【实施合力育人工程助推学生成长成才的论文方式】合力育人

实施合力育人工程助推学生成长成才的论文方式

一、“合力育人”工程具体内容 学院通过向社会、家庭等各方面借力，全面整合育人资 源，充分满足学生需求，完善工作体制机制，努力提高学生 工作队伍的整体素质和工作能力，促进教育纵深化、管理精 细化、服务人本化。

（一）“一体两翼”学生工作队伍体系 为保障学生工作顺利开展，更好地服务学生成长成才， 学院创新学生管理思路，实行专业班主任和特聘班主任制度， 构建了以辅导员为“主体”、专业班主任和特聘班主任为“两 翼”的“一体两翼”的学生管理模式，并不断加强辅导员、 班主任队伍建设。

1.提高辅导员工作水平，强化学生管理队伍“主体” 学院把提高辅导员工作水平放在重要位置，通过引导辅 导员加强理论学习、学生工作经验交流、素质拓展及强化辅 导员工作品牌培育等途径，不断提高辅导员的政治理论水平 和业务能力。2.选用专业班主任和特聘班主任 专业班主任和特聘班主任作为学生管理队伍的“两翼”， 学院严格把好“入口关”。自2009年起在全院范围内推出“专 业班主任”制度，每个年级还成立了一个专业班主任委员会， 由教学副院长担任组长。自2011年以来，学院启动“特聘班 主任”遴选聘用工作，选出德才兼备的“特聘班主任”协助 辅导员开展学生课外学习指导和思想政治教育、日常管理工 作。

3.注重协调配合，提高“主体”与“两翼”工作实效 学院制定了《专业班主任和特聘班主任管理办法》并实 施年度考评。在学生管理教育过程中，注重辅导员和专业班 主任与特聘班主任之间的协调配合，努力提高其工作实效。

（二）营造学院全员育人的浓厚氛围 1.举办“教授、博士寄语新同学”活动 2010年9月起，学院每年都组织开展“教授、博士寄语 新同学”活动。活动的开展有效地拉近了师生距离，减少了 新生的陌生感，彰显了教育合力的强大功能。

2.开展“会师星期二”活动 2012年3月起，学院组织开展了“会师星期二 师生零距 离”交流活动，通过师生面对面交流、举办专题讲座、一对 一辅导等传统方式和电子邮件、QQ等网络形式，使教师深入 学生、了解其思想，反映其意见、解决其困难。活动的开展 不仅增强了学生与老师之间的沟通与交流，构建了和谐的师生关系，而且营造了和谐的育人氛围和校园文化，促进教学、 科研、学生工作协调发展，为学院的发展稳定做出了积极贡 献。

（三）家校联手，增强思想政治教育工作实效 1.成立家长委员会 为深入推进“合力育人工程”，实现“大德育”，自2013 年9月起，学院创立由近50名家长组成的家长委员会，协调 学校与家庭、教师及家长之间的关系，接受家长的咨询和求 助，把学生学业、心理等方面的问题化解在萌芽状态。家长 委员会还为学生实习见习、勤工助学、社会实践、就业创业 等提供机会、场地、资金等，助学帮困， 实现了家校齐抓 共管。

2.建设家校网络工程 学院建立家长委员会博客，分设家委会专栏、年级工作 动态、班级活动风采、学生风采、家庭教育版块、交流留言 区等板块，发布上学期工作动向以及本学期学生工作计划、 家长委员会通讯录和家长委员会工作推进方案等，进一步完 善咨询建议交流功能。

（四）搭建实践平台，整合社会实践和就业创业优质资 源 1.增建社会实践基地 学院积极争取社会资源，广泛寻求社会支持，先后与河 南省三生药业有限公司、新乡市水文勘测站、郑州智联科技有限公司、濮阳市环保局等40余家企事业单位合作，建立包 括教学实习、科研、勤工助学、择业、创业、思想政治教育 等内容的社会实践基地，使大学生社会实践活动“下得去、 用得上，见实效、双收益”。

