前言 随着人们生活水平提高及社会进步,消费心理学对于经营者开展市场 营销活动的意义越来越大。所以,在竞争日益激烈的今天,一线教师要从思想上 认识到革新教学模式的必要性,并从实际行动入手将多种教学模式与实际教学结 合在一起,为学生综合素质水平提升做好保障工作。因此,本文从以下几个方面 入手对如何做好消费者心理学这门课的教学进行论述。
1.革新消费心理学教育模式的必要性 消费心理学作为经济类专业的一门重要课程,其价值不仅能够提高学 生的学习质量,锻炼学生的学习能力,而且,对高效数学课堂的顺利实现起着非 常重要的作用。那么,做好消费心理学教育模式的革新有什么必要性呢 首先,教学模式的革新能够重新调动学生的学习积极性。在长期灌输 式课堂应用中,大部分学生一直处在被动的学习状态,导致学生越来越看不到学 习的乐趣,不利于学生课堂参与度提高。所以,新时期的教师要做好教学模式的 革新,通过打破沉闷课堂激发学生学习热情,使学生轻松走进课堂。
其次,教学模式的革新能够提高学生对知识的灵活应用能力。在灌输 式教学中,学生即便学到知识也只是为了应对考试,根本不能将其与实际生活应 用结合在一起,不仅能够保护学生长久的学习质量,而且提高学生的学习效率。
可见,革新教学模式对保护学生学习兴趣,提高学生课堂参与度和知 识应用能力都起着非常重要的作用,在教育改革的大背景下,高职教师要与时俱 进。
2.多种新模式在消费心理学中的应用2.1自主式教育模式的应用 自主式教学模式打破传统一言堂的有效方式,是凸显学生课堂主体性 的有效方式之一。因此,教师要搭建自主学习平台,引导学生在主动求知中强化 理解,提高应用能力,同时,为高效课堂的实现作出贡献。
例如:教学《影响消费者行为的因素体系》时,为了锻炼学生的自主 学习能力,也为了强化学生的理解,实际教学时,我组织学生结合教材自主对这 一节课内容进行学习,并引导学生自主思考下面几个问题:(1)哪些外部因素会 影响消费者的行为(2)哪些心理因素会直接影响消费者的购买行为(3)我们为什么 要考虑影响消费者行为的因素结合自己的生活实际和购买行为,以及教材中的相 关知识进行思考和探究,以帮助学生掌握本节课的基本知识内容。最后,为了提 高学生的自主学习能力,也为了提高学生的学习效率,我还组织学生对案例进行 了讨论。
组织学生以小组为单位对这些案例进行分析,这样的自主学习模式不 仅能强化学生对相关知识的理解,提高学生学习效率,而且对学生综合分析能力 提高,对学生知识应用能力提升都起着非常重要的作用,进而确保学生在高效课 堂中获得良好发展。
2.2实践式教育模式的应用 实践式教学模式的应用指将学生带入一定场景中,引导学生在现实情 境中运用所学消费者心理学的相关知识,这样的模式不仅能提高学生的知识灵活 应用能力,而且对学生社会竞争力提升起着非常重要的作用,使学生在参与和体 验中掌握基本知识,并为学生应用能力提高及与人沟通能力提高做好保障工作。
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