特殊教育学校建设项目建设用地评估探讨_建设用地评估

特殊教育学校建设项目建设用地评估探讨

关键词：地质灾害；
危险性；
适宜性 1.工程概况 根据规划，建设内容包括3栋教学楼、1栋公共教学及康 复楼、1栋科技楼、3栋宿舍楼，以及体育运动场、绿化、室 外照明、软基处理、外水外电工程等配套设施，无地下室或 基坑开挖。规划总建筑面积19936m2。估算工程建设总投资 约10122.09万元。

2.地质环境条件 2.1区域地质构造 评估区大地构造上位于南岭纬向构造带南缘，地处新华 夏系隆起带的次一级断陷沉降区，高要-惠来纬向构造带和 北东向恩平-新丰断裂带的复合部位。区域上构造活动频繁， 加里东、印支、燕山、喜马拉雅运动均有不同程度的显示， 形成了以北东、北西和东西向三种不同构造体系共同组成的 棋盘式构造格局。

2.2地形地貌 拟建工程位于广州市南沙区黄阁镇黄阁大道南东侧用 地地块。其用地范围内主要为鱼塘，局部为菜地，地理上属 于珠三角冲积平原。用地范围以西为80m宽的黄阁大道，南为规划小路，北侧和东侧为菜地、水塘、蕉林。场地最低点 为鱼塘地段，高程5.20m。评估范围内场地的西南侧分布有 一自然山体斜坡，坡脚地面标高约8.0m，低丘最大的坡度 21°~23°，另外在用地范围以南，由于之前开采石材的需 要对该山体斜坡进行开挖而留下了采坑及陡壁。据走访，采 坑深度约5m，近椭圆形。采坑陡壁最高点高程41.0m，与现 地面相对高差32m，整体坡度约70°。陡壁上不规则台阶处 由于存在坡积土以及岩石风化产生的残积土。

2.3气象、水文 评估区地处南亚热带、热带海洋性季风气候区，终年温 暖湿润，根据广州市气象局1998年～2016年气象统计资料， 年平均气温22.7℃，其中以7、8两月气温最高，月平均>28℃， 历史最高温39.1℃（2004年7月1日）；
1、2月份气温最低， 月平均气温在13℃上下，历史最低气温0℃（2016年1月24日）。

评估区背靠黄阁镇大山�参髂下矗�虽然区域上河网隶属珠 江水道，但距离较远，离最近的蕉门水道约1.5km，因此受 潮汐的影响较小。评估区内地表水体主要为鱼塘，其中部分 鱼塘由于较浅，被放弃养殖，生长芦苇及水葫芦，水深度约 0.5m。另外尚在养殖的鱼塘水稍深，亦不过1.5m。从场地西 北进入评估区的涌沟在场地的东南侧终止而成为水塘，生长 着水葫芦，水深约1.5m。评估区内地表排水主要通过该河涌 排往蕉门河水道。

2.4地层岩性据现场调查及钻探揭露，评估区的地层，只有第四系， 包括坡残积层和沉积层：坡残积层：岩性主要为砂质粘性土， 为花岗岩风化而来，呈灰黄、褐黄等色，厚度0m～3.10m。

海陆交互沉积层（Qmc）：岩性主要包括淤泥、粗砂、砾砂、 粘土等，分层相对简单，总厚度可达20.00m。2.5地下水类 型及赋存条件评估区地下水类型可划分为松散岩类孔隙水 和基岩裂隙水两类，其中松散岩类孔隙水广泛赋存于区内第 四系土层中，主要含水层为砂层；
基岩裂隙含水层为燕山期 花岗岩强中风化岩。

2.6人类活动 由于之前开采石材的需要对该山体斜坡进行开挖而留 下的采坑及陡壁。陡壁上不规则台阶处由于存在坡积土以及 岩石风化产生的残积土，其上已生长茅草和灌木丛，在一定 程度上改变了原有的地形地貌景观。

3.建设用地适宜性评估 3.1建设用地适宜性分级标准 建设用地适宜性评估分析紧密结合拟建项目的工程特 点进行，参照《广东省地质灾害危险性评估实施细则》（2016 年修订版）中的建设用地适宜性分级标准，如表1。

3.2建设用地适宜性评估 3.2.1评估因素（1）工程建设主要建筑物采用桩基础和 框架结构。（2）评估区的地质环境条件复杂程度为复杂。

（3）工程建设引发地质灾害的可能性和危险性：工程建设可能引发的地质灾害主要有地面沉降一种：其中教学楼和宿 舍楼、运动场区域地面沉降潜在危害中等、危险性中等，而 公共教学及康复楼和科技楼、预留发展用地和动植物园等区 域地面沉降潜在危害小、危险性小。（4）工程建设遭受地 质灾害危害的可能性和危险性：预测建设项目可能遭受的地 质灾害为地面沉降和崩塌/滑坡（包括山体斜坡和湖岸边坡）， 其中教学楼和宿舍楼、运动场区域地面沉降潜在危害中等、 危险性中等，而公共教学及康复楼、科技楼、预留发展用地 和动植物园等场地处地面沉降潜在危害小、危险性小。建设 项目遭受崩塌/滑坡的危害小、危险性小。（5）地质灾害防 治：用地范围内现状地质灾害不发育，潜在地面沉降地质灾 害较易处理，处理费用中等至低。3.2.2评估结论根据以上 原则，对用地进行适宜性评估，情况如表2：根据表2，总体 上其适宜性为基本适宜，即用地基本适宜进行拟建工程建设。

4.结束语 建设用地适宜性评估是对工程建设场地是否符合建设 要求做出评估，以便采取相应的防治措施，减少经济损失， 在工程建设领域起到非常重要的指导作用。

参考文献：
［1］广东省地质灾害防治协会.《广东省地质灾害危险 性评估实施细则》（2016年修订版）.2016.05. ［2］《工程地质手册》编委会.工程地质手册-第4版［M］. 中国建筑工业出版社,2007.［3］《地质灾害危险性评估规范》国土资源部 2015.9.23文 ［4］李佳静,荣丽华.呼包鄂地区盟市级特殊教育学校 适宜性规划研究［J］.中外建筑,2015(8). ［5］荣丽华,李佳静.“有爱•无碍”――内蒙古盟市 级特殊教育学校适宜性规划方法初探［J］.建筑与文 化,2015(7):141-142. ［6］康美,荣丽华.内蒙古自治区特殊教育学校适宜性 研究［J］.城市建筑,2015(26):282-283. ［7］黄白.高校图书馆的适宜性空间环境设计研究［D］. 南昌大学,2007. ［8］杨洋.校园针对地震灾害的防灾避难功能适宜性设 计研究［D］.西南交通大学,2010.