一、发挥家庭在青少年法制教育中的基础和关键作用。
家庭是社会的细胞,是青少年成长的摇篮,父母与孩子 朝夕相处,应在生活上、思想上多关心他们,多与孩子沟通,做孩子的朋友,应经常询问他们的学习和生活情况,了解他 们的思想动态和行动轨迹,及时发现问题和疏导问题,不能 一味责怪和埋怨孩子。孩子的自尊心极其脆弱,在懵懂、叛 逆心理极强的成长阶段,家长的责骂、埋怨甚至暴力行为会 严重伤害孩子的身心。另外,家长的素质会影响到子女的素 质,接受良好的家庭教育,孩子就不易走上歧途。所以,家 长要提高自身素质和法制意识,培养高雅的兴趣爱好,积极 创造健康向上的生活环境,给青少年以潜移默化的良性熏陶, 并且要与学校保持密切联系,共同做好子女的法制教育工作, 让他们能够沿着健康而正确的轨道前行,在施展才华的空间 里自由发展,自由翱翔。
二、发挥课堂教育在青少年法制教育中的主渠道和主阵 地作用。
课堂是实施法制教育的主阵地。老师在上《思想品德》 《历史》等法制教育的骨干学科及语文、生物等相关学科时, 要充分挖掘日常生活中的德育因素,寓法制教育于课堂之中, 长此以往,对增强学生的法制意识有潜移默化的作用。班主 任不失时机地召开主题班会,充分利用集体舆论的力量,那 么德育工作往往可以收到意想不到的效果。比如学生都有这 种想法:只要不犯大错,犯点小错误没有什么大不了的。在 这种思想的指导下,有的同学随意迟到,有的不完成作业, 有的随地吐痰乱扔垃圾,有的认为抽烟、喝酒、打架、去游 戏厅算不了什么……这时班主任要不失时机地告诉学生,一个人走上犯罪道路不是朝夕形成的,常言道:“千里之堤, 溃于蚁穴。”如果从小养成了各种不良习性的话,以后要改 正就很难,平时不注重学习科学文化知识,不注重规定自己 的言行,不按照各种规章制度做事,最后那些不易让人察觉 的恶习就有可能引诱你走向犯罪的深渊。学校要全面开设心 理健康课,设置心理咨询室,建立学生心理档案,特别是特 殊学生的心理档案,并应全面地开展心理健康辅导。另外, 为了使学生受到更深刻的法制教育,学校应专门邀请法制副 校长作精彩的报告会,通过那些活生生的事实给同学们敲响 警钟。还可以精心设计并依托青少年学生喜爱、乐于参与的 丰富载体,组织生动活泼、寓教于乐的教育活动,对学生进 行生动、直观的法制教育,提高法制教学的质量。如开辟法 律专栏,组织开展知识竞赛,主题座谈会,征文,演讲,观 看电影,参观少管所,旁听有关刑事、民事、经济、行政案 件中的审判活动,让学生在实践中提高法律素质。
三、发挥社会在青少年法制教育中的前提和保障作用。
在校的农村青少年可依托学校普法教育,校外的农村青 少年则是普法教育的盲点和重点。对此,当地政府应联合公 安、司法等机关在农村建立一个普法教育体系,定期或不定 期开展形式多样的普法教育活动,如广泛开展“两法一制”、 宣传日、宣传周、宣传月等活动。做到上下联动,齐抓共管, 营造氛围。另外,把整治校园周边环境,净化社会风气与青 少年的法制教育有机地结合起来,让广大青少年认识到网吧、电子游戏等不良信息对自身的危害,让他们了解国家对网吧、 电子游戏等违规的处罚方法,并加大对校园周边这类场所的 整治力度,还学生一个安宁舒适的环境,从而提高农村青少 年的法律意识,保障农村的和谐进步和稳定发展。总之,国 民素质的提高,社会经济文化的发展,民主与法制的推进, 都寄希望于广大青少年。为推进青少年的法制教育的深入开 展,全社会都应当行动起来,与时俱进,开拓创新,共同托 起明天的太阳。
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