席慕容 [席慕容的哲理散文]

席慕容的哲理散文

席慕容的哲理散文：给孩子一些美的熏陶 上一封信里，我谈到居住环境对儿童的影响，有些朋友说，在一个大 城市里，无法多与大自然接触，是一种必然的现象。可是，也有些朋友认为，我 们可以想办法改善这一种现象，例如，较远的我们可以力行家庭计划，切实地去 减轻人口的压力，较近的，我们可以多增加一些社区公园，让孩子们有在户外活 动的场地和机会。

事在人为，只要有深谋远虑的政府，有肯合作肯维持的有公德心的市 民，我们的居住环境应该可以逐步地改善。只要我们肯去做，而且做得得法。

我为什么要加上最后的这一句呢那是因为我有一些感触，很深的感触。

我们不是没有社区公园，可是，公园里有大多的铁栏杆、太多的水泥，除了地上 铺满水泥以外，还用水泥做出各式各样的东西：水泥的亭子、水泥的柱子、水泥 的假山、水泥的竹子，真正是“巧夺天工”! 然而，它毕竟不是“天工”。

公园设立的目的，既然是为了要让住在水泥房子里的人能有个休憩的 处所，有个接近大自然的地方，那么，就应该有草地，有树，有真的石头，有真 的竹子，哪怕只有小小的一点面积，可是，就应该是真的，自然的。

我不相信会有人对我这句话提出异议，可是，奇怪的是，所有的社区 公园都在朝“巧夺天工”那条路上去走。同时，在全省各地只要有人发现了一个风 景区，马上会有人在那个风景区里做规划和建设的安排，发展那个地方的观光事 业就是充实那个地方的水泥设备：开路，装栏杆，在最漂亮的关口上盖一座红红 绿绿的亭子，做了很多水泥凳子。不管是澄清湖也好，石门水库也好，好像观光 局长身兼水泥厂厂长，恨不得把所有的名山胜水都糊上一层水泥。

为什么会这样呢我们中国人不是一向很讲究情趣的吗不是一向自命 为清雅的民族吗为什么会变成这个样子的呢我想，这个问题谈到最后，仍然要回到我们年轻的母亲身上来了，幼 儿的美的教育，是我们一定要重视的一个环节。这一代有很多事情我们已改不了 了，但是，无论如何，对我们的下一代，我们一定要多给他们一些美的熏陶，而 这些美丽的事物从何处能得来呢 还是原来的老答案：“大块假我以文章。”从自然的环境里，我们有取 之不尽，用之不竭的美的宝库，只要你肯用心去汲取。

假如不能常常出去看材，我们就想点办法在家里种几盆小花。假如公 寓房子不能养猫狗，我们就想办法养只鸟，或者养几条鱼。天气好的假日，尽量 多带孩子出去走一走，不用去很出名的风景区，因为一定人挤人，就好像挑个春 天上阳明山一样，是存心跟自己过不去。所以，最好找个不出名的小山去爬一爬， 或者找个不出名的海滩去走一走。别人都去白沙湾的时候，我们一定不去，这样， 才能够好好地度过一个愉快的假日，不会搞得人仰马翻，而什么都没看到、也没 享受到。

孩子们的心，是最敏感的一颗心，请给他们足够的飞翔的自由与空间。

在旅游的途中，除了给他们果汁、汽水、干粮以外，请随时随地培养他们观察大 自然的兴趣与习惯。常看《国语日报》上的儿童作品，有些孩子们写的游记是一 套公式：坐车去自的地，到了目的地吃东西、玩游戏、然后坐车回家。当然，对 孩子来说，换了个地方去游戏和吃东西已是很快乐很满意的事了，可是，我很担 心，这里面会出来很多未来的水泥厂厂长，假如他将来不负责观光事业或社区公 园的建设也就罢了，否则的话，二、三十年后，我们的风景区将剩不下多少自然 的风景了。

就像淡水海边那一片孤独的水笔仔一样，大自然是一种不可以随意糟 蹋的珍宝。我们要让我们的孩子认清楚这一个事实，让他们知道：所有美丽的事 物都该用全心全意去维护与爱惜。

