【代写代发医学硕士毕业论文需要多少钱】

代写代发医学硕士毕业论文需要多少钱

所谓代发代写硕士论文，那么价格也是由两部分组成，这就是大家最 为关心的问题。

一、代写医学硕士论文价格 医学硕士论文大多是实验写作，综述类写作的非常少，所以收费较高。

全日制硕士论文代写费用，一般按照千字300起收费，交稿周期45-60 天，可加急，需要增加总稿费的20%作为加急费用。

在职医学硕士论文代写费用，一般按照千字250起收费，交稿周日 30-45天，可加急，需要增加总稿费的10%作为加急费。

二、代发医学硕士论文价格 相对于前些年，现在的硕士论文发表“身价”已经不同往日，往年不足 千元的代发费用已经很难找到，代发一个医学硕士论文版面已经进入千元时代， 据博爱论文网小编了解， 省级刊一个版（2000字-2500字）起步价至少都在千元以上，3000字 以上的论文一篇，那就要用上1.5个版，相关费用至少为1500元；
而要在国家级 刊物上发表论文，相应的价格就要提升三四百元，核心期刊价格更高。代写费基 本在千字200-300元之间，如果再加上代写费，发表一篇论文2000元上下。

可靠的代发代写医学硕士论文机构有哪些特点：1、付款方式合理化 正规代发代写硕士论文机构一般只需要付小部分定金写作论文，不会 首次要求客户打全款写作，一般费用是分三次，定金-写作-部分定金-全文-发表- 全款这个流程。

2、信誉真实化 最近网络上出现了大量所谓的“口碑良好”的店铺，但这些店铺其实都 是靠水军刷信誉得来的，刷信誉属于一种欺骗，是一种不正当的竞争行为，选择 这一类店铺一定要小心，因为会存在非常大的风险。

3、写手主力为硕士，部分博士和一线教师 在我国的代写硕士论文机构中，绝大部分写手都是硕士学历，只有少 部分是博士和一线教师，而且仅仅是本科教师，如果一个代写代发机构声称自己 有N多博士和教授帮人代写论文，那么可以认定是一家不可靠的代写中介，试想， 教授一般都有科研项目在身，就算不代科研项目，外出讲一节课多少钱？教授会 为了这点小钱给人代写硕士论文么？ 4、价格合理化 代写关乎自己能够毕业，算是终身大事，所以不要为了心疼钱而找低 价代写，请记得天下没有免费午餐，一分钱一分货这是真理。

对于能够读到这里的同学，小编表示感谢，同时小编也相信您对代发 代写医学硕士论文有了一定了解，最后祝愿所有人代写代发能够顺利成功。

代发代写医学硕士论文范文欣赏：临床医学硕士专业学位研究生培养 管理系统初探 摘要：为了加强对临床医学硕士专业学位研究生的培养管理，我校引 入南京品德科技有限责任公司开发的“临床医学硕士专业学位研究生培养管理系 统”。本文主要讲述了引入该系统的必要性，以及该系统各角色的功能和整体功 能。最后讲述了目前“临床医学硕士专业学位研究生培养管理系统”存在的问题。

关键词：临床医学专业学位管理系统研究生一、引言 2014年6月，教育部、国家卫生计生委等六部门联合印发了《关于医 教协同深化临床医学人才培养改革的意见》（以下简称《意见》），《意见》中 明确指出：逐步扩大临床医学硕士专业学位研究生招生规模，加快临床医学硕士 专业学位研究生考试招生制度改革。2015年起，所有新招收的临床医学硕士专业 学位研究生，同时也是参加住院医师规规范化培训的住院医师，其临床培养按照 国家统一制定的住院医师规范化培训要求进行。2015年5月，国务院学位委员会 印发《临床医学硕士专业学位研究生指导性培养方案》。徐州医科大学自2015 年秋季起，新招收的临床医学硕士专业学位研究生开始此项工作，从每年7月初 进校，利用暑假时间进行专业知识的学习，8月底9月初开始在附属医院或其他规 培基地进行临床实践。为了加强对临床医学硕士专业学位研究生的培养管理，我 校从2015年7月引进了南京品德科技有限责任公司开发的“临床医学硕士专业学 位研究生培养管理系统”，该系统已经正常运行一年多，现就系统实现的功能总 结如下。

