单位信息化建设纪实:

xxxxx单位信息化建设纪实

“啪、啪、”随着两颗红色信号弹的升空，几百辆汽车有条不紊地从车库驶出，长长的车队宛如一条蛟龙，驰骋在祖国的大地。这是某司训大队正在进行军交信息化的综合演练。在从出发地到目的地的途中，司训大队的官兵们会遇到各种各样未来信息化战场条件下可能遇到的情况，但是他们利用手中的信息化装备，和平时良好的训练素养克服重重困难，圆满完成了运输保障任务，受到了观摩首长的好评。成绩的取得与他们平时的训练分不开，用大队长的话来说就是：“仗怎么打，我们就怎么练！”正是有了这样的指导思想，大队党委“一班人”不惜花费人力和物力，下大力气加强大队信息化建设，使司训大队的信息化建设走在了全军的前列。

学习——网上课堂

“突、突、突……”今天下午的汽车故障排除课上，王明的车一个劲儿的“发抖”，15究竟是怎么回事呢？真叫人奇怪。可更叫人奇怪的是下课后王明却没有像往常一样去请教教员或是找教练班长“救火”而是坐到了电脑前用起了功。不一会他脸上的疑云渐渐地散去了，走近他的电脑才发现，原来他正在大队的局域网上给他的车“问诊”呢：汽车发出无节奏的突突声，通常是由于混合气过浓造成的……。”电脑里传来一阵富有磁性的声音，并结合视频演示，让人一看就懂。要是遇到不明白的地方还可以倒过来反复的看，直到看懂为止。前后花了总共不到15分钟的时间他的难题就得到了解决。他高兴的说：这在以前也许一天时间都解决不了，‘网上课堂’真是功不可没。

大队建立的信息化教学平台，使教学双方达到了“教学无边界”的效果，教员把制作的多媒体课件放在网上，当学员遇到解决不了的难题时，就可以随时上网解决。通过网络课堂大大缩短了培训周期，提高了培训效率。

遨游——数字化图书馆

一提起图书馆，人们就会立刻想到宽敞明亮的阅览室和堆积如山的书本，可是在司训大队的图书馆里却只有几排排列整齐的电脑。这个图书馆说它简单，它也简单，因为在这里只要你会简单的“WINDOWS”操作就能“足不出户而知天下事。”要说它复杂，它也很复杂，因为它是建立在一个庞大的信息数据库基础之上的，以数码信息“书本”代替了人们观念中的书本，配合电脑网络一起使用，就能遨游与数字化的图书馆之中。笔者找到一台电脑坐下，试着用键盘输入了“军交运输信息化”几个字，然后点击搜索，一分钟的时间内共搜索出89本相关书籍，2400篇相关文献和23部相关的影音资料，信息之全、效率之高，让人在欢欣之余，不得不感慨信息化给我们带来的巨大变化。

摔打——模拟训练场

镜头一：夜幕下隆隆的炮火中，汽车二连正在向前方输送弹药和给养，这时，第一辆车突然停了下来，原来前方的桥梁被敌人的精确制导炸弹炸毁了，于是二连长只得迅速指挥部队改变行车路线，肃然物资顺利送到，但是却比规定的时间晚了近三个小时。

镜头二：夜幕下隆隆的炮火中，汽车二连正在向前方输送弹药和给养，这时，连长的耳机中传来：“二连长，你前方15公里处桥梁被敌人精确制导炸弹炸毁，迅速改变行车路线。”的命令，是指挥部把无人侦察机获得的信息通过无线电传给了汽车连长。二连长迅速打开随身携带的电脑，通过G定位系统迅速确定自身位置、选择好新的行车路线，又开始了正常行车。最后按时将物资送到了预定的位置。

两组不同的镜头从一个侧面向我们展示了传统战争和信息化张正的差别，正是因为认识到了这一点，司训大队在训练中模拟信息化战场环境，采取信息化指挥训练手段，训练学员驾御未来信息化战场的能力，镜头二正是司训大队的一次演练中的一个情况设置。

考验——自动化考核场

司训大队的自动化考核场战地面积不大，可是各种考核设施一应具全，各种传感器与控制电脑相连接，及时地把学员的考核情况传送到控制电脑，然后根据自动化考核软件，客观准确地评判出学员的考核成绩，大大减少了人为因素对学员考核成绩的影响，可以毫不夸张地说：“能从这个自动化考核场走出来的驾驶员，都是一流的驾驶员。”因为它的严格几乎到达了苛刻的程度。一次大队一名有着6年驾龄的老驾驶员在进行定点停车科目的考核时，一连考了5次都没有通过，其中最接近的一次与标杆相差了不到1厘米，着人眼根本无法辨别的微小差距，却被信息化的电子眼“毫不留情面”地挑了出来。这样严格的标准，难怪司训大队的关官兵都风趣地称其为：“驾驶员杀手”。就连地方上的出租车公司也不无感慨的说：“司训大队培养出来的驾驶员，我们用得放心。”