菲岛 圆梦菲岛,无悔人生

圆梦菲岛 无悔人生

1转变教学观念开展分组学习活动 菲律宾的教学是美式模式，追求尊重、自由、轻松的学 习风格。刚开学我严格地按照华教中心培训的方法进行教学， 很快发现效果不好。第一个月教学测试的结果让人大失所望。

大部分学生成绩不及格，字迹书写潦草，我就像泄了气的气 球，毫无成就感。我教学的是三年级和六年级，虽然班级人 数不多，但学习程度不一；
中文基础普遍都很差，个别甚至 刚刚接触中文。因此我必须转变教学观念，这些孩子学中文 就像小孩子学说话，必须因材施教地对待每个学生，一个字， 一个词，一句话地教他们。一个题目写在黑板上，让每个孩 子都上来写，擦了又写，写了又擦。这样坚持一个月，考试时有一半的孩子九十分以上，只有一个八十五分。可这样进 度太慢，完不成规定的教学内容，基础好的孩子会有些不耐 烦。课堂上还要花费时间维持纪律，课上说话，喝水，上厕 所，走来走去是常态。针对这一现象，我采取“一帮一”的 方法。把学生按照学习程度进行了分组，学习好的帮助学习 差的。包括：认字卡、默写生词、讲练作业各个方面。不急 于求成，让学生在游戏中体验学习，采用多种游戏方法：萝 卜蹲、找朋友、传话筒、你来笔划我来猜、卡片游戏等。

例如在教学《我的世界》一课生词时，我采用萝卜蹲游 戏。教师口述“猴子蹲，猴子蹲，猴子蹲完大象蹲。”教师 边口述边做动作，然后让学生模仿。当学生们对基础知识有 了一定的掌握之后，可以采用一些高难度的游戏：击鼓传花、 火车接龙、抽签问答、角色扮演等。当游戏结束的时候，孩 子们的脸上溢满快乐的笑容，应该记住的生词早已耳熟能详 了。

2改变教学方法做学生的朋友 六年级的黄翰是一个可爱的孩子，长得浓眉大眼，字也 写得大气工整漂亮，就是写得慢。每次下课之前都不能完成 作业。学校的校规是不能布置家庭作业，不能拖堂，不能擅 自补课。只能靠短短的课上40分钟教学时间，由于缺乏汉语 的语言环境，导致孩子们认为学汉语没有用。上课不认真听， 不爱写字是常事。第一学期期末测试，其他同学都陆续地交 卷，只有他没写几个字。多次提醒也不见效，怎样才能改变他呢？第二天中午，我把他留下来，告诉他写完作业才能吃 午饭，我也不吃看着他写。他边写边用英语骂着什么，过半 小时，又开始哭了。我心软了说：“你吃完饭再写好吗？” 他用又大又圆的眼睛狠狠地瞪着我，一言不发。我前脚刚迈 出教室门口，“嗖”一声，笔从身后飞来。我转身极冷静地 低声问：“你要干嘛？”他也不回答我，边摔书边收拾试卷 大步走了。后来我与校长和家长多次沟通后，经过他们同意， 只要他上课没写完作业，我有权把他留下来继续写，慢慢养 成了习惯。经过细心观察，我发现黄翰特别喜欢我从中国带 来的“大头贴”、“中国结”等小礼物。每次他能够完成本 节课的内容，我都会奖励一个贴画，如果坚持一个星期就送 一个“中国结”。这样他和我的关系越来越亲密，有时离得 很远就跑过来主动和我打招呼，有时拿着得到的小礼物在班 级炫耀。经过几个月的不懈努力，他终于能够顺利地在课堂 上完成学习任务。

