关于投资理财的毕业论文 [投资理财大专人才培养与探讨毕业论文（共2篇）]

投资理财大专人才培养与探讨毕业论文（共2篇）

重点调研的企业包括湖南省信托有限责任公司、长沙市科技风险投资 管理有限公司、世纪证券有限责任公司、长沙市农村信用社、长沙先导农村商业 银行，研究的基本方法有：实地考察法、统计分析法、实例论证法和归纳比较法 等。

一、专业的社会需求调研分析 金融是混业经营，金融框架里不仅仅是银行、保险、证券，还包括典 当、小额贷款公司、典当行、寄卖行，落实到岗位的问题，学校无法决定和干预， 传统的金融行业岗位对高职学生要求不多，大环境资源错配，不是一个学校能解 决的问题，学历层次改变不了，就业大环境无能为力。

传统的金融行业中，证券公司对高职投资理财毕业生有一定的需求量， 公司的客户经理、投资顾问60%是大专学历，学历是敲门砖，但不起决定作用， 信用社类招聘大专以上可以参加考试，对投资理财岗位有需求，但并不具体落实， 市场没有区分特别详细，信用社可以去就业，总体来说，传统的金融行业对高职 投资理财专业的毕业生需求不多。

但要注意到传统金融向非传统金融行业转变，银行业发展趋势是金融 托媒—民间借贷，民企特别是偏向非传统的小民营企业的业务人员缺口比较大， 民间市场是很好的就业渠道，建议走草根之路，比如小额贷款公司、小投资公司、 中小担保公司、网上金融、阿里金融，都是就业方向，小型的金融企业比较务实， 往往愿意选择高职学生，而业务人员缺口比较大。

二、专业的市场岗位调研分析首先是岗位定位的尴尬，现在专业面向的证券公司柜台服务岗、投资 咨询岗等不需要专业金融知识，但毕业生没机会去，对90%的学生不合适。

其次是岗位设置的问题。一方面，现有的岗位面向中证券经纪人、期 货经纪人是合同工，其与公司是雇佣和合作关系，不属于证券公司的岗位，而客 户经理是公司正式员工，是高职投资理财专业最贴切的岗位，证券公司要求客户 经理对投资理财这个领域熟悉，甚至对整个财经资讯有认知。另一方面，现设计 的理财顾问岗位定位过高，没有银行会招聘应届毕业生直接做理财顾问，因为投 资理财是高端岗位，一般针对几百万的高端客户服务，很难到这个岗位，需要从 小做起，步步发展，都会先从别的岗位实习，建议先到别的岗位如柜员和大堂经 理。投资理财专业定位的银行大堂经理和柜员比较适合高职学生，银行对柜员的 专业知识要求很低，大堂经理需要用投资理财的专业知识去打动客户，一定要有 营销技巧。

三、专业的职业资格证书调研分析 由于混业经营的需要，证券业需要证券从业资格证，现在也需要保险 从业资格证，建议证券从业资格证考证券投资基金，因为银行也需要。银行业考 虑会计从业资格证、银行从业资格证、行内一个证。具体考什么类型的职业资格 证，可以根据学生的的规划来选取。

四、专业校企合作趋势调研分析 教师挂职锻炼真正可进入的金融企业岗位没有锻炼的意义。例如投行 由于要求比较高，以及保密性的需要，接触不到核心岗位，银行业由于风险管理 的需要，不会提供给外来人员柜员岗位，证券公司能提供给教师的岗位技术含量 不大。

证券业可以接受学生实习、毕业生就业，银行业即使在支行行长这个 层面也无法安排实习和就业，和企业合作开发案例可行，也可以合作岗前培训， 或是以讲座、短训的形式向教师、学生介绍工作内容、工作流程、某个特定事项 或产品。

校企合作应落实在内涵建设，可以重点考虑共同制定人才培养方案、 开发课程、开发案例、企业方派培训人员培训教师与学生，考虑从金融企业引进 专职教师，深层次建设金融企业的兼职教师库。五、专业建设启示 （一）改革人才培养模式 行业定位不用考虑太细，学习中的人才培养应该考虑引导和铺垫，学 时不允许并且也没有必要，应结合相关力量激发学生学习兴趣，很多支行的行长， 是以前的商校毕业的，可以召集以前的校友来学校座谈，可以培养学生对专业的 兴趣和学习热情。

（二）推进课程体系改革 公共素质课中要突出财经应用文写作，所有单位都需要，同时本专业 学生也要学习人文社会知识，建议增加与市场营销挂钩的礼仪课程，因为以后从 事的工作需要和精英打交道，服务意识非常重要，要求注意细节。英语课课时和 开设学期过长，建议其他公共素质课可以按国家最低学时要求开设，给专业课程 腾出课时。

