培养幼儿的自信心_幼儿教育中培养幼儿的自信心

幼儿教育中培养幼儿的自信心

[关键词]幼儿教育；
幼儿自信心；
培养 自信心是一种十分重要的心理品质，幼儿时期是能力与 知识培养的关键时期，同时也是培养自信心的重要阶段。特 别是对于幼儿来说，由于受年龄特点的限制，一般都存在着 自信心不足的问题。所以，在幼儿教育中，教师应该充分认 识到培养幼儿自信心的重要性，在平常的教育活动中，应该 把培养幼儿自信心树立为一个重要的教育目标。

一、关爱―――创设被爱和被需要的情境 在幼儿教育阶段，教师不仅应该帮助幼儿获得知识，同 时还应该照顾幼儿在校内的生活，促进他们身心得以健康发 展。幼儿教育工作不仅繁重而且琐碎，需要教师投入很多的 精力，在教育过程中应该倾注更多的爱心、细心与耐心。爱 心作为幼儿教师必备的专业素质之一，也是培养幼儿自信心 的基础与前提。幼儿教师应该发自内心的关注幼儿，热爱幼 儿教育工作，并且发自肺腑的给予幼儿呵护与关怀，通过对 幼儿的关爱，创设出一个被爱和被需要的教育情境，让幼儿感受到教师对他们的重视和疼爱，使幼儿的心灵受到激励与 抚慰，并逐渐提升自信。例如，当幼儿在学校内不小心跌倒 受伤时，教师应该及时给幼儿清理伤口，并且鼓励他们要不 怕疼痛，勇敢的面对伤痛，从而帮助其树立自信。

二、尊重―――保护幼儿的个性与创造性 在幼儿教育阶段，虽然他们的年龄较小，但是仍然有自 己的独立想法，因此，幼儿教师应该充分尊重他们，保护幼 儿的个性和创造性。但是在尊重幼儿方面往往存在两种误差。

一方面是对幼儿直接否定，由于他们心智不成熟，缺乏一定 的自主性，在思想认识和行为表现方面问题较多；
另一方面 是绝对尊重，认为幼儿大部分行为都是值得肯定的，只要不 犯大错，都可以放纵。其实尊重幼儿应该是尊重其发展规律 与个性特点，对于符合幼儿的要求应该尽量满足和尊重。例 如，在幼儿园生活中，教师可以指导幼儿自己动手清洗水杯、 叠小被子等，不能过多的干预和使用否定性的话语，如果小 被子没叠好的话，教师应该巧妙帮助，让其意识到并且改进， 重点在于表扬与鼓励，从而尊重幼儿，培养他们的自信心。

三、肯定―――给予幼儿积极向上的评价 从心理学方面来讲，在肯定和激励幼儿时，他们的潜力 能够超常发挥，促使幼儿思想积极向上，有利于自信心的培 养和树立，并且在学习与生活中会表现的更加出色。如果幼 儿教师一味的否定与批评幼儿，会让其对自我价值与能力产 生怀疑和不认同，从而导致丧失自信心，做事不够大胆，怯弱担心，害怕受到更多的指责或批评，进而会愿意表现自己， 不喜欢参加集体活动等消极现象。因此，幼儿教师应该尽量 减少对幼儿的批评指责，即使是批评也应该注意巧妙用语， 以免挫伤孩子的自信心。例如，在课堂教学中，突然一个孩 子大声喊叫，影响了教师的教学进度和其他孩子的学习思路， 此时教师则不能直接批评孩子，应该问其缘由，然后顺便让 孩子读出几个拼音或课文，缓解尴尬。

四、帮助―――让幼儿获得成功的体验 在幼儿教育中，让幼儿获得成功的体验，往往能够使其 心生满足之感与愉快之情，有利于树立自信，保持一种乐观 向上的生活态度，并且希望获得更多的成功或者是更多人的 认可。幼儿正处于确立自信心的关键阶段，幼儿教师应该多 为他们提供体验成功的机会，不过需要考虑到不同幼儿之间 的实际情况，包括认知能力、学习能力发展规律和性格特点 等，根据他们的层次设计难易程度不等的游戏、问题或活动 方式，努力为每个幼儿提供展现自己的机会。因此，幼儿教 师需要充分了解幼儿的身心特点，尽量做到为他们“量体裁 衣”，设计出科学合理的问题，尽最大限度为幼儿创设获得 成功体验的机会，从而帮助幼儿养成良好的心态，通过获得 大量成功的体验而树立自信，使幼儿健康成长。

五、诱导―――鼓励幼儿面对挫折的勇气 在幼儿教育阶段，为培养幼儿的自信心，幼儿教师不仅 需要有意识的关爱、尊重、肯定和帮助他们，还应该对其进行有效的诱导，直接引导幼儿敢于面对挫折的勇气，包括心 态和方法等。教师应该让幼儿认识到在学习或生活中遇到挫 折是正常现象，无需悲伤与消极，应该勇于面对挫折，教导 学生挫折并不可怕，只要不放弃，就能够战胜它。这种鼓励 式的心理诱导，再加上正确的指导方法，幼儿往往能够战胜 挫折，提升他们的抗挫力与耐压性，通过战胜挫折树立自信。

例如，当幼儿在学习某一汉字时，难以掌握笔画顺序和书写 规范，幼儿教师可以帮助他们练习，讲解这一汉字的具体笔 画与书写技巧，必要时可以手把手的指导，最终掌握这一汉 字的具体写法，战胜挫折，从而增强自信。总之，在幼儿教 育中，培养幼儿的自信心十分重要，在具体的教育实践中， 需要从多方面出发，根据幼儿的年龄特征和心理特点，采用 科学合理的教育方法，帮助其树立自信心，并且逐步提升自 信。

参考文献：
[1]于文超.浅议幼儿教育中幼儿自信心的培养[J].教 育教学论坛,2012,36:271-272. [2]张雪秦.幼儿教育中幼儿自信心的培养[J].时代教 育,2015,04:257. [3]聂爱琴.幼儿自信心的培养与教育几点思考[J].中 国科教创新导刊,2013,24:224.