关键词:新篮球运动;
高校体育;
篮球教学 在现代社会的不断发展下,体育运动也出现了新的形势, 新篮球运动就是其中新形势之一。新篮球运动在原理和方式 上与传统的篮球运动存在着很大的差别,这对高校体育篮球 教学工作的开展也提出了新的要求。为此,需要加强新篮球 运动特点的了解,分析新篮球在高校体育教学活动中能够实 行的相关原因,在提高高校学生身体素质的前提下,还需要 增强学生们学习的快乐,新篮球运动就能够实现。
1高校体育篮球教学的现状分析 高校的篮球教学主要是针对在校的大学生开展的一项 教学活动,主要是通过篮球教学让学生深刻感受到篮球的文 化,激发学生的参与兴趣和积极性,学生在掌握篮球基本知 识、技能和战术的基础上,学生能够养成长期锻炼身体的习 惯。篮球属于一项较为传统的教学项目,长期的教学目标、教学手段和教学方法使得高校的篮球教学将重心放在了技 术的培养上,忽视了推广;
重视能力的培养,忽视了素质目 标的养成;
重视竞赛,忽视了娱乐的教学传统。教学过程中 主要是按照少年运动员的初级训练开展的,教学内容上主要 是以基本的姿势、简单的动作配合战术实现的,授课更多的 是以老师的实际示范为主体,技术的系统性和规范性是其强 调的内容。但是这种传统的篮球教学模式已经不能适应现代 体育教学的发展需要,没有对学生的综合素质的提升加以重 视。所以,技术能力只是教学目标中的一部分,更重要的应 该是学生在学习篮球的过程中有效提升娱乐、情操和终身锻 炼的意识,从整体上养成整体的素质和能力。传统的课堂教 学虽然作用重要,但是课堂氛围过于枯燥乏味,对学生的想 象力和思维是一种限制,影响了学生的个性发展,这与时代 赋予的任务有着根本的差异。这要求高校的篮球教育必须要 做好调整,以素质教育作为重要的基础,充分发挥出篮球的 功能,构建出和篮球特征相符的教学环境,打造出娱乐和普 及位主要特征的教学模式。
2新篮球运动的特点以及主要功能 2.1新篮球运动的主要特点 新篮球运动从发展来看,已经是一个较为公认的篮球运 动的实体。但是哪些运动属于新篮球的运动项目,但是在很 多的学者中间却存在有明显的分歧,尚未形成一个准确的定 义。所以,要想准确地敲定新篮球的性质难度相对较大。很多的学者对新篮球运动有自己独到的见解,但大多还是就以 下几点达成了一致的认识:首先,认为新篮球运动随意性相 对较大;
其次,认为新篮球运动不需要较高的技能;
再次, 不需要较大的场所开展运动;
最后,不需要配置专门的裁 判;
此外,各种类型的人都可以参与到活动中来,极具乐趣 和休闲意义,规则比较简单而且可以随时变化。
2.2新篮球运动的种类 从目前的发展来看,世界上盛行的新篮球运动主要包括 三种类型,即街头花式、极限和三人制篮球。三人制篮球也 就是我们通常说的斗牛,也就是说半场中两队的三人之间开 展篮球的攻守对抗的游戏,最早是在美国的街头发展的,在 一群青少年的篮球爱好者中间尤为盛行。不需要一个太大的 场地就可以进行比赛,最近几年,三人制篮球已经在很多个 国家得到推广,并成为一个较为正式的比赛活动,而我国近 几年该项活动也有了全方位的推广。街头的花式篮球最先发 源于美国纽约的一个著名的公园中,篮球爱好者会像杂耍似 的运球,扣篮和传球都极具想象力再辅之以摇滚音乐,花式 篮球也更具有娱乐性和观赏性,花式篮球作为一项重要的新 篮球运动,更加侧重于表现篮球运动者的创意,花式篮球表 现的是对篮球以及表演的追求,深层次的表现了美国文化。
