2018年加强新一代研发_新一代数字校园功能需求的研发策略

新一代数字校园功能需求的研发策略

1 适应新技术发展，建设“泛在”的校园网络，满足各 类用户需求 经过20多年的发展，我国高校的数字校园建设经历了从 系统应用到系统集成的发展过程，而随着新技术的不断发展， 尤其是物联网技术、无线移动网络技术的不断演进，更加重 视用户的应用体现，表现在用户对数字校园使用的便捷性， 对各种事务操作的便利性上来。这种转变，对新一代数字校 园中网络基础设施也即校园网络的硬件条件提出了更高的 要求，这些要求体现在：
基于新一代数字校园对校园网络提出的更高要求，在进 行网络基础设施建设时，必须要进行充分考虑。

第一，在网络架构上，要充分认识到有线网络与无线网 络的关系，将两者作为互相补充的有机整体，综合考虑建设、 运维的成本，安全性与稳定性等各种要素，综合衡量网络建 设的类型与使用范围。第二，在网络链路中需要设计一定的 冗余。通过双链路或多链路架构的方式在一定程度上解决网络运行的稳定性问题。第三，考虑到校园内各种用户应用层 次的不同，对校园网资源的使用权限也要有所不同；
在进行 校园网建设时，需要同时考虑到安全体系的建设，不仅仅是 加装必要的安全防护设备，同时还需要在网络设备的选择上 做好必要的准备。第四，云计算技术的持续发展，为高校的 信息化建设与发展提供了机遇，校园网络也必须要考虑到未 来的发展，尤其是虚拟桌面、云终端等网络应用对校园网的 要求更高，需要充分论证与规划，以适应新技术的发展与应 用。

2 基于云计算技术，建设集中化、虚拟化的数字校园数 据中心 云计算以其超强的计算能力以及高可靠性、安全性等优 势在各个领域都掀起了应用高潮。高校的数字校园，由于其 功能的日益完善，所涉及领域的应用更加深入，对数据中心 的存储以及计算能力提出了更高的要求，传统的数据中心在 一定程度上已经无法满足日益增长的计算、存储需求。因此， 为其引入新型的、更具可控性、可扩容以及超强计算能力的 云计算技术，成为新一代数字校园在进行数据中心建设时需 要考虑的问题。

2.1 通过服务器虚拟化满足各种新功能的需求 在传统的数字校园数据中心建设中，采用服务器集群的 方式，由于数字校园各种功能部署的需要，需要采用几十台 甚至上百台单片服务器才能满足。而通过服务器虚拟化技术，可以有效、充分地利用服务器资源，通过将单台服务器虚拟 出多台的方式，有效解决服务器的硬件投入过大、单台利用 效率低下和管理维护以及运行成本过高等问题。通常服务器 CPU占用率一般不超过15%，而虚拟化后物理主机的CPU使用 率将提高到60～80%。

2.2 通过数据的集中存储，适应数字校园大数据、智能 化发展的需求 云计算在进行服务器虚拟化的同时，要求数据中心提供 强大的集中存储功能。而数字校园也需要将各个部门的数据 统一集中到一个平台中来，不但要便于数据的统一采集与调 度，更需便于数据的管理与维护。因此，通过建设必要的数 据存储体系，包括容灾备份体系建设等方面。

2.3 坚持在原有基础上的“扬弃”，以满足需求为目标 建设数据中心 在进行数据中心建设时应充分考虑院校内已经建成或 者正在运行的各种系统、各种物理资源的价值，而不是完全 抛弃，应当将其纳入到云计算数据中心建设中来统一考虑， 充分利用现有资源，进行必要的整合与集成，做好资产的保 护。

3 以智能感知、自动交换、主动推送为目标，加强数字 校园平台建设 数字校园建设为院校教学科研与日常管理等活动提供 强有力的支撑，本质上是利用现代化的手段对信息进行获取、加工和处理，为以教学科研为中心的院校各项活动提供保障。

因此，对校园内信息的获取、处理与利用，在进行新一代数 字校园设计与建设时应作为重中之重来进行考量。

3.1 充分利用物联网技术，建设“智能感知”的数字校 园数据采集体系 随着物联网技术的不断成熟，射频识别、红外感应、全 球定位、激光扫描等信息传感技术的应用越来越广，为数字 校园中的对人、财、物的自动感知与信息采集提供了广阔的 应用前景。在高校重点可以从几个方面来展开。

