，随后便深 深遗憾自己没有这样的学习机会。不管是为人母还是为人师， 我都极为痛苦！我发现我一直处在一座空中楼阁之上，随时 会崩塌！如果没有这种传承，我们的根是否还能存在？也正 是在这种痛苦中，我开始了寻找。从徐健顺老师到陈琴老师， 一路走来，只为心中那个信念。在徐老师和陈老师的身上， 我感受到他们对私塾教育的敬重、对华夏文明的敬重。他们 各有侧重，徐老师多是从宏观方面为我们打开了一扇窗，而 陈老师在教学实践中对私塾教育的借鉴与吸收，对本民族文 化传承方式的深入探索，更让我茅塞顿开。原来的我们一直 薄古厚今，殊不知这正是无知的表现！ 既然陈琴老师已经用事实证明了经典素读的重要性和 可行性，那么，就让我们一起去践行吧！当我无比激动地去 问我的学生——已经毕业从教的学生，她们笑笑说，听过陈 老师的讲座，也是无限敬佩，但却都没去实践，只能将这些 美好的想法暂藏于心底。这真是令人无比遗憾！我想，这其 中有很多因素，一来，外在的客观环境不允许；
二来，践行 的能力与魄力来自于自身素养，没有积淀当然不敢迈出这一步。最重要的是她们自身没有从经典中吸取营养，没有在这 个过程中获益。当你不能真切地感受一件事情的好处时，自 然没有更大的内在推动力，去推广与实践。那么，这样说来， 是我们在师范学校里没有给她们创造这样的机会，所以，我 们教育上的缺失是不容忽视的！虽然，有很多小学教师都已 慢慢投入到经典素读的实践与推广上，但毕竟只是一小部分， 真正的传承华夏文明的中坚力量应该是师范院校的在校生。

所以，为了让这些未来的教师成为坚定的传统文化践行者， 我义不容辞地在校园里给予她们营养与血液，让她们在踏上 工作岗位前就已经练就一身本领，而不是书到用时方恨少， 现学现卖。唯有如此，她们才能更好地去教她们的学生—— 我们的子子孙孙。我想，这就是我前进的动力。

遥望着陈老师手中的那盏明灯，追随着她和弟子们坚毅 的步伐，深深感受着“托身已得所，千载不相违”的决志， 心中如莲花般盛开。顾城说，走了那么远，我们去寻找一盏 灯，其实，那盏灯，就在不远处。