二、临床医学硕士专业学位研究生培养管理系统的必要性 根据《意见》和《国家卫生计生委办公厅关于印发住院医师规范化培 训基地认定标准（试行）和住院医师规范化培训内容与标准（试行）》（国卫办 科教发〔2014〕48号，以下简称《规培标准》）的要求，临床医学专业学位研究 生培养的临床轮转时间应不少于33个月，并须完成各出科考核及最终的综合考核， 达到专业培训标准细则的要求，同时专业学位研究生还须完成专业学位培养方案 中要求的课程学习、专题讲座、学位论文撰写等与学位授予密切相关的培养工作 [1]。新形势下，临床医学硕士专业学位研究生的培养打破了传统的研究生培养 模式，不再是以学科为单位的同步培养，专业学位研究生三年内的培养安排细化 到每天，每个小组甚至是每个人，每个专业学位研究生在学期间每一天的培养内 容都会不同，专业学位研究生的培养及质量监控工作逐渐呈现个体化特点，日趋 复杂繁琐。

目前，医学院校使用的研究生管理系统主要承担的是研究生基础信息 的群体管理，适用于研究生招生、学籍、培养、毕业、学位以及学科、导师信息 的管理汇总上报任务；
系统的服务对象是所有研究生，缺乏对学术学位和专业学 位分类管理；
系统无法包括专业学位研究生培养所须的大量实时信息（包括与研 究生培养方案对应的轮转科室、带教培训情况、接诊病种、技能操作、手术任务、 学习记录、科研水平及研究生处理的病患信息等），缺乏相应的质量监控模块[2]；
系统无法完成《规培标准》中要求的考核监管工作（包括研究生考核手册、 登记统计报表、出科考核情况、指导教师审核情况等），无法实施研究生培养质 量的实时監控[3]。医学院校研究生管理部门无法实时掌握临床医学硕士专业学 位研究生的学习动态，也无法有效的进行监控和管理，为此开发或引进针对临床 医学硕士专业学位研究生的管理系统就显得十分必要。我校自引入“临床医学硕 士专业学位研究生培养管理系统”以来，各项功能运转正常，基本实现医学院校 和规培基地对临床医学硕士专业学位研究生的日常监控和管理。

三、临床医学硕士专业学位研究生培养管理系统的角色功能 临床医学硕士专业学位研究生进行住院医师规范化培训主要涉及到 规培基地、轮转科室、高校研究生管理部门、规培研究生。管理系统对于不同角 色的用户要具有不同的使用和管理权限。临床医学硕士专业学位研究生要按照培 养方案。

1.高校管理端：设置规培基地信息、研究生基本信息、每个专业的培 养方案及轮转要求。

2.培养基地端：设置轮转科室信息、科主任信息、每个科室的带教老 师信息、讲座信息等，按照各专业的培养方案安排规培研究生33个月的轮转计划， 安排出科考核。

3.科主任端：审核在本科室轮转研究生的出科小结、出科考核表。

4.带教老师端：审核所带教研究生的日常数据、出科小结、出科考核 表。

5.研究生端：完成各项数据的填写工作。包括在相应轮转科室填写大 病历、病种、技能操作、手术、讲座等日常数据，参加出科考核、填写出科小结、 打印考核手册等。

首先高校管理端和培养基地端要导入和设置好每个专业相应的培养 方案、轮转科室等信息，研究生、带教老师、科主任才能进行相应的操作。研究 生端的主要操作流程为：
四、临床医学硕士专业学位研究生培养管理系统的基本功能1.数据管理：高校既可以通过系统将研究生培训的轮转要求及规范下 发至各个规培基地；
同时各个规培基地及规培研究生也可通过系统将规培基地的 培训计划和培训过程中的信息反馈给高校。实现高校、规培基地和规培研究生之 间数据信息的交互和培训数据的协调统计。

2.信息管理：（1）研究生学籍信息管理：高校管理端批量导入研究 生的学籍信息，研究生查看和修改个人基本信息。（2）研究生培养方案管理：
管理各专业培训规范，安排规培研究生的轮转科室、指导老师等。研究生以培养 方案为流程进行轮转培训，填写培训数据。（3）轮转信息管理：管理各专业培 训规范，安排研究生轮转科室、指导老师等。最终生成轮转科室排班表。（4） 培训数据管理：研究生登记轮转培训过程中各项数据，如：大病历、病种、操作 技能、手术要求、各种形式活动等，可以根据培养方案的具体内容进行配置。

