声乐教育在通识教育的功效:专业教育与通识教育

声乐教育在通识教育的功效

二、声乐教育在通识教育中的功效 （一）声乐教育能够让学生保持积极向上的心态 声乐教育的最大特征就是能够锻炼学生的体能，并让学 生保持积极向上的心态来学生声乐。从声乐的本质教学来说， 声乐教育能够在教学过程中给学生带来愉快的好心情，并让 学生在学习过程中保持良好的心态接受教育。另外，声乐教 育与其它教育的不同之处在于，声乐教育是自由教育，能够 让学生在接受教育的过程中感受到音乐的自由与正面能量， 对学生的日常生活与学习都有着积极的影响。同时，由于声 乐音乐的学习方式不同，学生在学习声乐的过程中会对身体 协调能力起到锻炼的作用，对学生的体能锻炼有着极大的功 效。最后，声乐教育在不同类型的声乐形式中有着不同情感 的表达方式，学生能够通过声乐来表达自己的情感，抒发自 己的想法，让学生能够勇敢的面对困难与挑战。（二）声乐教育能够培养学生团队精神 声乐教育并不是一项技巧教育，其最重要的是培养学生 的精神领域。声乐教育在开展过程中，能够提高学生的品味， 改变学生的错误观念，并且能够加强学生的团队精神，让学 生们向着共同目标学习。由于声乐教育的教育方式不同，在 开展声乐教育时，需要学生与团队进行相互协调与合作来完 成声乐的整个形势。其中让学生通过与团队进行集体合唱、 齐唱来培养学生的团队精神。这样的教育方式能够增进学生 之间的交流，让学生在日常生活中以及学习过程中能够自动 与团队融为一体，学会与他人良好的相处，具有较高团队意 识，养成良好的交际习惯，这对学生的日常人际交往十分有 利。

（三）声乐教育能够改变学生的精神世界 声乐艺术的发展史十分悠久，并且在漫长的发展过程中， 许多具有文化艺术的声乐作品都得到了有效的继承与流传， 为现代声乐教育提供了更多有意义的声乐作品。这些历史声 乐作品发展至今不仅仅见证着人类的发展过程，也见证着声 乐教育的发展地位。这些声乐教育作品中蕴含了古时哲学家 的思维方式与对事物的见解，能够使学生通过声乐教育感受 到历史人民的思想，并从当今社会中的功名利益中走出来， 形成高尚的人格与品德，让学生不被当今社会的种种不良事 物所影响，改变学生的精神世界，让学生从小形成良好的道 德观念。（四）声乐教育能够培养学生的民族精神 由于我国声乐教育的发展史十分漫长，我国许多的声乐 作品都具有民族代表性。在这些声乐作品中大多都融入了民 族的特色文化与知识，使学生在学习的过程中能够感受到不 同的民族声乐形式与声乐演唱方式，能够更近一步的了解民 族的思想方式以及各个民族之间的文化差异，加强学生对民 族文化的了解，从而培养学生的民族精神，让学生能够认可 各个民族的不同文化内涵，增强自身的爱国情怀。另外，通 过不同民族特色的声乐教育，能够丰富学生的知识，开拓学 生的眼界，让学生认识到中国的整体发展，增进学生的爱国 之情， 三、结束语 综上所述，声乐教育作为我国历史文化的一部分，教师 在开展教学时，需明确教学目的，清晰的认识到声乐教育在 通识教育中的重要性，并了解两者的发展渊源。以培养学生 积极向上的心态、培养学生团队精神、改变学生的精神世界、 培养学生的民族精神为声乐教学目标，使学生在声乐教育的 影响下，形成正确的人生观念，具备优良的思想品德，使声 乐教育在通识教育中真正的发挥教学作用，以此提高学生的 综合素质，使学生的综合能力得到有效培养。