相片中的三位女孩都是洪和平董事长支助来学校读书 和生活的孤儿。最矮的女孩叫观静安，她积极乐观、善良懂 事。披头发的女孩叫观小玫，乐观幽默有时懒惰，有时逃课。

中间高个女孩叫观丽珍，性格内向沉默不语，深蓝的眼眸透 着几丝惆怅。有一次上课，我让学生到黑板前听写生词，观 丽珍上来就眉头紧锁，她写得很用力，好像所有的愤怒情绪 都在粉笔上。当写第三个生词时，开始用拳头使劲捶打着黑 板，嘴里不停地大声用英语骂人，最后干脆把粉笔往地上一摔，粉笔断成几节。这时我控制自己的情绪，静静地看着她 发泄，默不作声。放学后我把她叫到宿舍，她非常害怕，眼 里露出恐惧的神色。我却只字不提上课的事情，先是嘘寒问 暖地询问她的生活起居，边聊边给她编了漂亮的小辫子，接 着送给她一枚别致的蝴蝶结，让美丽的发型锦上添花。最后 我像母亲一样为她做了东北特色菜：锅包肉、红烧排骨等；

与她共进晚餐，之后送她回宿舍。她看着我所做的一切，眼 睛里面流露出依恋的眼神。第二天上课，我当什么事也没发 生，一如既往耐心地讲解，不厌其烦的操练着每个生词；
大 概过了半节课，我正坐着批改作业。她突然走到我面前，‘扑 通’一声，跪在地上，趴在我腿上哭起来：“老师，对不起， 我错，我错了！”其他孩子也跟着说：“老师，对不起！” 我用力拽她，她死活不起来。我就紧紧地把她抱在怀里，仿 佛拥抱自己的孩子，一边抚摸着她浓密的黑头发，一边语重 心长地说：“老师原谅你了”，此时我的泪水早已无声地滑 落。

3牢记外教身份传播中华文化 在教学中我加入了很多中国文化元素，比如：折纸、剪 纸、绘画、围棋、弹琴等。在教学《去动物园》时，重点句 “我就想看看长颈鹿的脖子有多长”对于三年级的孩子来说 这是难点，很多学生怎么启发也不开口。我拿出课前准备好 的长颈鹿剪纸，告诉学生谁先学会这句话，这个剪纸就属于 谁。这样学生的热情马上调动起来，难点很快被突破。课余时间，我与学生一起练习书法、剪纸、下围棋、唱歌、编排 舞蹈。传统的中国新年到了，我们一起包饺子，和面、擀皮、 拌馅等一系列过程都让孩子们参与，分享制作饺子的快乐， 当他们吃上香喷喷的饺子时，我再介绍一些中国其他特色美 食，让孩子们更多的了解中国，对中国充满向往。经过不懈 努力，我所教的学生学习成绩明显进步了，课堂上打闹、随 意走动的现象也不见了。今年汉语水平考试（简称HSK）成 绩喜人，其中六年级学生杨旭凯听力和综合两项都是满分， 王恩熙、林雨平是单项满分，其他的同学成绩也都很优秀， 报考合格率为100%。

菲律宾素有“千岛之国”的美称，共有大小岛屿七千多 个。在这里我一面尽快适应生活，另一面时刻牢记自己外派 教师的身份，遵守当地风俗习惯，自觉维护国家形象。期间 积极参加华教中心组织的活动：在教师节晚会、大使馆举办 的新春招待会、中信慈善基金会上我演奏古筝传统曲目《渔 舟唱晚》、《雪山春晓》、《浏阳河》。我撰写的教案《奶 奶教我做中国菜》获得了国侨办优秀教案奖，书法作品《夜 筝》刊登在菲律宾商报上，摄影作品《大爱无疆》获得国侨 办第二届外派教师摄影作品二等奖。这些荣誉受到了与会领 导的认可和好评，并把中国的古典艺术发扬光大，让全世界 的人们认识中国，了解中国，感受中国的古典文化艺术的魅 力，彰显我国外派教师的素质和水平。置身国外才感受到我 们祖国的幅员辽阔、历史悠久；
感受到祖国的富裕和强大。每当听到熟悉的普通话，听到熟悉的国歌响起，每逢中国的 传统佳节，就会涌起亲切感与爱国感，以身为中国人而感到 骄傲和自豪！在工作中，我一直牢记国侨办主任的那句话：
每一个外派教师都是一面流动的五星红旗！ 献身华教梦圆菲岛，教学相长无悔人生！