2.搭建科研创新平台 学院组织相关教师组成指导团，辅导学生积极参与创新 实验计划、课外学术科技作品竞赛和科技文化艺术节以及暑 期社会实践活动，开展了“走进化学”“走进实验室”等科 研创新活动；
各年级成立了科研兴趣小组，培养学生创新能 力；
引导学生积极申报“小平科技创新团队”、科技进步奖、 发明专利等。

3.拓展就业创业渠道 学院与数十个地方政府、产业园区以及100所中学建立 了就业推荐关系，每年举办20多场专场招聘会；
将实习实训、 毕业设计、毕业生就业一揽子纳入政产学研平台建设，提升 毕业生就业质量和就业层次；
积极组织参加各级职业规划大 赛，切实提升了学生的综合素质和就业核心竞争力。

（五）打造典礼文化，发挥文化激励和朋辈榜样作用 学院以开学典礼、颁奖典礼和毕业典礼为突破口，大力 挖掘身边先进典型，开展榜样示范教育活动，彰显朋辈育人 功能。

（六）强化职业规划，形成了全程育人的新格局 1.编发《大学生职业生涯规划指导手册》2011年10月，学院编发了《大学生职业生涯规划指导手 册》，就职业规划的常识、方法、技巧等内容，对大学生做 了全程化、系统化的指导，帮助学生树立正确的职业发展观 念，提升了大学生的职业竞争力。

2.开展职业规划活动 学院针对大一新生开展了“学理论、大讨论、明方向、 定规划”职业规划教育活动；
针对大二学生举办简历制作大 赛，提高了学生的简历制作能力；
针对大三学生举办就业政 策解读及大学生职业规划理论知识讲座，针对大四学生举办 了“职通车”模拟招聘会。通过分阶段、有针对性的就业指 导活动的开展，普及了知识，掌握了技巧，提高了能力，促 进了就业。

3.启动大学生成长成才计划 为更加有效地促进大学生成长成才，学院根据学生特点 和自身需求，为每位大一新生制订一个科学、详实、针对性 强的培养计划，组织教师在“计划”的制订和落实中起到监 管和辅导作用。

二、“合力育人”工作成效 学院经过对“合力育人”工程的探索与实践，“大德育” 观念深入人心，院风、学风更加浓厚，大学生思想政治教育 工作取得扎实成效。

（一）学生工作成效显著 近年，学院荣获河南省高校“五好基层党组织”、河南省“创优争先先进基层党组织”，6个河南省先进班集体，3 项河南省五四奖章，连续3年获得河南师范大学先进单位。

“五教育 五争先”主题教育活动荣获2012年[dylW. NeT专 业提供代写教学论文的服务，欢迎光临Www. DYlw.NEt]教育 部高校校园文化建设优秀成果奖、2012年度河南省高等学校 思想政治工作优秀品牌。考研率一直保持在50%左右，就业 率一直保持在95%左右，名列全国同等院校前茅。

（二）育人质量大幅提升 学生综合素质整体显著提高，在学习、科研、技能竞赛 等方面先进典型不断涌现。学院荣获“小平科技创新团队” 1项；
“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛国家二等奖1 项、三等奖1项，河南省一等奖2项、二等奖2项；
全国高等 院校化学师范生教学素质大赛“教学设计比赛”一等奖10余 项、二等奖20余项；
全国大学生英语竞赛一等奖6项；
“挑 战杯”全国大学生创业计划大赛二等奖1项，河南省大学生 职业规划大赛一等奖1项，每年学生发表SCI源期刊学术论文 30余篇，申报专利10余项。

（三）理论研究成果丰硕 近年，学院参与厅级以上关于思想政治教育方面的研究 项目20余项，在中文核心期刊发表学术论文40余篇。

三、启示 “合力育人”是一个符合时代主题，顺应时代趋势，满 足学生需求，具有针对性、开放性、协同性的育人新模式。该模式通过顶层设计，举全校之力，整合各种社会、家庭资 源，形成了“大德育”的教育合力。