教育管理专业【大学舞蹈类专业的教育管理】

大学舞蹈类专业的教育管理

我国在2012年9月颁布了新的高校专业目录，其中的新增艺术类学科 对许多高校来说是一个巨大的挑战。到目前为止，我国已经有200多所艺术院校 将舞蹈类专业开设为一个单独的教育专业，这说明我国的舞蹈类专业已经成为综 合性大学的一个重要教学分支，这对综合性的大学来说既是一个巨大的挑战，同 时也是一个新的发展机遇。为了能够更好地提高综合性大学舞蹈类专业学生的教 学管理工作，本文对其中存在的问题进行分析，并提出一些建议。

一 综合性大学舞蹈类专业的教学现状 通过对多所综合性大学的舞蹈类专业进行调查发现，存在很多的教育方向， 有的高校将培养具有较高专业技能的舞蹈精英人才作为教学的目标，而有的高校 则将大部分的精力集中在培养高水准的复合型舞蹈人才。由于教学目标不同，导 致高校的舞蹈类专业教学内容也存在着很大的差别。

据统计，在现有的综合性大学舞蹈类专业教学中，通识教育在教学课程和 学时中仅占25%左右，而其他的专业课程和实践性课程则占据了全部课程的75%。

这说明高校在进行舞蹈类专业学生的教学时将更多的精力放在学生的专业技能 和专业知识的培养上，努力提高学生的专业技能，为其未来的发展打下坚实的基 础。在专业类的课程中，理论课只占据了20%，而实践课程则占据了整体专业课 程的80%。

而在教学形式上，大部分的高校舞蹈类专业的学生通识课程是根据高 校自身特点而设定的，同高校传统专业的通识教育课程基本一致。对于这一类课 程，主要是对学生的个人修养和一些单独的技能进行简单的讲解，以提高学生的 个人素质。在最后的试卷考试中，高校对舞蹈类专业的学生和其他专业的学生考 核标准一致，而不会对舞蹈类专业的学生进行特殊的照顾。但在专业课程教学中， 所有的课程都是由舞蹈类专业学生所在院系自行安排教学内容，且教学内容呈现一种动态的变化，这种教学方式使教师能够对学生专业技能的掌握情况进行及时 全面的了解，提高学生的学习效果。

二 综合性大学舞蹈类专业学生教育管理工作的改革措施 1.加强社会主义核心价值观教育，培养学生的社会责任感 将文化软实力作为提高我国经济实力的重要手段，是我国全面建设小康社 会的又一重要内容。为了使这个发展战略能够深入到每一位民众心中，高校应该 在高端人才的培养上将该价值观融入到日常的教学中，从而促进我国的经济发展 和文化进步。我国未来的发展主要是由青年一代推动的，青年的价值观往往能够 影响未来我国整体社会的价值观取向。青年时期是一个人价值观的重要发展时期， 能够很好地接受新鲜事物，但由于青年自身的价值观没有完全形成，因此，很容 易受到不良社会环境的影响。

为了帮助青年树立正确的人生观和价值观，需要在这一时期对其价值观的 形成进行正确的引导。而对于入学时年龄较小的舞蹈类学生，其价值观的形成才 刚刚开始，价值观培养是非常重要的。因此，高校在学生入学时可以对其进行学 前教育，将大学生应该遵守的相关行为准则告诉学生，使其在入学时就能树立一 个正确的学习观念。然后，在学习生活中帮助学生树立正确的人生观和价值观， 在学生遇到问题后及时帮助学生解决，引导学生主动关注国家的时事政治，使其 能够真正了解自身的社会责任。另外，在日常的学习生活中教师还可以组织一些 志愿活动和年级活动，帮助学生进一步巩固价值观。

2.重视法纪观念教育，强化制度建设，督促学生遵纪守法 在我国的社会主义建设过程中，法纪观念的建设具有非常重要的作用，也 是我国社会主义核心价值体系的重要组成部分。因此，在日常的专业课程教学中， 教师应该利用课堂的教学将一些纪律观念传输给学生，然后通过一些通识教育内 容对其进行强化，帮助学生建立正确的法纪观念。

而对于学生日常生活学习中制度的执行，教师可以根据学院和班级以及寝 室的实际情况进行制定，使其既能符合学生的实际生活需要，同时还能获得学生 的一致认可，从而提高制度在学生执行中的效率。此外，教师可以对学生周围发 生的一些实际事件进行解析，帮助学生更好地掌握法制教育的核心内容，提高学 生遵纪守法的观念。3.以“三观”教育作为切入点，提高学生的时间和情绪管理能力 大学有相对自由的学习环境，且这一阶段学生开始和社会进行接触，因此， 学生在这一阶段的价值观形成是非常重要的，且对学生的未来发展具有直接的影 响。另外，由于学生此时心智成长较快，教师和院校的影响往往会对学生的人生 观和价值观产生巨大的影响。

为了帮助学生更好地对自己的人生发展进行规划，教师可以通过各种规章 和制度对其进行约束，使其能够正确树立人生的发展目标，然后通过一些心理教 育和时间规划教育帮助学生建立正确的时间和情绪管理能力，使其在大学生活中 能够尽快适应，提高生活能力。

4.立足职业发展方向教育，以就业作为学生的培养导向 对于高校来说，其最主要的任务就是为社会发展培养合格的建设者。相关 调查发现，我国综合性大学舞蹈类专业的学生在毕业之后一般都会从事表演和一 些艺术教学类的工作，其他的一些工作领域则很少有学生涉及。但对于一些企业 来说，也会招收一些舞蹈类的毕业生进入企业从事办公室的文职工作，在企业开 展一些节日活动和庆典时可进行舞蹈表演，提高企业的文化氛围。

因此，高校为了能够更好地改善学生的就业问题，适应市场的需求，需要 对教学内容进行一些改革，将传统教学中的通识教育和专业教育结构进行一些调 整，在保证学生专业技能掌握的基础上增加一些通识教育课程，提高学生的文化 理论知识，使其在毕业后能够更快适应社会的需求。通过这种课程结构的改革， 既能使学生的专业技能不会遗落，同时还能增加学生工作中的基础技能，提高学 生的就业能力，使学校和学生的整体发展得到有效的提高。

5.加强思政队伍建设，努力形成全员参与和全方位育人的局面 教育是一个涉及内容非常广泛的行业，其对硬件设施和师资力量具有 较高的要求。为了更好地提高学生的思想政治工作，高校需要尽快建立专门的思 政队伍，从学生骨干和教师队伍中选择具有较高能力的人才组成专业的管理服务 人员，形成一个全员参与和全方位育人的教育局面，提高高校的教学能力。

三 总结 舞蹈类专业是我国综合性大学的一个新兴专业，其设立的时间较短，因此在各方面都存在着很多的不足，为了能够解决我国综合性大学舞蹈类专业学生的 教育管理问题，高校需要大力建设学生思想政治教育管理队伍，为学生的思政教 育提供全方位的服务。

另外，学校的目的是为社会培养具有较高技术能力和合格素质的专业人才， 教师在进行舞蹈类专业学生的教育管理工作时需要不断强化自身的思想政治觉 悟，将培养社会主义事业的合格建设者和接班人作为自身工作的最高标准，提高 自身的工作水平。

作者：杨剑昕 来源：学园 2015年36期