[学会失败比学会成功更重要] 失败和成功哪个更重要

学会失败比学会成功更重要

现在孩子从自信走向了“自傲”的极端，当他们发现自己并 不是真的无所不能时，往往接受不了这个打击而变得懦弱自 卑，严重的还会做出一些极端行为。因此，站在教育者的角 度反思，我们的教育不应该仅仅是教会孩子如何成功，更应 教会孩子如何面对失败。对孩子来说，学会面对失败或许比 学会如何成功更重要。我们该如何教孩子学会面对失败呢？ 不久前，同一办公室的教师带着一个穿着得体的女生来 到我的面前，这个女生一看就是家教良好的孩子。当我们在 心理咨询室坐定之后，女生泪眼蒙眬地告诉我：“我想马上 转学。” 还有不到60天就要参加高考，此时这个孩子想转学，到 底是什么原因？原来，这个女生在高一的时候曾经和班里的 三个女生是好朋友，但因为种种原因闹矛盾了。接着，三个 女生诬陷她偷东西。虽然并没有事实证明东西是她拿的，但 从那以后三个女生总是叫她小偷并到处散播。高二时分班了， 她和她们被分开了，相安无事。高三艺术专业考试结束后， 大家最后聚在一起学习文化课。刚刚在一起不足两周，这三个女生再次声明她们丢了400块钱，并且直接找到她，让她 把钱交出来。最后，班主任介入，查看了监控，都不能说明 是她偷走了钱。班主任自行垫付了400元钱以息事宁人，但 是这三个女生依然到处散播钱是被她偷走了，并又提起高一 失窃的事。

现在，她感到全班甚至全校同学都在背后说她是小偷。

每天如芒在背，惧怕上学，即使不得不来到学校，也不敢迈 进教室的门，整天躲在教师办公室。这种状态已经严重地影 响到了她的学习，最后她决定向我求助。她自认为遇到了一 生中最难以逾越的障碍，第一反应是转学，离开这几个同学， 离开这个环境。

仔细分析这位女生的想法，其实不难发现，这是面对挫 折的一种逃避。认知疗法认为让人产生挫折感的不是事件本 身，而是对事件的解释和认知，这种解释和认知直接导致了 人的情绪和行为的产生。上述来访者认为她遇到了人生中最 严重的挫折。整个事件中，让她产生难过、低落、消沉的不 是被诬陷这件事本身，而是她认为别的同学和教师都听信了 这三个女生对她的诬陷，也都对她有不良看法。如何帮助她 面对这一挫折呢？认知行为治疗认为，要想改变个体的情绪 和行为，就需要改变对事件的认知，这就是合理情绪疗法。

因此，当我们的孩子面对挫折的时候，我们如果更多地从认 知的角度去引导他们，改变他们对事件的看法，拥有难能可 贵的三种心态，往往能够从根本上解决问题。1.秉持“塞翁失马，焉知非福”的心态。每个人在一生 之中都会遇到很多的挫折和失败，千万不要总持有一种受害 者的心态，不停地质问倒霉事为什么发生在自己身上。教师 和家长要引导孩子远离受害者心态，换个角度思考，明白人 生有得就有失的道理。当孩子面对这种挫折时，鼓励他们勇 敢地挺过去，他们的抗挫折能力就会有很大提高，未来面对 更大挫折和打击时，也会从容应对。这就是挫折带给孩子们 的巨大财富。

2.保持“存在即合理”的心态。来访者不停地问我：“她 们为什么要诬陷我，为什么要这么做，我没有得罪过她们， 她们为什么处心积虑地对付我……”她和很多人一样，总是 纠结在这件事情是不好的。其实，世界本来就是一个辩证存 在的客观事实，有好的事情发生，必然就会有坏的事情发生， 一切已经发生的和即将发生的都是合理的。生活中好事情的 发生是为了让人体验到人生的幸福感，学会珍惜；
而不好事 情的发生是为了增强人的免疫力，学会面对挫折。所以，当 面对挫折的时候，我们要引导孩子放下抱怨，树立存在即合 理的思想。

3.拥有“顺其自然”的心态。人有一种奇怪的感觉，总 是觉得幸福的时间短而快，而不幸的时间长而慢。其实，时 间的长短快慢从来没有改变过，改变的是你自己的心情。

美国一个老妇人在经历了一连串的打击之后，依然健康 地活到96岁。人们问她：“当你的丈夫去世时，你是怎么做的？当你的儿子去世时，你又是怎么做的？”老妇人很平静 地回答说：“我只是在心里想着过三天就好了。这样一个三 天又一个三天过去了，一切的伤痛就慢慢平复了。” 所以，当我们面对挫折的时候，顺其自然就是在等待时 间来疗伤，为我们增强抵抗力。

在明确了来访者确实没有擅自占有400元钱后，我给了 她如下建议。

首先，打消转学的念头。转学是一种逃避，能逃避一时， 却逃避不了一世，逃避不是面对挫折的态度。如果转学的话， 那几个女生或许会通过初中同学之间的联系而继续散播谣 言，继续伤害她，因此转学不能解决根本问题。

其次，勇敢地面对当前的困境。选择一个恰当的时间， 当着全班同学们的面，声明两个问题：“第一，钱，不是我 拿的。不相信的话可以调查，可以报警，但请停止谣言的散 播。如果继续散播，不排除我会拿起法律武器捍卫我的权利。

第二，散播谣言伤害我的同时，也会浪费你们的时间和精力， 会影响到你们自己的学习，请放弃你们现在的行为。” 最后，培养面对挫折的三种心态。该来访者在心理咨询 过后，按照我的建议，顺利解决了自己面临的困境。之后， 她每天按时到校，认真学习，围绕在她身边的流言蜚语随着 紧张的学习而烟消云散。最终她顺利参加高考，并取得了优 异的成绩。后来，她专程来道谢的时候说，假如当时她真的 转学走了，或许现在她依然困于那件事中，最终的结果肯定不会比现在的好。她很感谢我让她在这件事里学会了强大， 学会了如何去处理挫折，这对她来说是一生的财富。

每一个孩子都需要家长和教师的精心呵护，我们都期盼 着他们青出于蓝而胜于蓝，因此总是不遗余力地进行着成功 教育。但是，人生不可能是康庄大道，也不可能一路阳光明 媚，总有沟沟坎坎和风风雨雨，所以我们不仅要对孩子进行 成功教育，教会孩子如何去成功；
更要对孩子进行挫折教育， 教会孩子学会面对失败，有时候学会面对失败比学会成功更 重要。中小学心理健康教育