3.过程管理：（1）指纹考勤管理：研究生每天通过按指纹完成当天 考勤，管理端对研究生的考勤进行分析和控制。（2）出科考核：结合考试系统 实现研究生在科室轮转结束时，自动参加出科理论考试。到达出科时间后，系统 自动提取考试系统内试卷信息，供研究生进行出科理论考核。考试成绩作为研究 生出科考核成绩的组成部分。（3）双向评价：系统针对研究生、带教老师和培 训科室采用双向考评机制。研究生在科室轮转培训期间可对其带教老师和培训科 室，进行匿名考评。考评标准由规培基地管理部门进行设定。高校研究生管理部 门可查看研究生对带教老师以及培训科室的考评情况，客观反映规培基地内各带 教老师及培训科室的培训工作情况。带教老师在科室培训结束阶段可对研究生进 行科室培训学习情况进行评价，同时可结合规培基地管理部门制定的出科考核表， 对研究生进行考评。规培基地管理部门可查看每位研究生在每个科室的出科考核 表详细信息。（4）电子培训手册：系统针对研究生轮转培训过程记录的各科室 轮转培训数据，自动汇总生成研究生个人轮转登记手册。电子手册功能的实现， 有效杜绝了研究生对培训手册培训数据回忆录式的填写，保证数据的真实性和实 时性。（5）年度考评：年度考核功能由年度出科考核分数和规培基地考评分数 两部分组成。年度出科考核分数：由研究生年度内所有培训科室出科成绩的平均 分构成。规培基地考评分数：由规培基地根据研究生本年度参加规培的科室，从 考试系统上按照一定比例抽取各规培科室考试试题，研究生考试最终得分即为规 培基地考评分数。

4.统计功能：（1）带教老师工作量统计功能：系统针对带教老师工 作量进行量化统计。系统内可便捷、直观、准确的查询到每位带教老师实时的带教工作量，统计带教老师审核医师培训数据量、带教人数、出科人数以及医师对 其考评分，形成表格，查询便捷。（2）工作量统计：系统将研究生培训数据与 细则数据进行比对（包括：培训数据完成数、被审核数，轮转科室轮转数、已出 科数，登录系统的次数），输出统计数据。便于掌握研究生培训情况，客观统计 研究生培训学习工作量。（3）基准分统计：系统对研究生规范化培训细则中的 大病历、病种、操作技能、手术赋分值，如此相同培训专业下的研究生即拥有一 个相同的基准分值。研究生在培训轮转过程中，完成细则中的数据要求，即获得 相应分值，在培训轮转结束时，统计研究生所获得总分值，可以清晰、准确的掌 握每位研究生的数据完成情况，获得分值越高者，可以从一个方面反映研究生培 训态度和质量情况。（4）统计报表：系统能够支持多维度的统计功能，可统计 专业人数、研究生人数、规培基地人数、科室带教人数、老师带教人数。

5.查询功能：（1）培訓数据查询：系统针对研究生科室轮转过程中 填写的培训数据，可进行及时、便捷、高效的查询。系统以统计报表的形式汇总 研究生填写的培训数据。规培基地管理员可实时查询研究生填写培训数据的完成 情况，同时可查看培训数据详细信息。（2）出科情况查询：系统针对研究生出 科情况可进行信息查询。主要查询研究生各培训科室是否提交出科小结，带教老 师是否审核、何时审核，科主任是否审核、何时审核等情况信息。通过查询项， 筛选查询各情况下出科审核情况。（3）出科考核查询：系统针对研究生各轮转 科室出科考核成绩可进行信息查询。主要查询研究生各轮转科室出科成绩分数及 详细考核分数情况。（4）系统针对研究生登录系统次数及时间进行查询。通过 系统可查询研究生个人登录系统的次数及每次登录系统的详细时间，同时可查询 具体时间段内未达到要求登录次数的人员信息。（5）轮转计划查询：系统针对 具体研究生轮转计划，可查询每位研究生个人的轮转计划安排，同时可查看该学 员轮转科室是否完成轮转出科信息。

五、临床医学硕士专业学位研究生培养管理系统存在的问题