[防止学生党员被边缘化的几点思考]发展党员的思考

防止学生党员被边缘化的几点思考

摘 要：
学生党员；
“边缘化”倾向；
原因；
对策措施 高校扩招办学规模扩大后，如何激发大学生党组织的组 织功能、生机与活力；
如何发挥和体现大学生党员的先锋模 范作用；
如何防止对入党后党员队伍教育管理的弱化，建立 对大学生党员进行继续教育、严格管理与发挥作用相结合的 教育管理和培养模式；
如何建立大学生党员保持先进性的长 效机制等，已成为新形势下高校学生党建工作的热点研究课 题之一。

目前在学生党员队伍和学生党组织建设中存在着部分 大学生党员对入党以后该怎样发挥模范作用、在哪些方面发 挥模范作用不清楚；
个别党组织对大学生党员发挥作用缺乏强有力的组织和领导，组织功能被弱化，党组织的凝聚力、 战斗力不强，使得大学生党员队伍在发挥模范作用方面显得 有些苍白无力的突出问题。同时也存在着一方面是多数大学 生党员想发挥模范作用的积极性没有得到发挥、大学生党员 先进性意识没有得到及时激发，而另一方面是师生员工看不 到大学生党员的先进性表现在哪里；
一方面是校园很多领域 需要大学生党员发挥自身作用，另一方面是大学生党员找不 到自己能够发挥作用的位置的问题；
[1]存在着部分大学生 党员入党后放松对自己的严格要求，发挥模范作用的意识淡 漠,现实表现缺乏先进性等方面的问题。

对上述存在的问题如不及时采取有效的对策措施，将会 严重影响到大学生党员队伍的整体素质和质量，降低大学生 党员和党组织对普通学生应有的组织、教育引领和示范带动 作用，会直接导致学生党员和党组织在普通同学中威信和作 用的降低和减弱。

由于部分大学生党员和个别学生党组织所应发挥的具 体功能、先进性作用的弱化甚至消失,已经不同程度地影响 到党组织和学生党员在群众中的形象和威信，削弱了党组织 的凝聚力和战斗力，从而导致了这些党员和党组织整合社会 能力较大程度下降或在社会政治生活中所应扮演角色主导 地位的丧失，这些问题的存在使得学生党员和党组织有被 “边缘化”的趋势。

因此，高校学生党组织要认真分析和研究当前学生党员队伍政治、思想、组织建设和作风建设中存在的问题，不断 加强对党员队伍的教育管理，抓好党员队伍作用的发挥，防 止学生党员的地位和形象被淡化，防止学生党员被“边缘化”。

分析学生党员被“边缘化”的倾向主要表现在以下几个 方面。

（一） 部分学生党员忽视政治理论学习，放松对主观 世界的改造 部分学生党员不注重加强对党的政治理论的学习和自 身思想修养建设。政治理论基 础薄弱,对党的认识不深刻,理想信念淡漠，政治观念、 政治意识淡化。面对复杂的国际、国内形势,在多元化思潮 的冲击和影响下，缺乏正确的理性判断，容易迷失正确的世 界观、人生观和价值观，由此导致信仰危机、信念不坚定， 信心不足，为宗旨观念不牢固。这些问题的根源就在于他们 忽视了加强对政治理论的学习和修养，导致思想政治素质不 高，从而难以在思想、理论上体现先进性，在实际行动中做 不到先进性，也难以为其他同学做出应有的示范和表率。

（二）部分学生党员对自己的主体地位认识不够 大学生党员的身份具有双重性，扮演着双重角色。他们 既是一名普通学生， 又是党 组织中的一员。但他们往往更偏重学生的角色意识，而 在不知不觉中忽略了一名党员在组织中的主体地位，在工作 中往往表现为被动等待党组织安排，缺乏开展工作的积极性、主动性， 很少有自己的创造性和建设性意见， 由于对自身 主体地位和作用的认识不到位，扮演党员的角色意识不强， 久而久之就会失去一名党员特有的精神风貌，淡化党员应有 的形象和模范带头作用， 在广大学生中间中造成不良影响。

