[论新形势下初中政治教学的优化策略与方案] 策略与战略

论新形势下初中政治教学的优化策略与方案

初中政治教师在实施教学的过程中，由于传统教学模式 的影响以及教学观念的束缚，其教学更加强调理论性，更多 的是要求学生对知识进行死记硬背，让课堂变得枯燥，让教 学内容变得索然无味，无法激发学生学习的兴趣，造成了一 个非常不好的政治课堂教学现状。而在新形势下，教学改革 的进行要求教师优化教学的策略和方案，摆脱传统教学方法 和观念的束缚，运用更好的教学方法和手段实施教学，进而 促进学生更好地学习。

一、初中政治课堂教学的现状 （一）学生学习积极性低下目前，大多数初中政治教师的教学观念相对较为陈旧， 其依然受着传统教学模式的影响，并不能运用创新性的模式 实施教学。学生在学习的过程中因为不能更好地与教师的观 念进行融合，因此并不能很好地融入课堂教学过程中，导致 其学习的积极性较低，不能更加主动地获取知识，了解教学 内容。

（二）教师教学的方法单一 在很多初中政治课堂中，教师依然采用“满堂灌”或者 是“一言堂”的填鸭式教学方法实施课堂授课，其教学的方 法和手段相对较为单一，学生只是被动地学习和掌握知识， 并不能在真正了解教学内容的基础上对知识进行一个有效 的利用，由此可见，目前教师教学的方法单一也是初中政治 课堂教学存在的现状之一。

（三）课堂的教学氛围枯燥 在传统的教学观念影响下，教师会感觉自己严肃一些有 利于对学生的管理，让学生更好地进行学习。实际上这种想 法是错误的，教师不仅仅拉远了与学生之间的距离，让学生 产生了与教师的隔阂，同时也不利于课堂教学的有效实施，使课堂教学氛围变得沉闷、枯燥。

二、新形势下初中政治教学的优化策略与方案 （一）充分对多媒体手段进行运用 多媒体手段为我国经济高速发展条件下的高科技产物， 在新形势下这一教学工具得到了越来越广泛的应用，并取得 了一定的效果。在实施初中政治教学的过程中，多媒体的运 用可以将一个个真实的案例展示在学生面前，让学生认识到 价值观、人生观错误对其生活造成的影响，进而让学生更加 主动的学习。

例如，教师在对“笑对生活”这一教学内容进行讲解的 过程中，就可以对多媒体这一教学手段进行充分的运用。教 师在授课的过程中如果只是单纯的知识讲解，学生并不能了 解教学内容的深层含义，所以教师可以利用多媒体播放一些 名人笑对人生的视频，其中较为典型的就是尼克·胡哲的演 讲，让学生在他身上找到战胜挫折的勇气和信心，进而更好 地学习相关内容。

（二）丰富教师的教学方法和手段在实施初中政治教学的过程中，教师应该摆脱传统教学 观念和模式的束缚，丰富教学的手段和方法。教师在教学过 程中可以对分层教学法、实践教学法、游戏教学法、学做学 习法等多种手段进行运用，根据教学内容的不同选择针对性 的教学方法，有利于学生更好地学习、更好地掌握知识。

例如，教师在对“神圣的宪法”这一教学内容进行讲解 的过程中就可以通过实践教学法实施比教学。教师首先要对 课本中有关于宪法的相关内容进行讲解，让学生有一个大体 的掌握，之后教师让每一个学生均成为小法官，介绍相关的 案例，让学生进行实际分析，这样不仅考验学生对教学内容 的理解，同时也可以让学生在实践的过程中更好地学习。

（三）营造轻松、和谐的教学氛围 对于初中生来说，良好的学习氛围对其学习兴趣和学习 积极性的提高均有积极的作用和意义。教师在实施教学的过 程中应该与学生建立一个良好、平等的关系，共同对教学内 容进行讨论和分析，使学生可以在教师面前发表自己的想法 和认识，这样有助于教师掌握学生学习情况，同时有助于学 生更好地了解教学内容。

例如，教师在对“生命属于我们只有一次”这一教学内容进行讲解的过程中，就应该为学生营造轻松、和谐的教学 氛围。教师在授课前可以与学生进行沟通和交流，共同对身 边不爱惜自己生命的相关例子进行交流和分析，让学生对生 命的可贵有一个认识，之后教师再以一个较为平等的态度进 行授课，让学生更好地对教学内容进行掌握和体会，这样的 教学方法有助于学生学习效果的提升。

总而言之，初中政治是一门可以对学生人生观、价值观 以及世界观产生影响的学科，同时也是一门培养学生思想道 德水平的学科，在新形势下对这一学科的教学方案和策略进 行优化是非常必要的。教师应该对各种先进的教学方法以及 手段进行运用，让学生更好地融入课堂，理解和学习教学内 容。

参考文献：
[1]王国华.论新形势下初中政治教学的优化策略与方 案[J].学周刊，2013（15）：184-185.