关键词：中职；
舞蹈教学；
鉴赏能力；
策略 一、引言 二、提升学生舞蹈鉴赏能力的有效策略 第一，增强学生基础训练。在舞蹈鉴赏能力教学中，教 师应积极增强学生舞蹈基础训练，使学生在科学、系统的训 练中，能够掌握一定的舞蹈基础技能，具备一定的舞蹈专业 素质，从而使其具备优美的体态和舞蹈鉴赏意识。另外，教 师还应加强学生舞蹈专业理论知识，以使学生深入了解肌肉 训练的作用、优美舞姿与身体各部位训练的相关性等专业知 识，增强学生对舞蹈的基本认知，从而促使学生逐渐提升自 身舞蹈能力及舞蹈鉴赏能力。第二，提升教师教学水平。教 学质量的提升与教师教学水平、职业素养和思想素质等紧密 相关，因此教师应不断提升自身的教学水平、职业素养等与 岗位相关的技能，以使自身成为能够符合当下舞蹈教学要求 的教师。而教师要达到当下的舞蹈教学要求和目标，则应不 断学习与掌握舞蹈专业相关的理论知识，熟知当下舞蹈鉴赏教学的最新动态，了解与舞蹈专业相关的实时信息；
在舞蹈 鉴赏实际教学过程中，还应向学生深入剖析舞蹈的相关知识， 增设相关舞蹈鉴赏辅助教学活动，以逐渐增强学生舞蹈鉴赏 的能力。第三，开展针对性舞蹈鉴赏培训。中职舞蹈鉴赏教 学的教学目标和教学内容，与专业舞蹈教学存在一定差异， 其针对性更强，主要培养学生高尚的舞蹈审美情操和思想素 养。因此，在舞蹈鉴赏实际教学过程中，教师还应积极开设 舞蹈鉴赏教学方面的培训活动，以不断激发学生学习舞蹈的 兴趣，增强其学习舞蹈的积极性，培养其鉴赏舞蹈的能力， 提升其舞蹈审美水平。教师应通过针对性的舞蹈鉴赏培训， 以促使学生逐渐成为一个舞蹈审美情操高尚的人，从而提升 其舞蹈综合能力。
三、结束语 总而言之，在当下的中职院校舞蹈专业教学中，加强学 生舞蹈鉴赏能力的培养，对于舞蹈专业学生而言是一项重要 的专业技能学习，其能够提升学生的舞蹈专业素养，帮助学 生在未来获得更多的发展机会。因此，教师应积极加强学生 舞蹈鉴赏能力的培养，以促使学生成为一个更符合社会发展 需求的专业型人才。
参考文献：
[1]苏静.提高中职舞蹈教学有效性的三个途径[J].甘 肃教育，2016（04）：113. [2]曾璜.中职民族舞蹈教学现状分析及改进对策[J].科学中国人，2016（03）：220. [3]许艳.浅谈如何提升中职学校学生舞蹈鉴赏能力[J]. 中学生报（教研周刊），2015（04）：1-2. [4]易云巧.基于意境赏析的中职舞蹈教学实践探索[J]. 课程教学研究，2015（10）：203.
扩展阅读文章
推荐阅读文章
推荐内容
钻爱网 www.zuanai.cn
Copyright © 2002-2018 . 钻爱网 版权所有 湘ICP备12008529号-1