【健康教育对社区内高脂血症的影响】高脂血症的健康教育

健康教育对社区内高脂血症的影响

关键词：健康教育；
社区；
高脂血症；
血脂水平 积极有效的健康教育有利于改善慢性非传染病患者的 症状，能够降低血压血脂水平。本研究主要探讨健康教育对 社区内高脂血症患者血脂水平的影响。

１资料与方法 １．１一般资料 选择本社区高血压合并高血脂患者１２０例进行研究，所有患者均符合入选标准，随机分组为实验组和对照组。实 验组６０例，包括３５例男性患者，２５例女性患者，年龄 ５０～７５岁，平均年龄为（６６．０±３．５）岁；
对照 组６０例，包括３０例男性患者，３０例女性患者，年龄５ １～７６岁，平均（６５．５±３．５）岁。两组基本资料 差异统计学意义不存在，Ｐ＞０．０５。

１．２干预方法 两组患者均接受家庭医生所开展的系统的健康教育措 施，主要针对高血压和血脂异常进行教育，对患者进行定时 随访，督促患者按时复诊，发放宣传手册，定期开展讲座， 涉及用药、饮食、运动、生活、自我管理等方面的内容。实 验组采用服务约定的社区卫生服务干预，每个月随访１次， 家庭医生和患者、家属签约服务关系，为患者提供专业的慢 性病防治医疗卫生服务，对患者进行健康管理，对患者进行 有针对性的指导。饮食上注重盐分的摄取，减少油脂的食用， 检查血脂，加强和患者及其家属的沟通和交流，在访视的过 程中加强健康教育，提高患者对高血压高血脂症的疾病治疗， 增强患者及其家属对慢性病的重视程度。对照组按照健康档 案管理规定，每３个月随访１次，医嘱指导内容相同，随访 时间均为１年。

１．３统计学方法 录入两组患者的基本资料、知识认知水平、遵医行为、 血压、血脂、其他指标等数据，采用ＳＰＳＳ１３．０统计学软件进行统计分析，两组患者疾病知识认知水平及遵医行 为比较、干预前后血压、血脂及其他相关指标测定结果比较 进行ｔ检验，对性别分布的比较进行χ２检验，采用平均数 ±标准差的形式表示数据的分布趋势，Ｐ＜０．０５表示数 据的比较差异具有统计学意. ２结果 ２．１健康教育效果和对照组对比，观察组对高血压、 血脂异常的认知水平更高，遵医行为发生率更高，但是差异 不显著，无统计学意义，Ｐ＞０．０５。２．２血压、血脂 等指标的变化和对照组对比，观察组干预后血压水平、总胆 固醇、甘油三酯、血尿肌酐更低，高密度脂蛋白、尿酸和尿 微量白蛋白／尿肌酐水平更高，但是差异不显著，无统计学 意义，Ｐ＞０．０５。和治疗前对比，两组干预后血压水平、 总胆固醇、甘油三酯、血尿肌酐更低，高密度脂蛋白、尿酸 和尿微量白蛋白／尿肌酐水平更高，差异显著，有统计学意 义，Ｐ＜０．０５。

３讨论 根据报道［１～２］，目前我国高血压病例高达２亿， 并且发病率明显上升，与此同时，相关研究证明，高血压是 导致脑卒中和心肌梗死的重要原因，心肌梗死的发生和血压 的升高具有密切的关系。临床实践证明［３～４］，对高血 压进行有效的控制，能够有效地降低并发症的发生。每降低 收缩压１０ｍｍＨｇ和舒张压５ｍｍＨｇ，脑卒中、冠心病、心力衰竭发病率明显减少。及时采取有效的措施防止并发症 的发生，能够减轻对靶器官造成的损害，避免病情的恶化 ［５］。本研究对高血压合并血脂异常患者进行家庭医生制 服务，能有效提高患者自我管理的能力，增强患者遵医行为， 改善生活方式，从而提高患者对高血压、高脂血症的知晓率 和控制率［６］。同时，采用社区家庭医生签约服务模式开 展健康教育干预，能够促进社区居民之间的关系，扩展患者 的对高血压、血脂异常的健康知识空间，促使患者更加积极 主动地参与健康教育活动，为患者提供更加全面、个体化的 服务，降低不良心脑血管事件的发生率。通过推广社区家庭 医师签约制服务，提高居民对慢性非传染性疾病的知晓率和 控制率，让更多社区居民享受个体化的医疗服务，达到防病、 治病的效果，从而进一步完善服务体系中提供有效的数据。

综上所述，健康教育对社区内高脂血症患者降低血脂水平具 有积极的作用，能够有效地改善患者的心血管指标，具有一 定的应用价值。

参考文献 １周秀美，曹倩，洪有波，等．健康教育对河北省沧州 市某社区高脂血症患者血脂水平的影响．医学与社会，２０ １４，２７（１１）：３７～３９． ２周惠雅．对高脂血症患者进行社区健康教育的观察． 当代医药论丛，２０１４，１２（１７）：７４． ３王莹，肖雪娜，王贺清，等．不同健康教育模式对糖尿病合并高脂血症的疗效比较．河北医药，２０１４，３６ （４）：６３２～６３３． ４朱利微，赵庆伟，王冰玉，等．健康管理模式在高脂 血症人群中的应用研究．齐齐哈尔医学院学报，２０１５， ３６（７）：９８４～９８５． ５欧阳穗．广州市社区人群高脂血症与膳食关系的调查． 中山大学，２００９． ６薛坚．社区健康教育对高脂血症患者血脂控制的观察． 现代医药卫生，２０１３，２９（７）：９９４～９９５．