新媒体高校德育工作论文 高校德育工作

新媒体高校德育工作论文

（二）现行德育教育以教师为单一主体的模式与新媒体 的去主体化不相适应 知识传播渠道增加，教师权威降低。信息社会，教师不 可能再像过去那样，被看作是某种知识唯一的拥有者，只有 及时对知识体系革新，才能受到学生欢迎。新媒体提供了交 互性平台，更能吸引学生参与交流。而传统德育由于学生的 主体性被漠视，需要和情感被忽视，造成学生对传统德育有 一种抵触心理。

（三）现行德育教育内容、形式的单一与新媒体丰富的 内容不相适应 传统的德育教育内容较为枯燥单一，知识和信息更新也 较为陈旧与缓慢，很难引起学生兴趣。而新媒体是一个没有边际的自由世界，虚拟空间的思想沟通、信息交流内容丰富、 互动热烈、趣味性强，对大学生产生极大的吸引力。但高职 大学生的道德选择能力、自律能力相对较弱，新媒体世界中 各种不同的价值观念汇集交织，容易造成高职学生思想上困 惑、迷茫，在价值取向和价值判断上出现偏差。

（四）现行德育教育的实体性与新媒体的虚拟性不相适 应 新媒体自身环境令人担忧，由于新媒体信息过滤不严格， 有用信息与无用信息同时被产生。新媒体的开放性、隐蔽性、 匿名性等特点，使得管理者对新媒体环境中的流动信息很难 控制。各种网络犯罪不断增多，各种不良信息的传播，造成 高职院校大学生思想的动摇，不利于大学生的人格培养，对 思想政治教育也产生了极大的冲击。

二、新媒体在高职院校德育工作中的重要作用 （一）新媒体的发展，塑造了全新的思想政治教育平台， 使高职院校大学生的德育工作能够突破传统思政教育载体 的时空局限 教育者可以通过手机媒体、数字电视、博客等新媒体技 术，精心设计教育模式，认真筛选教育内容，正面灌输、纸 质阅读与侧面引导、光电接收相结合，大大增强了思想政治 教育的艺术性和影响力。例如，将思想政治课教学视频上传 到校园网站，可以方便学生随时随地学习，进一步扩大德育 教育内容的覆盖面和辐射范围。可以通过微博改变传统的教师课堂上居高临下的单向灌输，实现“虚拟空间”的师生互 动，从而开展有针对性的教育引导。还可以通过网络点击率、 手机微信点赞等形式来评比优秀思政教育课件和教师，不断 增加德育教育的吸引力和感染力，增强学生学习的积极性、 主动性和高职学生思想政治教育的实效性。

（二）新媒体技术的广泛应用，使得信息传递更加迅速 （三）新媒体环境下师生思想政治教育工作的交互方式， 增强了高职学生的主体性，更容易让高职大学生接受 三、充分发挥新媒体的作用与优势，提升高职院校德育 工作水平 （一）建立适应新媒体技术发展的德育理念 新媒体具有广泛的参与性、互动性与多元化价值观的特 点，传统的德育教育则是以教师讲解为中心，以指定材料为 教学内容，采用灌汤式教学方法。新媒体具有学生自觉参与 性和多主体性的特点，新媒体在很大程度上满足了学生的主 体地位和感受，让学生充分讨论，广泛参与，同时新媒体所 传递的信息和内容具有先进的思想性。为此，必须建立与新 媒体技术发展相适应的德育教育理念，让学生在老师的引导 下既做德育教育的对象，又是德育教育的主体，抛弃陈旧的 德育教育理念，以学生为中心，以多媒体为手段，建立与新 媒体相适应的教育理念。

（二）切实提高德育队伍新媒体运用水平 （三）完善基于新媒体技术的德育内容传统的德育教育内容单一，往往是教师自主选择教育内 容，老师具有较大的独立性与随意性。在新媒体高度发展的 今天，要全面优化德育教育的内容，从校园生活到文化建设， 从课堂教学到实训实习，从在校学习到顶岗实践，建立全面 的德育教育内容体系。一是利用新媒体技术创新传统文化与 道德意识培养。二是打造基于新媒体的学习平台，利用网络、 QQ、微信满足更多青年在学习、就业创业、身心发展、休闲 娱乐、社会参与等方面的迫切需求，打造基于新媒体技术服 务青年的网络品牌。三是打造基于新媒体的服务平台，利用 网络、手机等方式为广大高职大学生提供更多、更好的服务， 帮助救助家庭困难学生，使之成为重要的扶贫帮困平台。

（四）优化多种媒体结合的德育教育方式 据调查，学生使用手机上网、QQ、微信和博客的比例分 别达到100%、100%，85%和46%，且80%的学生每周上网时间 达到15～20小时，德育教育方式一定要在传统德育方式的基 础之上结合新媒体进行德育教育，形成传统教育与新媒体德 育教育的有机结合，形成基于新媒体的自主性、参与性和嵌 入式德育教育等形式，建立基于网络媒体的多方参与方式、 电视媒体的学校引导模式和基于手机媒体的宣传模式。

（五）建立新媒体信息安全监督机制 面对日益国际化的新媒体信息潮流，高职院校大学生德 育工作必须开拓创新，不断加强对信息安全的监控，严格监 督各种信息传播的途径和渠道，特别要强化对手机、网络的监控和管理，进一步完善与新媒体传播相关的法律法规。要 加强检查并过滤各种信息，从源头上净化网络环境。要不断 拓宽在新媒体上对高职院校大学生进行思想政治教育的渠 道，不断完善对各种舆情的跟踪、分析与研判，从而提升高 职院校大学生德育工作的有效性。新媒体时代的到来，已经 使大学的传统教育格局发生了重大变化，以网络化、数字化 为基础的信息化校园逐步形成。高职院校在开展德育工作的 过程中，要清醒地认识到新媒体的重要地位与作用，直面挑 战，不断增强市场观念和创新意识，积极探索实践，建设符 合高职院校实际的有特色的德育工程，更好地满足社会需求 培养各类高素质的职业技术人才。