大学生思想政治总结【思想政治视域下大学生素质教育论文】

思想政治视域下大学生素质教育论文

二、大学生素质存在问题的原因分析 1、社会环境的负面影响 我国历史上几千年的封建专制束缚了人民公民意识的 产生，随着我国的改革开放与市场经济的快速发展，人民的 公民意识得到了很大的增强，然而大量计划经济痕迹的残留， 都在严重限制着公民意识的进一步发展。很大一部分人错误 地理解了市场经济自由竞争的含义，过分强调个人所得而忽 视了社会公共利益，认为自由竞争就等同于争取个人利益。

与此同时，在西方世界所谓的自由与民主的感染下，大学生 未能够对民主和自由有理性和系统的认识，容易受到一些别 有用心势力的煽动和蛊惑，导致许多大学生在思想上陷入误 区，这种社会环境的负面影响是导致大学生素质存在问题的原因之一。

2、高校思想政治教育的局限 首先，就当下大学生素质教育的普遍现状来说，一些教 师的自身素养有待提高，很多高校的教学队伍存在一定的缺 陷。在大学生素质教育方面，教师重视程度不够，在教学内 容上安排的不够合理，教学手段也较为落后，有的老师一味 地将更多地精力投入到专业课的研究中，而在素质教育过程 中仅仅是走过场；
其次，高校传统思想政治教育中片面理论 式的教育模式，使得多数老师习惯于理论灌输，然而大学生 素质教育如果只是一味地重理论而轻实践，就会让素质教育 仅仅存在于理论之中，而缺乏实践的功效。

3、大学生自身存在的缺陷 新时期的大学生，其民主法治意识、自主意识和诚信意 识等，都随着我国社会经济与文化的发展而在一定程度上得 到提高，然而一些大学生时常陷入了迷茫状态，对于事物缺 乏正确的判断；
一些大学生内心十分抵制脱离实际的、空泛 的说教与形式主义的理论，在生活中则表现出冷漠的情绪；

一些大学生在面对未知而复杂的社会生活时，习惯并倾向于 通过他们自身独立的分析和判断，去重新认识自己所看到的 社会全貌。很多大学生严重缺乏社会奉献精神，在择业的过 程中普遍带有明显的功利性，社会责任感与时代感较为匮乏， 与此同时，一些大学生希望获得经济上的独立，但是对于社 会缺少了解，思想观念中还伴随着强烈的现实感，对于承担社会义务更是缺少意识与决心。

三、大学生素质教育的对策 1、树立全新的公民教育理念 权利与义务相统一的精神，即是指人们在享有权利的同 时，也需要承担与权利对等的义务，权利不能脱离义务而单 独存在。对于权利的行使，之所以会呈现出一种无限制、无 政府、无约束的状态，就是因为一部分人在权利的行使中过 分追求权利而忽略了其中的义务，这与我国法治社会的要求 是相违背的，因此，要让大学生素质教育落到实处，就必须 培养权利与义务相统一的精神。社会公正彰显着公民伦理与 公民社会的现代化的基本方向，作为大学生素质教育的重要 价值理念之一，社会正义这一理念要求高校的思想政治教育 者在大学生素质教育中，都应该建立起良好的师生互动关系， 通过平等的心灵交流，平等地对待每一个大学生，让师生在 公民素质这一方面共同进步。

2、建立科学化的大学生素质教育体系 3、提高大学教育者的素质 高校思政老师是大学生素质教育的窗口和平台，做好大 学生素质教育的关键途径在于数量众多的高素质老师，一个 具备较高道德水平、高尚人格素养以及扎实基础知识的老师 对大学生的世界观、人生观和价值观的影响是潜移默化的， 因此，加强大学生的素质教育需要建立一支高水平、高素质 的思想政治教育者。对于大学生素质教育的教育者来说，自身综合素质的提高是最基本的要求，重中之重要使大学生素 质教育转化为高校思政教育者对于社会主义建设的责任和 使命，在思想上要做到深刻认识，在行为上要做到为人师表， 在大学生中间发挥表率作用、模范作用。

4、建立学校、社会与家庭为一体的多途径帮促模式 人是一种社会动物，其自身素质在成长的过程中始终受 到来自家庭、学校、社会等环境因素的影响。家庭是大学生 成长的源头，高校通过系统教育教授大学生基本的科学文化 知识和道德礼仪，而社会就是一个熔炉，只有大学生真正的 进入社会生活的各个方面，才能有所悟有所得，将抽象的理 论应用在实践之中才会焕发生命力。大学生的成长离不开家 庭、学校和社会，作为大学生素质教育的起点，联系到高校 思政教育，父母应当积极支持学校教育，同学校密切配合， 启发和督促大学生认真接受学校教育。联系高校思政情况， 结合社会实际，高校应整治学校周边环境，营造有利于发展 大学生素质教育的社会环境，提高大学生对于社会的认识， 积极帮助大学生开展社会实践，例如名人故居、纪念馆、历 史遗迹等，积极引导大学生正确认识社会，明确自己的历史 使命。