席慕容的哲理散文：美的导师 让我们来做他的“美的导师”。

有很多不同的方法，不同的途径，我们先从最容易，最直接的做起。

就是：多带他们接近大自然。

观察儿童画，我们可以发现，越年幼的孩子，对自然界的向往越大。他们作画的题材虽然以小我为中心，但是，每一张图上，总不会忘记加上一个太 阳公公、一座山或者一朵小花。

自然界的一切都是创作的泉源，孩子们有一颗敏锐易感的心，幼年时 一切的记忆都会深深地留在心中。一天、两天，一年、两年，表面上也许行不出 来有什么不一样，不过，我可以向你保证，你的苦心和你的努力绝对不会白费的。

至于如何培养这种接触呢我想，从婴儿能够出户接受日光浴时便可开 始了。当然，假如你相信胎教的话，那么，你可以开始得更早。假如家居在乡下， 或者近郊，那比较没有问题，但是假如家居在闹市里，做母亲的就要稍微辛苦一 点了。

有一位女作家，在孩子幼时，因为家居在台北植物园附近，她常常带 着孩子去散步。在散步时，总会教年幼的孩子辨认一两样植物，除了辨认名称以 外，还仔细观察花、叶、枝的不同。孩子长大以后，母亲逝世了，这个孩子在追 念母亲的文字之中承认：虽然和母亲度过了很多快乐的时光，但是最难忘的，仍 然是幼年时在植物园中的散步。

试想一下，一个年轻的母亲，牵着幼儿稚嫩的小手，在绿荫深处漫步， 这个行动的本身就是一幅美丽的图画。母亲从其中也能得到很大的快乐，更何况 幼小的敏感的心灵呢 也许有些母亲认为，这是不可能的。因为第一没有时间，第二家不住 在植物园附近，第三散步是需要闲情逸致的，生活这样紧张，工作这样繁重，哪 能天天带孩子散步。给他们吃，给他们穿，就已经很费力了。

《中国母亲底书》的作者张天麟先生，说了句很发人深省的话：
——中国不患物贫而患心穷。

“心穷”!多么可怕的一件事。中国人很爱贴标语：“现在的儿童，就是 将来的栋梁”。“儿童是民族的幼苗”。每个成人都会点头称是，并且也深信不疑。

但是，却没有人，没有多少人会注意到儿童的心灵的充实。没有灌溉的幼苗会长 得好吗 其实，儿童所需求的，我们很容易就可以使他们满足。就像一天工作完毕后，父母可以带孩子们在家居的附近散一下步，在阳台上浇一下花。也许一 天只要十分钟，假如不能天天实行的话，哪怕一个星期两次，一次也行。让孩子 们和你一起观察这个世界，让大自然走进他们心中。

孩子们会知道感激的。

席慕容的哲理散文：当别人指着一株祖父时期的樱桃树 在欧洲，被乡愁折磨，这才发现自己魂思梦想的不是故乡的千里大漠 而是故宅北投。北投的长春路，记忆里只有绿，绿得不能再绿的绿，万般的绿上 有一朵小小的白云。想着、想着，思绪就凝缩为一幅油画。乍看那样的画会吓一 跳，觉得那正是陶渊明的“停云，思亲友也”的“图解”，又觉得李白的“浮云游子 意”似乎是这幅画的注脚。但当然，最好你不要去问她，你问她，她会谦虚的否 认，说自己是一个没有学问没有理论的画者，说她自己也不知道为什么就这样直 觉的画了出来。

那阵子，与法国断交，她放弃了向往已久的巴黎，另外请到两个奖学 金，一个是到日内瓦读美术史，一个是到比利时攻油画，她选择了后者，她说， 她还是比较喜欢画画。当然，凡是有能力把自己变成美术史的人应该不必去读由 别人绘画生命所累积成的美术史。

有一天，一个欧洲男孩把自家的一棵樱桃树指给她看：
“你看到吗有一根枝子特别弯。你知道树枝怎么会弯的是我爸爸坐的 呀!我爸爸小时候偷摘樱桃被祖父发现了，祖父罚他，叫他坐在树上，树枝就给 他压弯了，到现在都是弯的。” 说故事的人其实只不过想说一段轻松的往事，听的人却别有心肠的伤 痛起来，她甚至忿忿然生了气。凭什么一个欧洲人可以在平静的阳光下看一株活 过三代的树，而作为一个中国人却被连根拔起，“秦时明月汉时关”，竟不再是我 们可以悠然回顾的风景!