【多媒体课件开发过程探索】多媒体课件

多媒体课件开发过程探索

【关键词】多媒体课件；
开发过程；
教学研究 1引言 2多媒体课件开发过程研究 2.1多媒体课件的开发原则 多媒体课件的开发原则包括以下几点：①教育性原则。

多媒体教学课件的开发应该主要以教学大纲为主，然后根据 其要求将计算机多媒体的优势表现出来，让学生获取到更多 的知识起到良好的教育作用，为了更好的展现课件的教育性 在设计与制作的过程中要明确教学目标，然后突出重难点可 以通过提问题的形式帮助学生理解知识，由于利用计算机来 辅助教学有很大的优势，因此设计的课件要灵活多样从而更 能突出教学的内容。②科学性。课件中包含很多声音、符号、 公式等，在这些方面要做到准确无误并具有科学性，让学生 感到来自视觉与听觉的双重刺激，当然教师也不能过于投入 于声音、图像的效果，还是要以知识点的学习为重点在不分 散学生注意力的同时，设计出更好更科学的课件。③适度应用原则。这一原则主要是根据教学思路来运用多媒体课件， 让学生通过相应的情景来获取更多的信息，提高教学信息的 传播效率调动起教学的积极性与创造性，在教学过程中，教 师也应该多给学生一些自由发挥的空间，让他们学会自主学 习多交流、多思考。只有学生们通过自己的思考得出结果才 能记得更加牢固，因此课件的开发需要严格遵循适度运用的 原则。④艺术性原则。作为一部优秀的多媒体课件应该有良 好的教学效果，在设计课件之前就应该进行精细的设计与构 思，将那些知识内容转化为生动、形象的内容，充分调动起 学生的学习兴趣，让学习效率得到更大程度的提升，将知识 以艺术的形式呈现出来使其两者完美的结合起来。

2.2多媒体课件的开发过程 多媒体课件其实就是一种计算机应用软件，在多媒体课 件开发的过程中主要分成三个步骤分别是教学设计、脚本编 写、媒体制作。在教学设计中主要包括细化目标、目标排序、 教学策略、教学模块、选择与组合媒体以及确定评估的办法 等内容，编写脚本是开发多媒体课件的最成功一步，相关的 媒体结构必须经过详细的安排，然后再对屏幕进行设计，对 媒体的排放位、相关按钮名称以及排放方法进行设计，确保 在时间上能够进行充分的安排，让播放音乐、播放伴奏等辅 助部分都能按部就班，从而真正完成一个创新的过程。在媒 体制作方面，基于Authorware软件进行媒体制作：①应该先 建立起程序的整体框架让整个结构变得清晰化；
②进行素材的搜集可以在网站中查找合适的图片，也可以通过数码相机 等设备进行拍摄，在利用photoshop进行一定的处理在投入 使用，使用的时候图片的大小应该做一些调整不能使用过大 的图片，利用photo-shop中的滤镜效果也能对图片进行美化， 对于影像文件可以先进行仿真制作最后再通过 vidioedictor进行视频的相关处理，在文字部分的设计可以 利用相关的属性，例如scroll属性以及trasaction属性等， 文字部分还可以采用超链接的形式将文字与图片部分连接 起来，这样更加方便于管理，如果想要插入一些动画可以利 用flash来进行制作，flash软件制作出来的动画比其他格式 的动画要小很多应用起来也比较方便，如果要对声音进行处 理可以采用windows2000中的录音机进行声音的制作，并将 其保存成扩展名为.wav的格式，这样既方便了测试也能更好 的投入运行中，等到整个框架以及内容都完整就算成功了， 在此过程中多媒体课件的制作是关键所在，主要是包括到文 字以及动画的相关处理操作。教师可以将制作好的课件在课 堂上播放，还可以将课件发送给学生让学生利用课下时间来 复习。

3结束语 综上所述，本文主要对多媒体课件的开发过程进行详细 研究，多媒体技术的广泛应用使得教学改革进程加快，在不 断丰富教学方法的同时也提高了教学的整体效率，多媒体课 件的教学形式能够充分调动起学生学习的积极性与主动性，从很大程度上满足了教学的需求，但是要想让多媒体课件发 挥出更大的优势，还需要教师对教学内容的深刻理解与把握， 对于多媒体课件的开发不能只是依靠于开发工具还要根据 课件自身的特点，让多媒体课件达到更高的水平获得更好的 效果。相信在众多专业人员的共同努力之下，未来我国多媒 体课件的开发工作会取得更大的进步。

参考文献 [1]张玉华，吴东林．利用Authorware进行多媒体课件 开发常用技巧．电脑知识与技术，2010.