[学校党建工作队伍建设初探共2篇] 队伍建设是党建工作

学校党建工作队伍建设初探共2篇

3.党组织工作机构精简化。国家教育部民办教育管理办 公室提出“:根据党员人数和工作需要,民办高校一般设立党 的基层委员会。党组织应本着精干、高效和有利于加强党的 建设的原则,设立办公室、组织部、宣传部和纪律检查等工 作部门,配备必要的工作人员。”但在实际工作中,大部分民 办高校的用人机制强调精干、简练,在党组织工作机构和党 务工作人员配置方面并没有按有关文件规定设置。相当部分 学校是上级派党委书记成立党组织，也有的只是为了应付上 级的要求,有的新建学校则根本就没有党组织这个机构或相 关职能部门。在发放问卷的主观题中，有117人参与了关于民办院校党建工作机构问题的探讨，其中有85人都呼吁民办 高校应该在组织工作机构方面下功夫改善。民办高校党组织 机构设置不到位，加之工作规范、保障不够等导致党务干部 队伍建设十分薄弱,大量党建工作和思想政治教育工作不够 到位，不够坚强有力，党建工作水平不够高,这些都严重影 响了党组织在民办高校的作用及发展。

4.党组织工作条件简陋化。中共中央组织部、中共教育 部党组在《关于加强民办高校党的建设工作的若干意见》中 提出“:要健全民办高校党建工作保障体系,为党组织开展活 动提供必要条件。上级党组织在党费使用上,要对民办高校 给予支持。”但是,在实际情况中,大多数民办高校因受自身 办学条件的限制,对党组织的办公条件、活动经费、活动场 地大多没有落实,多数学校党组织的机构与办公都与行政工 作合为一体,没有或缺少独立的办公条件。在活动经费上,党 组织的活动经费源于学校的年度低额经费预算和上级党组 织明确的党费留成。对于完善办公条件和活动经费是90%以 上受访者共鸣，并且有61%的受访者还提出政府和学校解决 这些问题的具体意见和建议。

二、民办院校党建工作队伍建设的有效对策和长效机制 由以上的问卷分析可以看出，当前民办院校党建队伍主 要存在制度有缺失、管理有失规范、发展艰难、队伍素质和 水平亟待提高等问题。民办院校在管理体制、运行机制、投 资体制等方面与公办院校存在差异。在这种新型的非公有社会组织中，如何坚持和加强党的领导，创新党建工作机制， 推动民办高校党建工作从外部“嵌入”转变为内在“契合”， 建立民办院校党建工作队伍的新任务、艰巨而现实的摆在大 家面前。不仅要应付当前的日常工作，更要着眼长远发展， 建立长效机制。

一、新时期高校党建带团建工作所面临的现状 （一）学校党组织对于基层团组织党建工作的工作指导 需要进一步加强在现在的中职学校党建带团建的工作仍然 停留在口头、文件的重视与指导上，没有具体深入的对学校 基层团组织进行党建带团建的专业指导。在现在的党建带团 建的工作中，对学校基层团组织的党建带团建工作没有足够 的重视，忽视了学校基层团组织与党组织的密切关系，导致 学校基层团组织在党建带团建工作过程，工作能力较差，工 作效率较低，工作层面不够深入等问题和状况。

（二）中职学校中党建带团建的工作机制存在着不合理 现象和漏洞 由于现在中职学校中党建带团建工作没有建立一个完 善合理的工作机制，在原有的工作机制中，对党建带团建的 工作会议制度、党建带团建工作的汇报制度、党建带团建工 作的绩效检查制度等相关工作制度没有明显的定性规定，甚 至在某些学校中，这些制度并没有给予真正的执行，使这些 制度变成了空中阁楼。由于这些制度及规定没有得到真正的 落实，使这些学校党建带团建的工作缺乏连续性和稳定性。（三）中职学校中党建带团建没有创新意识，在工作中 创新能力不够 在中职学校党建带团建的工作中，很多党委、团委的党 员、团员、干部没有树立一个良好的创新意识，导致整个党 建带团建的工作过程中没有创新能力。由于，在许多党员、 团员以及干部思想还处于保守状态，没有勇气对党建带团建 工作进行创新和改革，而是保守的去履行和落实。这才一定 程度削弱了党建带团建工作的目的及意义，没有真正的发挥 出党建带团建工作中的创新思想和创新精神。

