科学家牛顿的小故事_著名牛顿的小故事_像牛顿一样的科学家有哪些

科学家牛顿的小故事_著名牛顿的小故事

一天，他做了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。当夜幕降临时，点燃的灯笼借风筝上升 的力升入空中。发光的灯笼在空中流动，人们大惊，以为是出现了彗星。尽管如 此，因为他学习成绩不好，还是经常受到歧视。

当时，封建社会的英国等级制度很严重，中小学里学习好的学生，可 以歧视学习差的同学。有一次课间游戏，大家正玩得兴高采烈的时候，一个学习 好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。牛顿的心灵受到这种刺激，愤怒极了。

他想，我俩都是学生，我为什么受他的欺侮我一定要超过他!从此，牛顿下定决 心，发奋读书。他早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。

经过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他 的那个同学，名列班级前茅。

科学家牛顿的小故事篇2：篱笆下的乐趣 牛顿1642年出生在英国一个普通农民的家里。在牛顿出生前不久，他 的父亲就去世了。母亲在他两岁那年改嫁了。当牛顿14岁的时候，他的继父不幸 故去，母亲回到家乡，牛顿被迫休学回家，帮助母亲种田过日子。母亲想培养他 独立谋生，要他经营农产品的买卖。一个勤奋好学的孩子多么不愿意离开心爱的 学校啊!他伤心地哭闹了几次，母亲始终没有回心转意，最后只得违心地按母亲 的意愿去学习经商。每天一早，他跟一个老仆人到十几里外的大镇子去做买卖。

牛顿非常不喜欢经商，把一切事务都交托老仆人经办，自己却偷偷跑到一个地方 去读书。

时光渐渐流逝，牛顿越发对经商感到厌恶，心里所喜欢的只是读书。

后来，牛顿索性不去镇里经商了，仅嘱老仆人独去。怕家里人发觉，他每天与老 仆人一同出去，到半路停下，在一个篱笆下读书。每当下午老仆人归来时，再一同回家。

这样，日复一日，篱笆下的读书生活倒也其乐无穷。一天，他正在篱 笆下兴致勃勃地读书，赶巧被过路的舅舅看见。舅舅一看这个情景，很是生气， 大声责骂他不务正业;把牛顿的书抢了过来。舅舅一看他所读的是数学书，上面 画着种种记号，心里受到感动。舅舅一把抱住牛顿，激动地说：“孩子，就按你 的志向发展吧，你的正道应该是读书。”回到家里后，舅舅竭力劝说牛顿的母亲， 让牛顿弃商就学。在舅舅的帮助下，牛顿如愿以偿地复学了。

科学家牛顿的小故事篇3：在暴风中研究和计算风力 牛顿16岁时数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可以说是不懂。

“知识在于积累，聪明来自学习”。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。在 基础差的不利条件下，牛顿能正确认识自己，知难而进。他从基础知识、基本公 式重新学起，扎扎实实、步步推进。他研究完了欧几里德几何学后，又研究笛卡 儿几何学，对比之下觉得欧几里德几何学肤浅，便悉心钻研笛氏几何学，直到掌 握要领、融会贯通。遂之发明了代数二项式定理。传说中牛顿“大暴风中算风力” 的佳话，可为牛顿身体力学的佐证。有一天，天刮着大风暴。风撒野地呼号着， 尘土飞扬，迷迷漫漫，使人难以睁眼。牛顿认为这是个准确地研究和计算风力的 好机会。于是，便拿着用具，独自在暴风中来回奔走。他踉踉跄跄、吃力地测量 着。几次沙尘迷了眼睛，几次风吹走了算纸，几次风使他不得不暂停工作，但都 没有动摇他求知的欲望。他一遍又一遍，终于求得了正确的数据。他快乐极了， 急忙跑回家去，继续进行研究。有志者事竟成。经过勤奋学习，牛顿为自己的科 学高塔打下了深厚的基础。不久，牛顿的数学高塔就建成了，22岁时发明了微分 学，23岁时发明了积分学，为人类科学事业作出了巨大贡献。