一是智能教室、实验室的管理。伴随高校数字化建设 水平的提升，对大量不同的教室、实验室设备进行有效管理 是急需解决的课题。二是智能文档管理。图书文献，包括由 于各种原因无法通过电子文档进行流转的公文、各种档案资 料的管理等，通过加贴FRID标签等方式，可以准确掌握这些 重要文档资料的流向，让无声的东西变成“有声”的，便于 查找利用。

三是智能校园安保系统。将物联网技术与安保 系统进行结合，在原有校园视频监控系统的基础上，让固定 的财物能够随时发送位置、状态信息，便于及时了解其去向， 也为各种物资的有效利用提供方便。四是远程水电管理系统。

通过物联网技术，可以及时发现水电的开关状态，了解实时 的使用情况，通过校园网可以有效管理路灯、室内照明以及 公共水房等资源，从源头上做到环保节能。

3.2 以应用集成为主线，建立自动交换的数据共享体系传统的数字校园一般采用系统集成的方式，将高校内部 各种应用系统通过数据、身份、门户集成等方式统一到一个 平台上。从表面上看，各种系统已经统一在数字校园内，但 在其内核应用层面，还没有做到真正的统一，尤其是底层数 据的交换，有些复杂的触发机制需要人工干预。而在新一代 数字校园的建设中，应当摒弃传统观念，真正从“做事”的 角度出发，以应用为主线，划分出清晰的数据流、事务流， 根据数据的流向、事务的处理流程来规划数字校园的各项功 能，从底层数据库的设计开始，做好数据的统一规划，确保 高校内部各个层面的应用都能做到真正的数据共享。

3.3 通过订阅、推送平台，建立主动推送的信息应用体 系 4 强化管理，统一建设，建设安全、可靠的数字校园运 行平台 自从互联网进入实际运用以来，网络安全始终是各方关 注的重点，尤其是前期“棱镜”监控事件进入公众视野，国 家采取了加强对互联信息的管控等一系列措施，对网络安全 提出了更高的要求。

因此，在进行新一代数字校园建设时， 信息安全也应当作为重要的一个环节。

4.1 适应网络安全新形势，将安全体系建设真正统一纳 入到数字校园工程建设中来 从网络初期建设开始，有关部门就对信息安全提出了一 系列的要求，但由于网络安全一定程度上并不能产生直接的效益，许多院校在进行数字校园乃至网络基础设计建设时虽 然将网络安全纳入了方案，但实际操作中则是能省就省，存 在着重应用轻安全的观念。

在进行新一代数字校园建设时，由于各种上网的信息涉 及面广，这些信息对某些有心人而言都是具有一定的应用价 值。尤其是一些重点高校，加强网络安全体系建设不能仅仅 是停在口头上、写在书面上，而应当真正做到实际工作中， 将之统一纳入到数字校园建设中来，在网络基础设施、数字 中心建设，以及数字校园各种应用系统的开发与应用等环节， 充分考虑到信息的安全，通过统一的设计、统一的建设，有 效地从源头上管控信息安全。

4.2 强化制度保障，统一数据采集与应用标准，有效管 制各种信息的采集与应用 新一代的数字校园，从设计与建设理念上来说，许多信 息的采集都需要自动安全，智能采集。而在管理与应用层面， 更加强调的是身份认证体系与应用权限，采用主动推送的方 式进行。这对数字校园的建设者与管理者来说，必须从开始 阶段就做好信息的甄别工作，通过严格的规则制度，确定哪 些信息通过何种方式采集与提供使用，同时也应当根据不同 人员的身份特征，强化信息的应用范围控制，确保把好数字 校园内各种信息的入口与出口关，始终绷紧信息安全之弦。

4.3 坚持内外有别、上下有别，强化数据应用与下载的 管控，确保信息安全数字校园的身份认证体系是决定每个用户提供、使用信 息的依据，在加强数字校园的信息安全体系建设时，必须坚 持做到内外有别、上下有别，即区分校内、校外用户，领导、 教职员工与学生有自己的不同的信息提供与获取权限。要做 到这些，应当从几个方面来着手。

新技术的应用为数字校园的建设与应用提供了广阔的 前景，但也带来了更大的挑战，在物联网技术、云计算技术 以及移动互联网等为数字校园使用效益的发挥提供更大的 舞台的同时，也应当根据各个院校的实际情况，综合考量新 技术应用的范围与规模，以最大的性价比获取最大的使用效 益。

（南京政治学院信息管理中心，江苏 南京 210003）