（四）中职学校中党团干部资源较少，对自身能力和素 质的要求有待加强 由于在校中党团干部人员较少，没有足够的人力资源进 行合理的分配，导致了很多党团、团员及干部的工作任务巨 大。面对这一现状，在没有新的人力资源注入党团组织的情 况下，就要提高党团人员的自身能力和素质，使党团人员在 工作效率、工作技能以及相关素质上要进行深入的学习和改 造，只有一批拥有较强的自身能力和素质的党团人员才能做 好党建带团建的工作。

二、关于新时期中职学校党建带团建工作提出的几点建 议 （一）在中职学校党建工作中党团组织的自身建设要与 时俱进 在中职学校党建带团建工作中党团组织要把重心放在对自身组织的建设上，如果党团自身组织的建设不到位，就 没有足够的号召力和战斗力去推进党建带团建的工作实施。

在党团组织的自身建设中还要坚持与时俱进的时代精神，只 有党团组织的自身建设符合时代的要求，才能更好的推进党 建带团建的工作任务。在党团组织进行自身建设时，要坚定 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表” 重要思想的指导地位，在指导思想的基础上来发展自身，实 现自身组织的建设。

（二）在党建带团建工作原则中要完成的任务 1.党建带团建的思想建设任务党建带团建的思想建设 是为了增强组织的凝聚力和号召力。在中职学校党建带团建 的思想建设是为了引导学生建立科学人生观、价值观和世界 观，坚定“中国共产党领导”的信念、树立“理论联系实践， 与时俱进”的精神。在党建带团建的思想建设任务中要坚持 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想以及科学发展观为指导思想和理论基础。

2.党建带团建的组织建设任务中职学校的党建带团建 的工作中要完成党建带团建的组织建设任务，建立相应的组 织管理机制，在党建带团建的组织建设的制度建设中要建立 党建带团建的工作会议制度、党建带团建工作的汇报制度、 党建带团建工作的绩效检查制度等相关工作制度，并深入落 实这些制度的贯彻实施，不要让这些制度成为空中楼阁。在 党建带团建的组织建设中还要使党团组织合理的利用学校这个思想教育基地，使学生以及广大青年参与到党建带团建 的组织建设之中。

3.党建带团建的作风建设任务在中职学校的党建带团 建的工作中，要完成党团建设的作风建设任务。只有拥有一 个良好的作风建设才能更好的发挥出党建带团建工作中的 带动作用，才能通过作风的带动，提高学生的思想政治素质 和思想政治品质。

4.党建带团建的队伍建设任务在学校的党建带团建的 工作中，队伍建设是为了丰富党团建设中的人力资源，培养 入党入团积极分子进而可以进行征召优秀的新党员、新团员。

这在一定程度上解决了在学校中存在的党团干部人员较少， 没有足够的人力资源进行合理的分配，导致了很多党团、团 员及干部的工作任务巨大这一现状。

5.保证党建带团建工作条件的任务由于经济基础决定 上层建筑，只有拥有足够工作经费为党建、团建的基础，才 能更好的推进党建带团建的工作方法，推进党建、团建的建 设效率与进程。因此，在学校中党建带团建的工作中保证党 建带团建工作的工作条件是一项必要任务，必须在完成了这 一任务，才能在党建带团建的过程中更好完成思想建设任务、 组织建设任务、作风建设任务以及队伍建设任务。五、结束 语新时期中职学校党建带团建工作是一个先进的党建、团建 工作方法和工作经验，是学校强化对学生进行思想政治教育 以及思想政治工作的科学方法。在校党建带团建工作中我们不仅要完成“五有”目标以及“五带”任务，还要坚持创新 原则，树立创新精神，使党建带团建工作跟上时代的潮流。