（三）部分学生党员的党性意识不强，党员的先锋模 范作用发挥不得力。

部分学生党员把自己混同于普通学生,在他们身上难以 看到党员应有的先进性。表现在不能及时和党组织沟通思想、 汇报工作；
不能自觉按时交纳党费；
考虑自己的利益多,甚 至与普通同学争名夺利；
在急、难、险、重的关键时刻站不 出来,困难时刻挺不出去,不愿做自我牺牲；
主动承担工作的 积极性差,不能较好地协助党组织开展各项工作,不能在“组 织”、“宣传”、“带动”同学方面发挥应有的模范带头作 用等。[2]这些党员的现实表现让很多学生失望、鄙视，他 们的行为和做法甚至与一般同学产生了矛盾冲突和对立情 绪，在学生群体中造成了消极影响，折损了党员的形象， 降 低了学生党组织在学生中的影响力。

（四）党组织对学生党员的教育管理工作不力，党建 工作缺少创新 在党员发展和教育管理工作中,一定程度上存在着重 “发展”轻“教育”,重“结果”轻“过程”,重“前期”轻 “后期”,存在前紧后松等现象[3]；
存在着一般教育多，具 体培养少；
一般管理多，强调发挥作用少；
一般强调发挥作用号召多，为党员创造发挥作用条件少；
一般强调党员个人 发挥作用多，组织起来发挥作用少的现象。高校学生党组织 在如何开展富有创新性、针对性、实效性的学生党建工作等 方面还有许多不适应的方面亟待改进和加强，学生党建工作 的内容、形式、方法、手段机制还有待发展与创新。有些基 层党组织对学生党员仍然满足和习惯于传统的教育管理方 式，学生入党后教育管理工作薄弱。对党员队伍中出现的新 问题不善于进行深入调查和研究,对党员作用的发挥缺少有 效的监督检查机制。以上问题的存在直接导致了党员队伍整 体素质不高,凝聚力、战斗力不强，广大学生的满意度不高。

针对学生党员被“边缘化”的倾向和原因，学生党组织 要以发挥学生党员在校园各项工作、各个领域中的主体作用、 先锋模范作用为关键点和突破口，切实加强组织建设，增强 组织教育引导功能，让党的旗帜飘起来；
全面加强党员队伍 建设，不断强化党员队伍的先进性作用，塑造先进性形象， 把党员的形象树起来。增强党员和党组织在广大学生中间的 凝聚力、战斗力、影响力，努力在实际行动上赢得广大青年 学生的信任和信赖，真正成为他们向往的、努力争取早日加 入的先进群体和先进组织。

（一）利用学生党员自身优势，充分发挥其主体作用 大学生党员是具备了一定的理论水平和较好政治素质 的群体，在学生中间具有较高的威信。他们生活在大学生中 间与大学生群体交往密切，很容易在思想、心理和感情上与他们贴近、沟通和共鸣。因此，他们可以在引导广大青年学 生健康成长、帮助树立正确的思想观念等方面对广大学生产 生良好的直接影响，具有不可替代的优势作用。党组织应因 势利导，积极组织他们投入到各项工作中来，发挥其主体能 动作用， 让他们在工作中发挥一名学生党员应有的作用， 体现一名党员应有的价值，让他们在实际工作的锻炼中奉献， 在活动中树立威信和形象。

