爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。要成为一名好老师，必须拥有 一颗仁爱之心，因为爱心是一名老师必备的素质，也是当一名好老师的基本条件。
古今中外，许多教育家都把热爱学生看成教师最基本的道德。孔子以“仁爱”精神 影响教育，以启发方式引导学生对人生价值的思考与抉择，也是对学生主体价值 的尊重。我国近代教育家夏丐尊认为，没有爱就没有教育。前苏联著名教育实践 家和理论家苏霍姆林斯基在平凡的教师和乡村中学校长的岗位上，做出了出类拔 萃的成就。成就的取得，除了实践基础和教育信念之外，还有对儿童深沉的爱。
爱是公平，爱是一视同仁。现实生活中，学生的性格爱好、脾气秉性、 兴趣特长、家庭情况、学习状况各异，这就要求老师以仁爱之心，尊重学生的个 性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一名学生的长处和闪 光点，精心引导和培育，让所有学生成长为有用之才。好老师应该把自己的温暖 和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊， 让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
那么，如何做一名仁爱之师呢？ 我想，最基本的是做一名“真”教师。
“真”教师最基本的一点就是心里有学生，无论是多还是少，总想着如何让学生更 好地发展与成长。即使学生调皮、捣鬼得让你发了疯，最终都能因为他是学生而 对他有所原谅。
老师的仁爱之心，还体现在尊重、理解、宽容学生上。老师的教学方 式可以各具风格，但仁爱是永恒的主题。我们经常对学生说这不可以，那不可以， 我们往往都是从管理者的角度出发，而不是从学生的角度。学生从我们的管教中，获得是冰冷的规则，我们需要教给孩子规则的同时，传递给他们我们的爱。如果 学生感受到来自老师的爱，他才会亲其师，信其道。陶行知先生曾说：“真教育 是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能达到心灵深处。”要用“捧着一颗 心来，不带半根草去”这样的精神去指导学生。爱的实质就是尊重，发自内心的 爱与尊重更是实现成功教育的前提。
因此，作为教育者，就更要求我们老师对待学生要一片爱心、诚心和 耐心，促进学生全面发展。在今后的教学中，将进一步深入学习贯彻总书记重要 讲话精神，把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造 新业绩，为教育事业做出更大贡献，做打造中华民族“梦之队”的筑梦人。好老师 不是天生的，而是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。要成 为一名好老师要求我们自己本身要成为一名有责任、有信念、有爱心、有学识、 有涵养的人，用自己言传身教，真正做到用大爱浇灌每棵小苗。
教育是一项“仁而爱人”的事业。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。
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