自信的孩子有糖吃_的孩子有糖吃

自信的孩子有糖吃

被人们称为“全球第一CEO”的美国通用电气公司前首 席执行官杰克·韦尔奇曾有句名言：“所有的管理都是围绕 ‘自信’展开的。”凭着这种自信，在担任通用电气公司首 席执行官的20年中，韦尔奇显示了非凡的领导才能。韦尔奇 的自信，与他所受家庭教育是分不开的。韦尔奇的母亲对儿 子的关心主要体现在培养他的自信心上，因为她懂得，有自 信，然后才能有一切。

韦尔奇从小就患有口吃症，说话口齿不清，因此经常闹 笑话。韦尔奇的母亲想方设法将儿子这个缺陷转变为一种激 励，她常对韦尔奇说：“这是因为你太聪明，没有任何一个 人的舌头可以跟得上你这样聪明的脑袋。”于是从小到大， 韦尔奇从未对自己的口吃有过丝毫的忧虑，因为他从心底相 信母亲的话：他的大脑比别人的舌头转得快。在母亲的鼓励 下，口吃的毛病并没有阻碍韦尔奇的学业与事业的发展，而 且注意到他这个弱点的大人都对他产生了某种敬意，因为他 竟能克服这个缺陷，在商界出类拔萃。美国全国广播公司新 闻部总裁迈克尔就对韦尔奇十分敬佩，他甚至开玩笑说：“杰 克真有力量，真有效率，我恨不得自己也口吃。” 韦尔奇的个子不高，去从小酷爱体育运动。读小学的时 候，他想报名参加校篮球队，当他把这想法告诉母亲时，母亲便鼓励他说：“你想做什么就尽管去做好了，你一定会成 功的！”于是，韦尔奇参加了篮球队。当时，他的个头几乎 只有其他队员的四分之三。然而，由于充满自信，韦尔奇对 此始终都没有丝毫的觉察，以致几十年后，当他翻看自己青 少年时代在运动队与其他队友的合影时，才惊奇地发现自己 几乎一直是整个球队中最爱小的一个。

青少年时代在学校运动队的经历对韦尔奇的成长很重 要，他认为自己的才能是在球场上培训出来的。他说：“我 们所经历的一切都会成为我们信心建立的基石。”在整个学 生时代，韦尔奇的母亲都始终是他最热情的拉拉队队长，所 有亲戚、朋友和邻居几乎都听过一个韦尔奇母亲告诉他们的 关于她儿子的故事，而且在每一个故事的结尾，她都会说， 她为自己的儿子感到骄傲。

在培养儿子自信心的同时，她还告诉韦尔奇，人生是没 有终点的奋斗历程，你要充满自信，但无须对成败过于在意。

韦尔奇在这样的教育下，面对许多不利的条件，一步步走向 了成功。

每一个孩子都能成为非凡的人，关键是孩子对自己要有 信心。自信是一个成功者最重要的心理素质，但它并非与生 俱来，必须由家长对孩子从小加以正确引导，使孩子逐渐学 会相信自己。韦尔奇的母亲真是着力培养韦尔奇的自信，才 能让他逐步改善自己的不足，拥有高度的自信，从而一步步 走向成功。自信是孩子一生受用的礼物，只有对字迹深具信心，对 未来充满憧憬，满载希望，即使人生里有风有雨，都可以顺 利度过。研究也告诉我们，缺乏自信、不相信自己的孩子， 很难享受愉悦的人生，更无力接受挑战。自信的建立是一种 必要，对孩子的未来有着深远的影响。

现今，越来越多的家长对还自己关心和照顾事无巨细， 物质上应有尽有，精神上百依百顺，事事不必孩子自己操劳 和付出努力，孩子很容易养成一种凡事都要依靠家长的心态， 认为自己离开家长就一事无成，依赖性极强，对自己没有任 何信心。而孩子一旦对自己某一方面的能力丧失信心，就可 能连带对自己的其他能力也丧失自信，最后造成多方面甚至 全面的落伍。根据心理学家的研究，孩子失去自信的原因可 能包括：
追求完美，对自己要求太高，经常被迫去做超过自己能 力范围的事。

尝试时，因为害怕失败而胆怯。

遭受歧视，经常得不到肯定和表扬。

没有特长，能力欠缺。

有缺陷而阻碍自信心的发展。

由此可见，除了衣食住行等基本需求外，孩子要建立起 自信心，更需要安全感、自尊心、满足感和爱。

高度的自信，对于孩子来说很重要。因为，认为自己是 怎样一个人比他真正是怎样一个人更重要，因为每一个人都是按他认为自己是怎样一个人而行动的。有个小女孩，她一 直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了一个 紫色蝴蝶结，店主不断赞美她带上蝴蝶结挺漂亮的，女孩听 了很高兴，不由昂起了头，出门时被人撞了一下都不知道。

女孩碰上了她的老师，“你今天真漂亮！”老师爱抚地拍拍 她的肩膀说。那一天，她得到了许多人的赞美。晚上照镜子 的时候才发现，头上根本没哟蝴蝶结，可能是出饰物店时与 人一碰弄丢了。