（二）为学生党员发挥主体作用，创造良好的舆论氛 围和环境 在实践中发现，对学生党员高标准严要求，给他们压担 子，这本身就是对学生党员的一种激励。深入组织开展“争 优创先”活动，努力促使学生党员内部形成一种比学赶帮超 的良性竞争环境，对在校园各项工作中表现突出的党员及时 进行表彰和鼓励，通过逐步建立必要的奖励激励机制，营造 浓厚的“一个党员就是一面旗帜”的政治舆论氛围，激励学 生党员个体发展更全面，表现得更优秀。这样，他们在广大 学生中就会产生威信，党员队伍就可以更加有效地引领和带 动其他学生按照党组织的要求，在学校教学管理、学生管理、 学风建设、校园文化、社会实践和青年志愿者活动中积极工 作贡献智慧和力量，让广大学生和党组织满意。

（三）搭建平台创造条件，充分发挥学生党员的主 体作用 党组织要为他们发挥作用搭建平台创造条件，发挥好整体谋划和力量组织功能，在舆论氛围的营造、组织协调、 资金投入等方面提供保障和支持，更好地调动学生党员的热 情和积极性，大胆放手让他们更多地参与到开展的各项校园 文化活动建设和学生党建工作中来发挥核心作用。可设置多 种岗位发挥作用，如让他们承担党的路线、方针、政策宣传 员，联系班级、同学的联络员，为同学排忧解难的服务员， 学习中的辅导员，精神文明建设监督员，校园绿化、美化的 管理员工作；
组织他们到青年志愿者服务、勤工助学、维护 校园稳定、处理突发事件等项工作中；
选拔政治思想素质过 硬的学生党员担任助理组织员、担任学生党支部书记和委 员；
划分多种责任区，让党员在不同的责任区开展活动等。

既锻炼提高了学生党员的工作能力水平， 也培养了他们的 党性意识和责任意识，更主要的是在承担社会工作中发挥了 先进性作用，扩大了党组织的影响。

（四）围绕提高党员队伍素质，加强党员教育管理 一是要始终坚持加强理想信念教育；
二是要始终坚持用 “三个代表”重要思想武装党员头脑,端正入党动机,抓好党 性教育；
三是要始终坚持把发展党员质量放在首位，从源头 上保证发展党员的质量；
四是不断改进和加强对大学生党员 的日常教育和管理工作，加强对学生党员的实际锻炼、考察 和考验，以制度的形式强化党员与群众的联系和交流，更好 地发挥他们的模范带头作用。五是要严格执行党员管理工作 制度,加强党内外监督。（五）以发挥党员作用为目标,不断创新大学生党员 发挥作用的手段、机制 充分发挥组织优势和功能,真正把大学生党员组织 起来,凝聚起来,在发挥大学生党员作用的思路、内容、方法、 措施上不断实现创新与发展,通过全面筹划、精心设计、科 学组织、统一协调、加强指导, 积极探索新形势下党员教育 管理工作的新思路、新模式。一方面要从加强制度建设、创 新制度建设入手进一步探索学生党员保持先进性、发挥模范 作用的多项长效机制；
另一方面,要立足于党员队伍的先进 性建设，创新教育活动的形式和载体，在实践中着重加强党 员的党性修养和锻炼，始终保持党员队伍的生机与活力。[4] 大学生党员群体具有较强的示范带动作用和影响力。因 此,加强大学生党员的教育管理，更好地发挥党员队伍的先 进性作用对高校党建和思想政治教育工作有着重要的意义。

更好地发挥大学生党员的先锋模范作用，防止学生党员被 “边缘化”的倾向是高校各级党组织必须认真对待和着力解 决的现实问题，必须予以高度重视。

参考文献：
[1] 刘泽义.贠小波等. 关于建立大学生党员责任区制 度的探索 [J]. 中国职业技术教育,2007(20):31 [2]贠小波.高校学生党员先进性教育要增强针对性 [J].河北科技师范学院学报:社会科学版,2006(6):66. [3] 贠小波. 高校规模扩大后对大学生党建工作的新思考 [J].河北科技师范学院学报:社会科学版,2007(4):22 [4] 刘泽义.贠小波等. 关于建立大学生党员责任区制 度的探索 [J]. 中国职业技术教育,2007(20):30