在实际的调查过程中发现,有些美术教师专业扎实教学实践 丰富,但知识结构并不合理,这势必会影响到美术教学的效 果。
其次教师的教学的态度不够积极,从整个社会来看,进 入21世纪以来,虽然教师的社会地位和待遇都有了很大的改 善和提高,但由于人们对美术课的偏见,造成美术教师在学 校里的地位和待遇大有不同,很大程度上损害了美术教师的 情感,影响了他们工作的积极性。再次就是教学方式单一, 由于受到教学设备设施的限制,加之美术课程涵盖的内容广 泛,还有就是教学安排中课时量的有限,致使美术教师为了 完成教学任务不得不采用比较单一的教学方式,形成“满堂 灌”的状况,还有许多内容的一带而过,不能细致分析,让 学生失去了思考和动手的机会,使许多学生失去了积极性, 丧失了对美术课的乐趣。
2针对美术教育的问题提出的对策 2.1转变固有观念针对当前社会和学校对美术教育的观念,需要全社会转 变和提高对美术教育的认识,充分认识到美术教育的作用, 提高各级教育部门和学校领导对美术教育的重视。改变美术 教育在当前学校教育中的位置,转变过分追求升学率错误认 知,形成全新的全面的素质教育的教学观念,真正做到“德 智体美劳”全面发展。加大宣传力度,让家长和学生转变观 念,提高对美术教育的作用认识,让家长和学生认识到艺术 素养和审美能力的重要性。
2.2加强教师培训 针对教师要加大教师的培训力度。从思想上要树立正确 的人生观和价值观,用正确的观念武装教师的头脑。从业务 上;
加强教师的业务素质业务能力的培养;
从教师管理上建 立合理科学的教师评价体系,积极调动教师教学积极性主动 性和创造性,大胆探索,积累经验。
2.3改善教学条件 美术教育过程中因为涉及到的方面较多,所以需要的辅 助教学设施设备较多,为了达到更加直观的教学效果,必须 改善现有的教学条件。随着现代教育技术的发展,教学硬件 与软件的完善,美术教学需要配备完善的美术专用教室。条 件许可的话,还要配备幻灯机、投影仪、电视机、影碟机、 录音机等,同时,配备美术欣赏幻灯片、投影片、光盘、影 碟等,也可自己制作多媒体电脑课件,同时加大美术课的教 学活动经费的投入。2.4做好教学工作 美术教师要想达到好的教学效果,必须做好教学工作。
这就需要美术教师做好以下工作:首先,做好课前准备,激 发学生兴趣。俗话说“良好的开端是成功的一半”。要给学 生一碗水,教师就应有一桶水。教师充分的课前准备是课堂 成功的前提,美术教学重在突出艺术作品的特点,每一个艺 术作品都有自己的特点,不论是侧重于时代背景和历史故事, 还是侧重于艺术家奇特而巧妙的构思,教师在备课时必须做 足充分的准备,才能将作品的特点突出出来。美术课上要激 发学生兴趣,调动他们的学习积极性,教师可以通过美术作 品来激发学生对美术作品的理解,从而也进一步加强老师和 学生之间的沟通,让学生更好地鉴赏美术作品。这不仅丰富 了教师的教学经验,而且也拓展了学生的知识面。
其次,多种方式方法,增强师生互动。为使学生对美术 课有较长时间的兴趣,教师必须采取多种教学方法和手段。
比如说,借用现代教育技术中的多媒体技术,将美术作品与 文学和音乐艺术相结合,在上课的程中,让学生有有很强烈 的现场感,使其更深入地了解作品的内涵。加上教师的解说, 让学生在强烈的艺术氛围里既提高了审美能力,又提高了文 化修养。做好师生互动。在课堂教学过程中,教师要给学生 发表自己观点的机会,根据每课特点让学生进行分组自由讨 论与推荐发言相结合。改变原有的“一言堂,满堂灌”的教 学方式,让学生不会感觉到枯燥无味。通过采用多种教学方式和手段相结合达到良好的教学教过。
3结语 美术教育是基础教育的一部分,也就是素质教育重要组 成部分,对提高全民族文化素质有着特殊意义。美术教育尽 管已成为素质教育中的一个热门话题,但真正把美术教育在 素质教育中实施起来,还是一个亟待研究和解决的。由于社 会上许多人的错误观念,教育单位的升学观念,教师的个人 素养这些问题都是限制美术教育真正在素质教育中实施的 重要因素。对于美术的理解等还有许多需要深入的理论问题 需要解决。作为美术教师要正视当前的美术教育的现状,应 该从实际出发,敢于面对当前的问题,对于美术教育的未来 要自始至终有充足的信心。
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