大学生就业竞争情报意识培养分析 大学生如何培养法治意识

大学生就业竞争情报意识培养分析

关键词：大学生就业；
竞争情报；
竞争情报意识 随着国内高校的连年扩招，高校毕业生人数逐年上升。

据统计，2001年时全国高校毕业生人数仅为114万，2006年 为413万，2011年为660万，而2016年则增加到了765万，是 15年前的近7倍。2017年，这一数据较上年再增加30万，毕 业生总数预计达到795万人。对于即将走入社会的大学毕业 生而言，在当前并不乐观的就业形势和毕业生人数逐年增加 的双重压力下，怎样找到合适的就业岗位并成功就业注定是 个不小的挑战。虽然除了就业外，毕业生还可选择创业、考 研或者出国留学等其他出路，然而不论选择什么，竞争永远 是无法回避的问题。

一、大学生就业竞争情报与就业竞争情报意识 大学生就业竞争情报既是一个信息产品，又是一个活动 过程。一方面，它是经过筛选、提炼和分析过的，可据之采 取行动的有关就业竞争环境和就业竞争对手的信息集合。这 些信息是专门采集得来的，是大学生为做出正确的就业决策 所需的。另一方面，它是对整体就业竞争环境和就业竞争对手的一个全面监测过程，是大学生通过合法手段收集处理相 关信息并分析就业行为的优势、劣势、机会和威胁的过程。

与传统竞争情报相比，就业竞争情报的目的性和针对性更强， 它专门为大学生的就业提供信息支持与服务。在就业竞争情 报活动中，就业竞争情报意识具有非常重要的作用，关系到 大学生就业竞争的成败。就业竞争情报行为便始于就业竞争 情报意识，意识决定需求、需求产生动机、动机最终引发行 为。参照竞争情报意识的概念和内涵，笔者认为大学生的就 业竞争情报意识是指大学生对就业竞争情报活动的了解、感 受、重视、接受等一系列心理状态和观念的统称，它是大学 生对就业竞争情报活动的自觉心理反应。就业竞争情报意识 虽然是主观产物，但它却能对客观现实进行反作用，使大学 生能够从中引出概念、思想、计划，用以指导自己的就业竞 争情报行为，并能确保就业竞争情报活动为就业服务，从而 使大学生掌握就业竞争的主动权。大学生就业竞争情报的行 为受到意识的支配，而行为产生的结果又不断反馈给大学生 的意识，以判断、调节、校正其行为，最后达到较为理想的 状态。可见，良好的就业竞争情报意识是在长期的就业竞争 情报实践中培养和形成的。

二、培养大学生就业竞争情报意识的意义 面对日趋激烈的就业竞争，加强对大学生就业竞争情报 意识的培养是提高大学生就业素质和就业竞争力的重要手 段之一。就业竞争情报意识强的大学生能够主动敏锐地捕捉并获取所需的就业情报信息，分析其中的有用信息以提高就 业竞争力。就业竞争情报还具有知识属性，在获取的同时也 能拓宽知识面。大学生应该充分认识到就业竞争情报的重要 性，并积极培养自己的就业竞争情报意识，努力学习一些相 关的理论知识与方法技能，为将来就业做好充分准备，最终 在就业竞争中取胜。大学生一旦建立了就业竞争情报意识， 就会产生相应的就业竞争情报需求。在就业活动中，这些需 求主要包括：搜集就业政策信息、搜集行业相关信息、搜集 用人单位的招聘信息、分析招聘信息的真伪和可用性、确定 就业目标等等。通过之后引发的就业竞争情报行为，毕业生 的这些需求均得到了一定程度的满足，他们能够了解职业概 况和社会需求，把握现行就业政策，拓宽择业视野，最终选 择正确的择业道路，提高就业成功率。对在校大学生而言， 利用就业竞争情报，他们能够结合自身的各方面情况和周围 环境为自己确定职业发展方向和职业目标，规划自己的职业 生涯，从而为将来成功就业奠定坚实的基础。

三、培养大学生就业竞争情报意识的主要途径 1.加大对就业竞争情报的宣传力度。要先有认识才会有 意识，只有对就业竞争情报有所了解才能树立并不断提高就 业竞争情报意识。因此，高校首先需要积极宣传，使尽可能 多的学生对就业竞争情报有一个初步的认识，要让学生们知 道就业竞争情报能够帮助自己在就业竞争中取胜。在宣传方 式的选择上，高校可将各种方式相结合，灵活运用各种媒体和渠道广泛宣传，特别是充分利用微信、微博等各种新媒体 通过网络进行宣传。宣传内容则不宜过长，应以一些典型案 例为主，尤其是本校的毕业生利用就业竞争情报取得成功的 实例，以引起被宣传者的兴趣。2.开展就业竞争情报的教育 培训活动。为了使大学生能够进一步了解就业竞争情报，深 入认识到它在就业竞争中的重要作用并掌握一些基本的方 法技能，高校还有必要开展一些就业竞争情报的教育培训活 动。教育培训活动的形式可以多种多样，包括开设就业竞争 情报的选修课程、举办专题讲座、邀请相关专家做报告等等。

这些活动除了可由学校的信息、情报等相关院系和就业指导 中心开展和组织外，高校图书馆也是一个重要的参与者，图 书馆中具有竞争情报知识背景的馆员可以以讲座等形式向 学生介绍就业竞争情报的相关基础知识，通过讲述就业竞争 情报发挥重要作用的实际案例，强化他们的认识，提升他们 对就业竞争情报的认同度。开展教育培训活动对于大学生就 业竞争情报意识和能力的培养有积极的促进作用，有调查结 果显示，超过80%的学生认为在参加了竞争情报的教育培训 后，自己的就业优势得到了一定程度的提升。3.提高大学生 的就业竞争情报素质。高校要培育并加强大学生的就业竞争 情报意识，就要提高他们的就业竞争情报素质。就业竞争情 报素质包括对就业竞争情报的认知水平、认同程度、接受能 力，以及对其方法和技能的掌握情况。可以认为，就业竞争 情报素质高的大学生，他的就业竞争情报意识就相对较强，反之亦然。就业竞争情报素质，即开展就业竞争情报活动的 能力不是短时间内就能培养出来的，需要慢慢积累才会逐渐 变强。在各项技术飞速发展的今天，就业情报信息的搜集、 获取、加工、处理、分析等都离不开现代信息技术的支持， 作为就业竞争情报活动主体的大学生更应该具备一定计算 机技术、网络通信技术等信息技术的知识和技能，掌握利用 网络等多种途径检索和查找情报信息的能力与技巧。但是目 前从总体上看，大学生中仍然存在着搜集、获取和分析情报 信息技能低下的问题，情报意识薄弱。因而高校应该对文献 信息检索课的教学模式和教学内容进行改革，加大计算机网 络信息检索的相关内容，并提供大量的上机实习机会，此外 还可针对不同年级和不同专业设置不同的教学内容，以提高 大学生搜集、获取和利用有用信息的能力，提升他们的信息 意识和信息素养。随着高等教育的大众化和就业竞争的激烈 化，大学生的就业竞争情报意识在如今严峻的就业形势下越 来越重要，它将是大学生未来就业竞争中不可缺少的有力武 器。

参考文献：
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