[县级公共图书馆未成年人书目推荐工作探索，以] 公共图书馆

县级公共图书馆未成年人书目推荐工作探索，以

1.书目推荐工作的重要意义 书目推荐又称导读书目,从概念上来分析,它是一种实用性很强的书目， 以书目或者书单的形式为某一群体或某一专业领域的人进行阅读推荐，属于指导 学习型阅读的范畴。丰富的馆藏资源也为未成年读者带来了选择上的困难，如何 能最快速、最直接、最准确地找到自己所需要的书籍、信息，并取得良好的阅读 效果’需要有相应的阅读指导,特别是对阅读能力较弱、阅读目标尚不明确的未成 年读者来说,书目推荐便是很好的一个方法。

延庆县图书馆在2015年4月23日世界读书日宣传时，对100位普通市民 进行了读者问卷调查,调查中读者因何原因选择某本书一题(可多选）,结果如表1 所示。图书馆书目推荐在读者选择某本书的6个原因中仅次于内容可读性强和朋 友推荐,位于第3名，说明公共图书馆的推荐书目在部分读者中还发挥着一定的作 用，是一种读者公认的选择图书的参考方式。

2.延庆县图书馆未成年人书目推荐工作 书目推荐是公共图书馆的一项重要工作，但在我国部分公共图书馆中 其对读者阅读引领的效果还有待加强。近年来,延庆县图书馆通过多种举措,如举 办红领巾读书活动,让全县中小学生参与到活动中来;作为社会大课堂资源单位, 每年组织多所学校学生走进图书馆、认知图书馆；
建立偏远地区流动学校送书点， 把优秀的图书送到学生们手中等。通过多年与延庆县中小学合作,使图书馆作为 校外教育大课堂的观念深人学生心中,也使该县图书馆的未成年人办证量和借阅 量得到了稳定增长,如表2所示。2.1图书推荐形式 (1)设置推荐书目专架。在图书外借处常年设置新书推荐专架，新到 馆图书集中在专架进行摆放’标志明显，让小读者第一时间能够看到最新到馆的 图书。新书专架非常受小读者的欢迎，经常到馆的小读者，总是第一时间到新书 专架闻着新书的墨香挑选自己感兴趣的图书。此外,根据北京市红领巾读书活动 的要求，红领巾读书活动办公室每年会聘请著名儿童文学家、教育家、相关领导 等向广大少年儿童推荐20种精品图书，并通过设置红领巾读书推荐专架进行推荐。

另外，还利用青少年科技周、寒暑假、元旦、春节等特殊节假日进行各类主题图 书专架展示。专架的设置非常受小读者的欢迎，因为他们的知识水平和选择能力 参差不齐，在专架上许多小读者能够尽快找到需要的图书。

(2)推荐书目宣传单形式。根据各种主题，挑选书目，把书名、作者、 分类号等信息进行罗列，制作推荐书目宣传单，发给小读者以供参考,这是一种 最简单的图书推荐方式。每年通过这种方式推荐百余种图书给小读者，现阶段已 经远远不能满足小读者的需要。

(3)宣传栏、展板展览、网站专栏推荐等形式。利用图书馆宣传栏， 通过制作图书图片、作者简介、内容简介、文章摘要等，对图书进行更加具体、 生动的推荐。展板的形式可以集中展示某一主题的多种图书,让读者能够更直接、 更直观、更准确地选出所需的图书。同时，把这些信息放在图书馆网站的图书推 荐板块中，让经常访问网站的读者也能浏览到本馆的各种图书推荐信肩、o (4)读者互荐。通过开展一些读者活动，让读者互相推荐自己喜欢的 图书，如“你的眼光我的选择”“我喜爱的一本书”读书演讲、征文等活动，从身边 的读书榜样中聆听大家的阅读，把一些书籍潜移默化地推荐给其他小读者，这种 方式能够起到立竿见影的作用。

2.2馆员素质 作为图书馆员，为未成年读者推荐合适的书籍是最基本的服务，让读 者有其书，每本书有其读者，使图书馆的资源得到更加充分的利用，使更多的未 成年人爱上阅读，是图书馆服务的目标。对此，延庆县图书馆要求馆员要热爱本 职工作，真正了解馆藏资源，并能安心于未成年人图书馆服务工作，同时还必须 有一定的学习能力，能够不断熟悉馆藏和未成年读者，在两者之间起到桥梁的作 用。3.县级公共图书馆未成年人推荐书目工作的建议 3.1针对不同年龄段分级分层引导阅读 未成年人年龄跨度较大，针对的年龄段从0岁至18岁，他们的认知能 力、阅读需求完全不同，根据他们的特点可将其分为低幼、小学低年级、小学高 年级、初中、高中5个层级。县级图书馆每年应根据馆内藏书，进行每个阶段20 种以上书目的推荐，让他们的阅读不再盲目，更有针对性。如为低幼级未成年人 可推荐少儿绘本图书,这个年龄段的小读者，一般都是由父母带领阅读,通过书中 生动的图画吸引孩子爱上阅读’为小学低年级可推荐经典的带拼音版的少儿文学 著作，这些书籍浅显易懂，再加上有拼音辅助,可以养成他们自己阅读的习惯,为 今后的阅读打下良好的基础;对于小学高级年则需要拓宽他们的知识面,把更多开 阔眼界的经典图书向他们推荐等等。通过对不同年龄阶段的阅读引导，让图书馆 员与读者的沟通更融洽，阅读氛围更浓厚。