专业基础课，宜博不宜深，基础课程可以扩大、基础面要更广泛，以 打下扎实的专业基础，其中金融基础知识的目的在于激发学生兴趣，要注重国际 国内重大事件的解说，可以引用金融案例教学，建议开设近代金融史（近代金融 政策影响等），增加哲学和历史的引入，激发学生的学习兴趣，同时通过过去的 历史教训分析，可以以后直接面对客户、面对考官。建议增设市场营销，金融机 构很看重营销能力。从投资理财角度，财务基础知识开设1个学期即可，考虑初 级会计和一点中级会计的内容。

专业核心课中，金融混业的发展大趋势下，与投资理财相关联的金融 业务都需要涉猎。金融行业会计课程对银行业比较重要，重新定位本专业的就业 面向，信贷课程很重要，可开设有别于实训课（动手能力培训）的案例分析课， 拿我国具体金融行业的主流金融产品进行解构，加强金融企业与学校的对接。考 虑让每个学生掌握1门左右较为擅长的知识，如财务会计、股票投资、市场营销 等，以此专项技能提高学生进入行业门框的可能性。本专业学生最需要解决的知 识缺陷是综合性的金融知识，从整体、系统性角度，分析、理解各金融行业与不 同金融产品的特点、发展趋势。

课程的设置可以有增添机制，这样可以及时应对金融行业的创新业务。（三）开设具有实际工作内涵的实训项目 现有的实训项目中，综合柜台模拟实训可使学生见识银行工作流程， 缩短以后银行综合柜台的培训时间，具有可行性；
信贷业务模拟实训如果以小额 贷款公司、担保公司为目标，建议面向个人客户；
理财实训不可行。

可以加入公共礼仪和营销服务训练，培养学生服务意识、岗位流程化 意识、面对面的交流礼仪、营销语言。

作者：刘翠屏 张维 第2篇：大学生投资理财观念的培养与投资技巧探讨 大学生离开父母，走进高校，开始了独立生活，也开始正式管理自己 的财务。然而大多数由于缺乏经验不知如何应对。一方面我国没有对孩子从小进 行理财教育的良好习惯；
另一方面近入大学后，从父母的严加管教到脱离了父母 的监管，很多大学生不留神就成了“月光族”，有的甚至沦为“卡奴”。以至于一部 分大学生天天过着前半月丰衣足食，后半个月方便面、馒头的日子。据调查发现， 中国2013年毕业的大学生中有超过三分之一的人仍旧依靠父母生活。还有更多的 人存不下钱，有40%的被调查者表示他们是月光族。因此对于在校大学生学习好 理财与投资知识，为毕业后个人理财规划做好准备也是非常重要的。

1投资理财观念的培养 第一，学习投资理财知识。从对目前大学生进行交流与调查中发现， 目前大学生根本不知道理财、投资以及投机的基本概念，认为这些都是一个概念， 说到投资，大部分同学只知道余额宝，或者就是炒股票。而大学课程中涉及的投 资，一般都是公司企业的投资问题，比较少有开设个人投资理财课程的。这些都 造成大学生没有投资理财的观念与意识，花钱大手大脚，不知道花钱时需要区分 必需与必要，平时不起眼的一瓶饮料或者零食，积少成多，都是大学生不小的开 销，而一些新型电子产品的诱惑下的购买，更是一大笔的开销。因此，建议学校 开设个人投资理财课程，或者在相关课程中进行个人投资理财的教育，并建议学 生阅读理财启蒙书，比如《小狗钱钱》、《通向财务自由之路》、《穷爸爸富爸 爸》等书籍，从大学开始学校理财知识，培养理财观念，一方面为今后走上工作 岗位进行个人理财规划打下基础，另一方面通过学习，学生会有意识开始节约， 开始管理自己的财务，逐步养成良好的花钱习惯。第二，从开源节流开始进行理财。目前大学生很多都谈不上财务独立， 也没有稳定的收入来源，大多数依靠父母提供生活学习费用。因此大学生在完成 学习任务的同时，一方面学会节流。建议大学生建立记账日记，通过流水账式的 账务管理，规避不必要的花费，为自己“省出”财务本金。另一方面积极参与到兼 职工作中，例如学校内提供的各种勤工助学岗位或是在企业兼职打工，既能体会 挣钱的不易，也能有效增加收入。

