【青岛市崂山区中学健美操教学研究】 青岛市崂山区

青岛市崂山区中学健美操教学研究

摘 要：
健美操；
教学；
青岛市崂山区 健美操教学，作为学校教育的重要组成部分，在实施素 质教育中，具有其它学科不可替代的作用，它不仅可以增强 学生体魄，还可以增长知识，调节心理发展水平，提高体育 文化素养，培养优良意志品质，促使学生智力的发展和审美 能力的提高。我国国内与健美操教学相关的文献都从不同角 度研究了它的现状和发展趋势，并针对存在的问题提出了相 对的对策，但是，目前对于山东省中学健美操教学的研究还 很薄弱，对中学健美操教学整体水平的了解不全面，对存在 的问题也没有提出很好的解决措施。其中有关青岛市的中学 健美操研究更是少之又少，崂山区的健美操教学研究还未曾 有人涉及。基于以上原因，笔者对崂山区中学健美操教学问 题作初步的探讨，为崂山区中学健美操教学开展提供理论依 据。

一、我国中学健美操研究的现状 我国关于学校学生健美操教学的研究探讨在高校开展 的较多，但是对中学生的健美操教学，目前这方面的研究较 少。文献资料显示，90年代开始，只有少数发达地区对这一问题进行研究探讨，随着中学体育教育改革，现在这一问题 被逐渐提到了议事日程上了。

2002年，代春玲、陶勇《对武汉市中学健美操教学现状 的分析》运用问卷调查等方法，对武汉市40所中学健美操教 学的现状进行了调查和分析，了解到健美操深受广大师生的 欢迎，适合在中学开展，但由于绝大部分学校缺乏师资力量， 致使武汉市中学健美操教学情况还比较差。甘肃政法学院的 杨薇《浅析健美操教学的美育功能》一文从“独创美、健康 美、形体美、动作美、心灵美、力量美、音乐美、舞蹈美方 面剖析了健美操教学的美育功能”。

2003年天水师范学院 体育学院的贺改芹在《健美操教学与素质教育》一文中提出：
“综合和整合不同运动项目的知识并将知识转化为创新能 力是培养学生创新能力的关键，以此为出发点展开优化健美 操课程结构、教学策略、激励策略、课堂管理办法等一系列 活动，促成学生对创造过程的理解，并在生活和学习中运用 这种理解，使学生的创新能力具备自我提升的能力”。这些 同志的研究都从不同的角度阐述了健美操在教学中的独特 作用。

二、崂山区中学健美操教学现状 山东省学校健美操，早在80年代中期在大学校园开始流 传，但仅仅是作为课外活动的内容在学生中开展，没有正式 纳入学校体育教学大纲，也没有正式开展这项活动，直到90 年代中期才正式列入大学体育教学大纲。2001年新的《体育(与健康)课程标准》中，首次将健美操列入中学体育教学内 容。但健美操的发展不如人意，学校健美操的开展具有一定 的局限性。由于，高校健美操水平相对于发达地区较低，因 此，山东省中学健美操活动的开展也相应的受到不同程度的 影响，比起发达地区还是有较大的差距。山东省青岛市市区 中学健美操运动开展仍处于起步阶段。这方面的理论和实践 研究也处于起步阶段，可咨文献资料很少。目前有关健美操 教学的理论和实践的研究大多是在高校和中等专业学校，而 有关中学健美操教学方面的文献很少，甚至没有。

通过访问调查，崂山区目前还无一所中学开展健美操课 的教学。主要表现为：健美操师资力量薄弱；
多数学校不能 正常开展健美操教学及课外活动；
健美操内容枯燥、活动形 式单一；
用于健美操教学和锻炼的场地器材严重不足；
健美 操活动时间不能有效保证；
对健美操课程的地位和作用认识 不足。

致使各中学体育教师缺乏健美操教学能力的主要原因 有两个：一是在这些学校中，一部分是从师范院校毕业的且 年龄偏大的教师；
另一部分是通过函授之后而走上工作岗位 的教师。当他们在高等师范院校接受教育时，大多数高校还 没有设置健美操这门课，他们也因此而没有接受这方面的教 育，所以不具备这方面的知识和教学能力。二是各中学现有 的一批年轻体育教师，他们大多从高等师范院校毕业，在高 校期间虽然学过健身操，但是，由于这门课并没有引起老师和学生的足够重视，大部分高校仅把健美操列为选修内容， 在教学中没有严格要求，使学生仅对这项运动有初步的了解， 而没有真正掌握这方面的知识，也就不具备这方面的教学能 力。从调查结果可以看出，绝大部分学校都认为健美操运动 适合在中学开展，因健美操运动较少受环境条件的限制。由 于现阶段我国大部分中学的体育教学条件还较差，体育教学 场地、设备不齐全。针对目前这种状况，开展像健美操这类 对场地、器材要求较低，而收效却较高的具有很大锻炼价值 的运动，是符合实际的。

由于大多数学生喜欢这项体育运动，因此，到目前为止 健美操作为一项教学内容己逐渐被中学重视起来。资料显 示：对崂山区九所中学健美操教学现状的调查和分析，认为 健美操深受广大师生的欢迎，适合在中学开展。还有的认为 中学师生对健美操具有浓厚的兴趣，且具有一定的基础，因 为中学已经普及和推广了校园集体舞。更多的提出“健美操 课程倍受女中学生的欢迎”和“女生学习健美操在心理方面 产生的影响，提出健美操能够提高中学生的自信心”。

三、崂山区中学健美操教学普及与发展的对策 针对这种现状，本文提出解决问题的对策。转变思想观 念，增强健身健美意识；
加大资金投入和场地建设；
加强师 资培训；
在教学上抓落实，对健美操教学方式进行创新；
实 施以学生为主体的健美操教学策略，扩大健美操开展范围， 树立现代体育健康教育观；
深入进行健美操教学研究；
在加强城市学校健美操教学的同时要对基础薄弱的农村中学健 美操活动的开展也给予关注，以不断推进中学健美操的普及 化。