中小学德育 [网络平台下实施中小学德育教育的问题和策略]

网络平台下实施中小学德育教育的问题和策略

二、开辟网上论坛，发挥学生主体作用 学校应积极规划和建设德育网站，利用校园电子布告栏 系统，开辟德育新天地。开展丰富多彩的网上文化活动和网 上服务，学生与老师、学生与学生之间可以在“网上论坛” 互相讨论学习体会，共同探讨如何解决班级存在的问题，可 以对班级的发展献计献策。“网上论坛”与“班级网页”不 同的是：进行讨论时可以隐去真实姓名，摆脱了“随大流” 的状态，能真真正正解放思想、事实求是，实话实说。因此， 我们能够及时发现学生的思想现象，纠正其偏差，解决真实 的思想问题，做到防微杜渐，息事宁人。论坛网上学生思维非常活跃，能大胆地提出问题，对平时老师工作中存在的一 些不足敢于提出自己的见解，立场明确，观点新颖，使我们 能从多重角度换位思考，给班级管理及学校建设带来很大的 启发和帮助。

三、运用电子邮件，实现师生平等对话 四、创建心理咨询室，加强学生心理辅导 虽然网络技术在育人方面有它的优势，但要真正让学生 在网上接收的信息有“利”无“弊”，不容忽视的工作就是 做好上网学生的心理辅导，提高他们对网络的选择力与免疫 力。为了做好这方面的工作，我们要经常利用学生下课时间 主动与学生聊天，以谈话的方式了解他们上网的心态，或以 问卷调查的方式对他们进行调查。

学生进入青春期，心理相当复杂。有的学生在生活上遇 到不如意的事，就脆弱、自卑，很容易迁移到学习上，从而 影响成绩；
有的在平时学习中遇到挫折，心情紧张，内心烦 躁，导致自暴自弃，从而影响生活；
有的却因同学之间的摩 擦、师生之间在教育中有意见分歧，产生误解与冲突……所 有这些现象，如果不及时解决，很可能带来严重的后果。为 做到防微杜渐，我们要求学生有不良的心理反应就及时登录 学校网上心理健康咨询室进行咨询，以寻求答案与解决。这 样我们就可以及时了解学生的思想动态，因材施教，及时沟 通，适时教育，收到了良好的教育效果 五、建立QQ群网，加强家校联手工作现代教育是一种立体型的教育，不能单靠学校孤军作战， 它应该是一个系统工程，需要社会、家庭的配合。因此，我 们设定了以学校为主力，以家长为后卫，以社会支持为基础 的德育思路。认真举办家长学校学习班，经常性地向家长印 发现代家庭教育与网络教育资料；
定期召开家长会议，以提 高家庭素质，增强家庭教育的实效。在中国移动通讯的大力 支持下，我们建立了家、校移动通讯“集群网”。另外，在 网络上我们还建立以学校为主，以班级为辅的QQ网群。这使 家、校形成强强联手的网络教育。通过QQ天地和集群网，及 时、适时与家长进行QQ聊天或互发短信息，介绍学生在校的 行为表现，使家长了解孩子在校的动态，对他们身上的一些 问题能够及时地配合老师进行教育。同时，老师也可以把一 些先进的教育方法和理念通过上传介绍给家长，增进老师与 家长之间的沟通。这种方法既节省老师家访的时间，又缩短 家、校之间的距离，极受老师和家长青睐。

参考文献：
[1]何光芬.浅谈中小学德育的新特点.管理观察，2008， （23）. [2]姚志雄.关于中小学数字德育的研究和探索.领导科 学论坛，2012，（7）. [3]刘娟，经晶.基于信息技术的中小学德育教育探究. 软件导刊，2012，（5）.