小学英语现状及对策_小学英语教育与现代教育结合的对策

小学英语教育与现代教育结合的对策

一、小学生英语教育的重要性 小学教育与初高中教育存在本质区别，学生在小学期间 由于年龄较小，对各项事务的理解能力强，记忆力好，然而 语言的学习中主要靠良好的记忆力，因此在小学开展英语教 育是孩子学习英语的最佳时机，但是小学生由于年龄较小具 有贪玩好动、自主学习能力差的缺点，对小学生进行英语或 其他语言的学习时要求老师与学生家长多进行沟通并且更 多的监督，才能保证学习效率。小学期间学生是在形成自己 个性的时期，在这个年龄阶段发现自己喜欢什么，爱好什么 的重要阶段，英语在这短时间中老师培养孩子学习英语的兴 趣，对孩子后期的英语学习有很大的触动作用。

二、小学英语教育应该与现代教育相结合 1.现代教育的特点。几年来我国科技不断发展，人们生 活水平不断提高，在2010以后我国经济发展迅猛，国民生活 水平也取得了质的改变，对我国各行业都产生了重要影响。

随着信息化时代的到来，科技发展的进步，我国科技也逐步 走向世界前列，教育事业也随之发生变化。现代科技的进步要求学校在教育中也提倡科技与教育结合，从而实现真正意 义上的科教兴国，其中主要体现在教学设备上，多媒体的运 用，改善了教学环境也提高了教学质量，因此现代教育的主 要特点则是“新”，新的教学理念，新的教学设备，新的教 学环境，这也对我国教育事业的发展到新的高度铺下了平坦 的道路。

2.现代小学生的特点。现代小学生生是幸福的一代，享 受着现代科技的幸福，目前，我国小学入学的最小年龄为6 岁，因此从年龄推断我国小学生基本属于00后一代，是信息 化时代中的一代，也是我国经济发展基本成熟后的一代。在 信息化的大背景与优越的经济条件下也形成了其独特的特 点。由于家庭的幸福，00后学生的通病为不能吃苦、好动、 贪玩、叛逆期早，但同时现代小学生也更加的聪明，学习能 力更强，在国际化环境下成长的他们，也更具备学习英语的 环境，同时也能充分利用现代科技等优点，只要有良好的教 学方法与先进的教学理念，发挥出现代小学生的优势，相信 在良好的社会环境下成长的学生也能成为国家的优秀后备 人才。

3.小学英语教育应该与现代教育结合。近几年来我国在 实现九年义务教育之后也在不断对教育进行改革，在传统的 教育理念下进行创新，现代教育中更提倡素质文化教育的培 养，小学生是孩子养成独立个性的最佳时期，孩子在这个年 龄段心理年龄还未成熟，对事物的认知还在逐步形成，因此在小学教育中则更应该提倡素质文化教育，培养品学兼优的 学生。英语教育对孩子的素质培养具有重要的存进作用，小 学生在小学期间学习一门外语有助于拓宽孩子的视野，学习 西方的优秀品质与先进的理念对我国走向世界具有很强的 促进作用。

三、将英语教育与现代教育相结合的对策 将小学生英语教育与现代科技、教学理念相结合才能有 效提高我国小学生英语教学水平与调动学生学习英语的兴 趣，同时对我国教育事业的发展与我国走向世界舞台有重要 意义。在结合中我们应该合理利用现代科技、环境并且与现 代小学生的特点相结合，改变传统的教学方法才能取得良好 的效果。传统的英语教育中主要对孩子进行更多的读写练习， 课堂中缺乏趣味，想要提高小学生的英语学习，首先应该增 强学生的学习兴趣。现代小学生与以前比较对现代信息技术 的掌握娴熟，因此在英语教育中应该多使用现代媒体技术， 例如组织学生在课堂中观看英语视频，同时组织学生一起进 行对话，同时充分利用现代的科技教学设备，利用学生的多 媒体教室多对孩子进行听力练习，打破传统的教学方法，把 握英语教学的实质是让孩子掌握一门语言能进行交流，而不 是向传统教育主要注重孩子的写与读的能力，交流才是语言 学习的重点，因此鼓励孩子多使用英语口语进行交流，让孩 子感受到英语的魅力，之后应该多对孩子进行语法的学习， 学习语言应该掌握语言的基本结构与法则，英语老师应该多对其进行语法的学习。在学生掌握了基本语法的基础上尽量 避免采用传统形式让小学生学习单词，结合小学生的特点， 对事物的好奇心强，让学生多读英语的简单故事，在学习故 事中的单词的同时，让学生明白故事的内涵，这样也能提高 小学生的思想。

四、结束语 现代教育主要提倡素质教育，因此在对现代小学生进行 英语教学时，英语老师要合理利用现代科技，掌握现代小学 生的心理才能使我国小学英语教育发展更好，在英语教育中 将现代教学理念与科技相结合并合理运用到小学英语教育 中才能使小学英语教育走得更远。