[怎样抓好中学语文课程的教学的心得体会]中学语文教学心得体会

怎样抓好中学语文课程的教学的心得体会

2. 教学中考虑学生的心理特点及其发展规律 在课程改 革与教学不断发展的今天，新的课程理念要求我们所培养的 人才不但具有精深广博的知识和能力。还要有良好的心理素 质。初中学生的心理发展规律、特点、和现状，有助于教师 更好的贯彻因材施教的原则。教师要提高教学质量就必须了 解学生能力差异、个性特征、学习心理等。因此在课堂教学 中，我们可以利用学生的优点，充分调动学生的想像，激发 学生强烈的学习需求和兴趣，使学生获得积极的、深层次的 体会就会让学生茅塞顿开，心领神会……。教师的引导可以 达到最佳状态。同时，初中生的情绪和情感具有外显性，因 此在课堂教学中，教师要组织学生自主、合作、探究鼓励学 生大胆展开合理的想象、回答问题、发表自己独到看法，培 养学生的思维能力和提高自信心。

4. 利用现代化教学技术等多种方法教学 科学技术迅猛 发展的时代，学习方法更显示出它不可忽视的价值。新课程标准指出，教学应充分利用现代信息技术与其他学科资源， 现代信息技术在语文教学的应用为学生提供了必要的资源 和技术。信息技术中有各种各样的教育产品，如课件、软件、 多媒体技术等等。达尔文说“最有价值的知识是关于方法的 知识”。借助视频、音乐、歌曲等现代媒体手段，将原本抽 象的内容转化为生动直观地图片展现在学生面前，使感知可 视化，想象可视化、知识可视化。方法作为中介，在获取新 知识及形成能力中起了不可缺少的作用。可以在很大程度上 提高课堂教学效率。多媒体的运用使语文知识得以直观、形 象、生动的展示出来，多媒体技术在教学中的运用是教学内 容和方法以计算机作为教学媒体的体现，它能够更灵活、更 易接受的方式来调动学和教，能够不加重教师和学生负担的 情况下，高质量完成教学工作。提高教学质量和效果。

6. 注重培养学生语文素养 课程标准要求培养有语文素 养的社会成员，是否掌握语文的思想感情也是作为具有语文 素养的一个重要标准。在探索科学与发展经济过程中，需要 具有一定的语文知识。具有语文素养的人往往善于更好的认 识世界、认识自我、关注现实、热爱生活，发自己良好的个 性和健全的人格。这些都能有助于语文思想感情的渗透和培 养，中学语文通过知识的传授，不断提高学生的识字与写字、 阅读、写作、口语交际和综合性学习。在传授知识的同时， 依据语文课程的性质、特点及在课程改革中的作用，结合中 学生身心发展的特点，对学生进行思想品德教育。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积 极的人生态度。因此结合学生的实际挖掘教材的教育因素， 采取灵活多样、生动形象的教学方法，有目的、有计划地渗 透思想教育，做到“文道统一”。让学生在正确理解和运用 祖国语文的能力时，丰富自己的人文素养，这样才能全面提 高学生的语文素养。

7. 运用多元化的评价方式 课程评价即是对学生学习结 果的评价和对课堂本身的评价，这两部分是有机统一的。从 过分看重学业成绩转向综合素质的评价已成时代要求的必 然。质性的评价，能全面、深入、真实地再现被评价者的特 点和发展趋势，更有效帮助学生和促进学生的发展。评价既 要重视学生对知识、技能的掌握情况，又要更多地关注学生 在学习中的表现。在教学中，学生是否学会学习、学会生存、 学会合作、学会做人等方面进行检测和综合评价。

总之，教师作为学习的首席，运用科学的教育方法，多 元化的教学评价充满激情与学生和文本的对话，语文的课堂 教学将是高效和谐的。