二、加强专业建设,提升服务地方经济功能 中等职业学校首先要培养的就是满足社会经济发展需 要的职业知识技能,而知识技能的获得和学校的专业以及课 程的设置有着很大的关系,建立和完善关键性的专业是一个 学校的立校之本。加强专业建设主要从以下几个主要的方面 入手: 1.根据产业特点,科学设置骨干专业 以市场的职业需求为导向进行中等职业学校的专业设置。随着市场经济的发展,各行各业需要的人才在随着时间 的推移而变化,学校培养的人才也要随着这样的变化进行适 时的调整,因为只有以满足地方经济发展的需要,才能为学 生的就业提供基础的保障,而且调整专业之后,学校的专业 设置更加的规范和合理,也有助于学校提升教育教学质量, 促进学校的长足发展。
2.根据市场需求,创新教学内容 关注市场的需求是在另一个方面对教学内容方向上的 指导,创新教学内容就是要将新的教育机制引入中职教育, 只要有助于学生提高职业素质而且满足本地市场经济发展 要求的知识技能都可以适量的加入教学内容。很多企业运作 流程的基本知识和技能都会随着市场经济的发展而变化,在 面向就业的中职教育来说,只有不断的更新和补充教学内容, 才能跟上时代的步伐,让学生的就业素质适应企业需求。中 职教育教学方面的创新不仅包括内容上的创新还包括教学 方法上的创新,中职教育的课堂要注重实用性和创新性,过 去那种满堂灌的教学方式会束缚学生实践能力的发展和创 新思维的开拓。所以灌输式的教学方式要被以学生为主体的 教学方式代替。以学生为主体的教学方式就是教师尽量在课 堂中起引导学生进行思考和讨论,学生通过小组讨论,对实 体案列进行模拟时实际操作,或者观摩等形式获得教学知识。
除此之外,学校还可以组织学生到当地企业进行调查或者参 加社会兼职等提高学生学习的兴趣,让学生自己不知不觉的产生求知学技术的欲望,激励学生发挥主观能动性进行学习。
三、开展校企合作,全力抢占技能型人才培养的制高点 充分发挥职业教育在经济与社会发展中的作用,学校联 合企业共同培养出适合市场需要的中职毕业生需要从三个 主要的方面努力:首先是健全组织保障,创新队伍建设。学 校和企业可以组成合作领导小组、校企合作专业领导小组以 及由一些由校内外专家组成的专业建设委员会,负责实时的 分析和解决学校和企业合作的过程中出现的一些问题,目的 在于促进双方的合作和有制度有规范的发展;其次就是完善 合作机制,创造有利的合作环境。实时的召开一些交流会和 洽谈会,让政府的指导、企业的合作和学校的发展结合到一 起,不断的完善自身的教育教学机制和各项规章制度;就是 加强市场化运作,项目化工作,学校应该专门组建校企合作 与市场开发中心,通过各种媒体大力进行人才推介,努力搭 建校企合作的桥梁;最后就是打造合作平台,提升合作品质。
学校应与市劳动和社会保障局联合开展按平等互利、合作创 新的原则成立校企合作平台。全面推动校企合作的可持续发 展。
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