如果孩子生活在鼓励中，得到了一种力量，他便可以学 会自信。父母积极的教育态度，对孩子的影响是非常大的。

很多父母在教育孩子时，批评和训斥总是多于鼓励和赞赏。

结果，在批评和训斥下，孩子们渐渐失去了自信，失去了向 上飞跃的勇气和力量。这样对孩子的成长是极为不利的，因 为自信是孩子成长过程中的精神核心，是促使孩子充满信心 去面对困难，努力完成自己愿望的动力。

富兰克林说过：“宝贝放错了地方便是废物。同理，” 废物“放对了地方便是宝贝。我们不可能让孩子生下来就天 资聪慧，但是，我们却完全可以通过有效地培养，让孩子在 成长的过程中做到自信心十足。那么，该如何科学、有效地 培养孩子们的自信心呢？加拿大的一位教育专家提出了如 下合理化建议：
尊重孩子。尊重孩子，使他切实地体会到自己是一个独 立人格的人，自己做自己的主人。信任孩子。信任孩子，能激发孩子做事的积极性，更能 培养孩子的责任心。

建立合乎孩子能力的目标。目标定的太高，就容易使孩 子产生失败感，丧失信心；
目标定的太低，孩子轻而易举完 成，就会变得鲁莽和骄傲。所以，父母要帮助孩子建立适合 自己的目标。

多鼓励和肯定孩子。家长要了解孩子的特点，善于发现 他们的优点，并经常给予表扬和肯定，这是孩子充满自信的 力量源泉。不要时刻把孩子的缺点挂在嘴上，打击孩子的积 极性，让孩子产生自卑感。

让孩子自己克服困难。当孩子战胜了困难，实现了自己 的愿望时，自信心就会大大提高。所以，父母应多鼓励孩子 勇于尝试，不断战胜苦难。

以身作则，做好榜样。榜样的力量是无穷的，很难想象 自卑的家长如何培养出自信十足的子女。父母自信满满，孩 子就会深受感染，所以父母在要求孩子的同时，一定要注意 自己的修养，做好孩子的典范。

鼓励孩子多参加集体活动。在参加集体活动的过程中， 孩子不仅能有机会为集体贡献一份自己的力量，而且还能体 会到友谊与合作的美妙，从而能大大激发心中的自信。

爱默生曾说过：自信就是成功的第一秘诀！多培养孩子 的自信吧，相信他一定能成功。

——摘自《飞吧，孩子》爸爸的背 ◎ 山东省微山县特殊教育学校 唐斯琪 有人说，女儿是父亲前世的情人。我不知这话是真是假， 思绪却早已随它飞走了。

我常想，当我从妈妈肚子里诞生出来时，爸爸的脸上有 没有幸福的笑容？我常想，当我牙牙学语终将“爸爸”二字 准确喊出时，他是怎样一个心情？我常想，当我踏进校园、 坐在教室里与同学玩耍时，爸爸会不会习惯家中没我的日 子？我常想，在我失去听力以后，他又是什么样的心境？ …… 我想啊想，脑海里陆续现出一幅幅画面：爸爸抱着还在 襁褓里的我，脸上乐开了花；
当我迈着遥遥晃晃的步子大喊 “爸爸”扑进他怀里时，他则抱起我高高举起；
当我背着书 包走进家把学会的生字写给爸爸看时，他的眼睛眯成了弯月 亮；
当我失去听力躲在家中不肯出门时，却见到爸爸痛苦地 躲在别处抽闷烟…… 有多久没好好跟爸爸说话了？有多久没留心观察爸爸 了？我一次次如此拷问自己…… 当我独自坐上回家的公共汽车，在汽车站出口，我一眼 就认出了人群中的爸爸。爸爸的背，因岁月年轮不断碾压而 开始微驼，乍看是那么的刺眼，以致我不忍心再看，只好将 湿热的目光暂时移向别处……爸爸顺手接过我的行李，没有 过多的话语，只默默待我在摩托车后座坐稳，便驱车而去。爸爸的这辆摩托车买了多少年了？我已不记得了。当我偶然 看到爸爸头上的白发时，一股不舍涌了上来——还好风大， 眼里的泪珠很快就被吹散了。

我了解爸爸吗？我曾不止一次地这么问自己。

应该是了解的成分占多数吧。比如，我知道爸爸性格软 弱，知道他爱抽烟、喝酒、打牌，知道他冷静沉着，知道他 几乎所有的优点与缺点；
但偶尔对爸爸也有陌生感，比如他 生气时只知道抽闷烟，既不发脾气也不摔东西，真不知当时 他会想些什么。

非常怀念儿时爸爸背我去医院时的背，坚实又不失温暖。

趴在背上，我会睡得很安稳——即便爸爸走路时身体晃动得 厉害！ 如果上辈子我果真是爸爸的情人，那一定是他亏欠了我， 所以留到今生来还的。爸爸还得够多了，以致我开始亏欠他 了…… （指导教师：鹿崇涛）