主持人的心理素质_播音主持人心理素质如何培养

播音主持人心理素质如何培养

关键词：播音主持；
心理素质；
场控能力；
培养 良好的心理素质是播音主持人需要具备的职业素养之 一，同样也是播音主持人增强场控能力的重要辅助因素。由 于播音主持人工作极具随机性，遇到突发事件的概率极高， 不断提升和强化心理素质及场控能力有助于播音主持应对 多角色的播音主持要求。但是就当前国内播音行业大环境的 发展状况来看，部分播音主持人的场控能力和心理素质远不 能满足环境发展的要求。正因如此，在当前媒体竞争日趋激 烈的时代中，加强播音主持人心理素质及场控能力的培养就 格外重要。

一、媒体改革对播音主持人心理素质及场控能力的新要 求 （一）基于保障主持个性和魅力的要求客观来说，传统媒体形式和新媒体形式两者存在一定的 相似性，但是也存在一定的差异性。比如，播音主持人需要 从语言表达形式、语气态度、发音技巧等方面进行训练和强 化，这也是播音主持人提升专业素养的基础。但是新媒体的 优势和特征又要求播音主持人更要具有个性化的特征，比如 对题材更为精准的把握和认知，更为深入地理解节目的内容， 继而更为个性、生动地展示节目的魅力和主题思想。此种要 求不仅需要播音主持人有清晰的思维和冷静的心态，还要求 播音主持人在面对各类突发事故及角色转换要求时能沉着 应对、处变不惊，快速进入新角色并综合把握播音主持环境 的动态变化，这些是传统媒体发展中固有的播音主持模式所 不具备的。由此，播音主持人需要不断增强和提高场控能力 和心理素质，始终坚持对这两项专业素养的培训，保持自身 主持风格及综合素质的与时俱进，只有如此才能始终保障自 己的主持自信心。

（二）基于适应直播及剪接要求多样化的需求 新媒体时代中由于广播电视的播出形式出现新的变化， 播音主持人就需要预先考虑到不同媒体介质传播下，不同受 众的视听需要和心理动态变化。掌握良好的镜头感是新媒体 时代播音主持人增强自身场控能力的基础条件。新媒体技术 的优势不仅为网络传播提供了机会，同样也为传统媒体传播 覆盖面的拓展提供了更多的平台。因此，按照直播间新要求， 主持人必须通过不断的学习来增强自己应对工作环境新变化的能力。由于新媒体对微信、微博等互动性较强的新媒体 工具更为倚重，那么播音主持人就需要熟练运用此类媒体工 具，甚至熟练使用数字音频处理软件等，明确后期音频和视 频节目剪接、制作的多种要求，从而保证自己在节目中通过 场控和心理素质调整等，尽可能地满足节目制作和剪接团队 对节目镜头表现的要求等。

二、新媒体时代播音主持人心理素质及场控能力培养建 议 播音主持人坚持以人为本的工作理念，其心理素质直接 影响播音主持人的工作水平，甚至制约其工作质量。所以要 在增强场控能力和心理素质的基础上尝试提升播音主持人 的专业素养，建议从以下几个层面入手：
（一）适应多角色转化要求，增强跨界主持能力 媒体融合过程中最为明显的特征就是跨界发展和媒介 功能拓展。最早的跨界发展是2000年北京电视台与北京电台 主持人苏京平的合作，合作节目是《夫妻剧场》。在节目播 出之后，《人生热线》等广播节目中开始出现关于《夫妻剧 场》的话题宣传、讨论，风靡一时。事实上，播音主持人在 增强自身的跨界主持能力和多角色场控能力的过程中，可借 鉴电视节目主持人的转型方式与技巧。比如，《壹周立波秀》 《金星秀》等“秀类”，对节目主持人的个性特征和个人魅 力要求极高，而《壹周立波秀》《金星秀》并非完全依靠电 视传播，互联网、微信进一步扩大了节目的传播范围。随着《壹周立波秀》《金星秀》等的传播覆盖面的扩大，越来越 多的受众开始关注此类节目，播音主持人的身份和角色也日 渐多重化。比如，《金星秀》中的金星出任《奇葩说》的主 持人等。多角色的转化和承担，势必对播音主持人的场控能 力和心理素质提出更为严苛的新要求，而尝试跨界主持不失 为播音主持人增强自身这两方面素质的重要机遇。

（二）规范播音主持人专业操作，强化培训，提升综合 文化素养 媒体融合的过程中难免出现部分主持方式、主持意识、 主持理念与之前不符甚至发生冲突的情况，比如语言规范问 题，还有与综合文化素养相关的问题等。在信息大爆炸时代， 播音主持人必须增强自己的心理适应能力、岗位适应能力才 能摆脱负面情绪和负面心理因素的侵蚀。毕竟负面心理状态 的出现中，很大一部分是播音主持人无法良好地适应当前的 岗位要求，或者节目主持质量达不到自己及台里的要求等造 成的。因此，提升播音主持人的准入门槛，严格选拔、定期 考核播音主持人才，不能因为媒体融合导致播音主持人角色 多元化就放松对播音主持人质量的要求。另一方面，建议通 过专题讲座、技能交流、上岗再培训等方式提升播音主持人 的主持技巧，如场控能力和多角色转化能力、应变能力等。

不断规范播音主持人的语音发音和语言表达能力等，使其达 到媒体融合中播音主持人专业水准提升的要求。这也是提升 播音主持人心理适应能力和自信心等的基础和重要辅助。当然，播音主持人所在环境需要不断完善，需要增加培训机会 和针对性，但是播音主持人自身的自主学习也不能忽略。比 如，系统地学习大政方针、政策，以及历史知识、科技知识、 哲学知识等，从而夯实综合文化知识基础，充分了解党中央 的政策立场等。综上所述，传媒行业在经济新常态和互联网 时代的推动下发生了巨大的变化，也对播音主持人提出了更 高的要求。播音主持人只有具备良好的自主学习意识、良好 的心理素质、较高的综合文化素养、多角色扮演能力及多角 色扮演下良好的场控能力等，才能应对竞争激烈的传媒行业 的新挑战。因此，为了适应新时期的发展需求，建议播音员 主持人自行调整主持风格、主持意识、固有思维，突出自身 主持的个性及特征，增加自身的主持魅力，在增强自身多角 色播音主持的应变能力的基础上提升节目主持的质量，增强 自身跨节目主持的能力。

参考文献：
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