第三，适当进行一些投资实践。大学生经过理财与投资知识学习后， 并且通过开源节流得到一部分财务本金，这时候可以开始进行一些投资实践。投 资是需要实践来不断验证书本的理论，以及要把理论应用于实践。有了一定的知 识，大学生也会有要进行投资的强烈愿望。大学生应从风险小，比较容易操作的 投资开始。比如从余额宝开始投资，逐步进行货币基金、债券基金以及股票基金 的投资。由于股票基金风险比较大，对于大学生可以建议进行基金定投，投资资 金要求少，可以长期进行，是一种比较好的长期投资方式，适合资金比较少的大 学生以及刚上班的白领。作为教师可以对这些学生进行适当指导，同时要进行风 险教育。另外要教育学生不要借钱投资，这是投资的大忌。有多少闲钱就进行多 少投资，教育学生投资不是为了赚大钱，而是为了实现财务自由，养成良好的投 资心态非常重要。

第四，以学习为主，不要为了投资，本末倒置。大学生在学校最重要 的任务还是学习，而不能为了投资，耽误的学业这就得不偿失了。一些大学生会 有一些投资理财的意识，但是这部分同学很多都是买卖股票。实际上股票投资是 风险比较高的投资，而且比较费时间，每天都要看盘，所以除了是学金融等专业 的同学，并不建议进行这种高风险投资。大学生应该树立良好的理财观念。大学 生理财必须量力而行，切不可因为理财而影响自己的学业与课程，不能过度沉溺 于理财与投资。要做好长期理财的心理准备，不能有一夜暴富或一劳永逸的心态， 坚持稳健策略，切忌急功近利。

第五，鼓励大学生进行微创业，开创自己的事业。我们知道投资理财 的终点不是金钱而是事业。一个人有良好的事业与投资理财方式，才能更快地实 现财务自由。在目前就业形势下，许多大学毕业生失去了主动选择工作的机会， 转而被动地接受工作的选择，这样导致许多大学生获得了一份并不感兴趣的工作， 所以导致许多人频繁换工作。如果大学生有自己的兴趣与爱好，能够把兴趣与爱 好转化为自己的事业，一方面解决目前大学生就业难的现状，另一方面大学生可 以有自己喜欢的事业。目前流行的微创业正适合大学生。微创业是指用微小的成本进行创业，或者在细微的领域进行创业。“微创业”被认为是改变当前大学生就 业难状况的一个有益的探索和尝试，成为年轻人尤其是大学生创业不可阻挡的趋 势。

2大学生投资技巧 第一，货币基金理财方式。自从余额宝诞生后，货币基金这种理财方 式就受到年轻人的追捧，这种方式也非常适合大学生。据调查，凡是有过淘宝购 物的学生，有一部分是把不用的资金放在余额宝中，可以获得收益，而大部分学 生由于没有网上购物习惯，或者认为钱少，没有必要理财，或者不关注相关理财 知识，根本没有理财行为。所以笔者在教学实践中，会利用业余时间与学生交流， 或者在课堂上财务知识讲解过程中，给同学以建议和提示，收到较好的效果，有 很多同学在老师建议后，都开始实施存钱计划。当然，除了余额宝，还有微信钱 包、最新的微众银行等，也有货币基金的活期存款理财，很适合大学生理财。方 便、快捷、起点金额小，风险小。

第二，基金定投。在今年上半年，股市火热的时候，许多大学生也都 投入股市进行投资，而且下半年股市风云突变，快速下跌中，很多大学生也都亏 本退出，或者无奈转为长期投资，实际上笔者认为股市不适合大学生，尤其是资 金量很小，如何反复交易，基本都给证券所贡献手续费了，当然笔者认为如果是 金融专业等学生，可以进行尝试，因为这是等于专业实践，而对于其他大学生， 在没有进行专业学习的情况下，应该尝试基金定投这种简单、有效的长期坚持能 够带来较好收益的理财方式，因为相当于零存整取，强制储蓄，尤其是在目前熊 市的情况下，应该是比较好的时机，而不是股市火热的时候。而且起点很低，基 金定投一般100元起投，但是一些基金公司淘宝店，1元就可以投资，非常方便。

可以随时投，也可以随时停止。

第三，P2P投资。近几年，P2P这种网络借贷方式也火了起来，虽然 风险很高，但是如果能够分散投资，借助一些基本知识以及第三方平台如网贷之 家、网贷天眼以及融360等的筛选，选择出一些比较安全的平台进行投资，还是 一种比较好的理财方式。当然要有一定的风险意识，要有一定的选择标准，比如 最好选择风投系、国资系或者上市系等，有一定保障的平台进行投资。P2P风险 相对比较高，但是收益也比较高，比较稳定，比较方便投资，不像股市，没有专 业知识，很容易成为韭菜被割。

总之，大学生在学习的同时，也要学习投资理财知识，培养投资理财观念，进行投资理财实践。大学生投资理财，应该从小风险的理财产品开始，切 忌购买的第一个理财产品是股票。同时大学生应该牢记，时间和复利是投资最好 的朋友，警惕短期暴利，追求长期稳定盈利才是正确的投资理念。

作者：谭春兰