2.3新篮球运动的主要功能 三人制的篮球极具趣味性,篮球比赛中最快乐的时刻莫 过于进球得分。比赛过程中,因为人数比较少,攻守面积相对较大。三人制篮球比赛中更加强调得分。在战术中,要加 强成员之间的密切配合,另外,参赛人数可以变化,参赛年 龄也没有严格限定,参赛人员的性别也没有严格限定。场地 的设施设备以及要求可以按照具体情况进行调整,比赛的强 度也可以适时调节,但是务必保证能够让每一个人的专长都 能最大限度地发挥。
3分析新篮球运动能够在高校体育课中开展的相关原因 通过上述分析,我们了解了新篮球运动具有的特点和功 能。为此,还需要加强对新篮球在高校篮球教学中应用可能 性的了解,为高校体育教学老师积极开展新篮球教学活动提 供条件。这对于促进高校篮球教学水平的提升也具有非常大 的意义。同时对改变高校学生对篮球课程学习的印象也具有 非常大的好处。
3.1分析在高校体育篮球教学中引入新篮球运动的必要 性 随着新篮球在体育活动中的出现,很多青少年对此表示 非常的喜欢,从这一点上看,高校体育教学课程的开展就需 要引入新篮球运动。这同时也充分说明,高校篮球教学的传 统方式方法已经没有办法满足现代学生们的需要,为此,高 校体育篮球教学势必需要进行改革改革创新,在这改革创新 的过程中,新篮球概念将起到非常重要的作用,新篮球概念 的出现,更多是受到终身体育运动的影响,因此,新篮球和 高校篮球教学之间的联系是必然存在的。新篮球的运动理念就是不论是谁,不论怎样的技能水平,不论是男是女,又或 者处于怎样的年龄阶段,都能够在新篮球运动中找到快乐, 这对于高校学生来说,无疑是最具有吸引力的。相比较传统 的篮球教学活动来说,新篮球运动更具有表现力,还非常的 具有自主性,能够有效解决教学过程中出现的枯燥情况。所 以,将新篮球教学内容加入到高校体育篮球教学中,对高校 体育事业的未来发展具有非常大的作用。
3.2分析高校体育篮球教学中引入新篮球运动的可能性 篮球的发展历史非常久远,现代人对篮球的热爱更是非 常的明显,在各大高校的体育教学中篮球的普及率非常高。
但是传统的篮球运动形式几乎没有什么大的改变,这使得很 多学生对篮球课程的学习产生了厌倦感,失去了兴趣,这必 然影响篮球课程的教学效果。新篮球运动则有效改变了传统 教学的模式和理念,使得篮球运动的竞争性得到提升,同时 还增加了娱乐性。这对于篮球教学课程的开展提供了更广阔 的视野。对于现代高校学生而言,对那些具有挑战性的东西 更感兴趣,而且喜欢相互追逐的感觉,可以很好地满足了学 生们的猎奇心理。此外,新篮球的教学方法也得到了改进, 学生们在教学课堂中能够学习到更多的技能,满足了大学生 对篮球技能学习的好奇心。此外,通过篮球运动,能够有效 增强高校学生之间的沟通合作能力。
4结语 总的来讲,加强高校体育篮球教学的研究讨论,对促进高校学生篮球知识学习水平的提升具有非常大的好处。在新 篮球运动背景下,作为高校体育教学老师,需要加强对新篮 球运动特点的了解,通过改变传统的教学思想,实现现代学 生身体素质的提高,这对于体育篮球事业的发展而言都具有 一定的积极作用。
参考文献 [1]李立坚.论新篮球运动与高校体育篮球教学[J].北 京印刷学院学报,2011,19(5):40-42. [2]吴恒星,申怀松.从新篮球观探讨高校篮球文化建设 [J].广州体育学院学报,2005(5):83-85.
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