[创造性教育对高中美术教育的作用]如何创造性的使用美术教材

创造性教育对高中美术教育的作用

【关键词】创造性教育；
高中美术教育；
作用探析 引言 随着素质教育的不断发展，培养全面型人才是当前教育 的重要任务。高中美术教育，能够培养学生的审美能力与艺 术水平，促进学生思想情操的发展，同时还可以提高学生的 创造能力与实践能力，激发学生的创造性，因此，在高中美 术教育过程中运用创造性教育模式，不断提高学生综合素质 的发展。

一、高中美术教育的现状 （一）教学观念传统 在长期应试教育模式的影响下，对于像美术这样的学科 老师没有起到足够的重视，学生面对高考的压力，况且美术 不作为高考考试科目，所以老师与学生对于美术的学习都非 常的忽视。为了应付高考，所以学生需要花大量的时间去学 习数理化等文化科目，并且许多学校虽然在课程表上安排了 美术课程，但是由于学生与老师的忽视，所以就把美术课安 排给其他科，只是为了应付课程标准的要求，但是实际情况却不容乐观，使美术课的优势得到极大的浪费。

（二）教学方法单一 虽然新课程标准不断发展与进步，教学方法也不断的在 更新，但是由于对美术教育的忽视，许多老师依然采用传统 的教学方法，这样就会使本来学习美术兴趣不高的同变得更 加讨厌美术课堂。对于目前许多美术课堂，老师大部分都是 照本宣科，就是有一些辅助教学工具，也不会去重视的使用， 发挥不出其最大的作用，另外，老师与学生都缺乏一些专业 的绘画工具，在学术进行绘画的过程中不能很好的发挥自己 的想象力，从而使美术教学变得枯燥无味，这样既不利于学 生创造力的开发，同时还影响学生德、智、体、美的全面发 展，不利于美术教育事业的进步。

（三）师资力量匮乏 教师是教学过程中的关键人物，教师是学生的指导者和 引路人，在教学的过程中，如果老师具有优秀的教学方法和 能够吸引学生的教学内容，这将会使高中美术教学变得更加 简单。然而，在目前高中美术教育中，美术教师的数量与质 量根本无法达到素质教育的要求，无法完成高中美术教学目 标。由于传统观念的影响，学校对于美术教育也没有起到足 够的重视，所以在对美术老师进行选拔的时候没有严格的要 求，只是为了应付素质教育的要求，因此，由于老师的教学 水平存在着差异，所以在美术教学过程中，有点教师可以有 效的激发学生美术创作力，但是有些老师远远达不到创造性教育的水平，影响学生全面发展。

二、创造性教育在高中美术教育中的作用 （一）引导学生自主学习美术 引导学生学会自主学习才是真正的教育，在美术教学过 程中老师不能总是像传统课堂一样，主导教学地位，在高中 美术的创造性教育中，老师要学会转变角色，不仅仅是要教 会学生认识美，更重要的是要教会学生如何去发现美，开展 创造性教育就可以提高学生的自主学习美术的能力，让学生 不再像以前一样枯燥的学习美术，而是对美术学习充满了兴 趣，在学习中不断发现乐趣，不断体验美术的美，让学生感 到不再被知识支配，而是自己不断的去掌握新知识，不断的 去发现美欣赏美。所以，老师应该将创造性教育的思想融入 到高中美术教学中去，不仅要将书本上的知识传授给学生， 还要敢于将创新理念引入到教学中去，让学生学习美术的知 识范围不单单局限于课本，学会自主的进行创新性的美术学 习。从而更好的提高美术成绩，更好的让学生去发现美欣赏 美，提高学生自主学习美术的能力。

（二）能够激发学生创新意识 创造性教育，顾名思义就是在传统教育的模式下加入创 新，它以传统教育为基础但同时又高于传统教育。在高中美 术教学中开展创新性教育可以提高学生潜在的创新能力，发 展学生的创造性思维，要开展创新性教育，那么在实际高中 美术教学过程中老师不能只是一昧的高高在上，使得课堂氛围严肃拘泥，不敢将自己内心真实的想法表现出来，这就要 求老师在应用创新性教育进行教学时，要融入到学生的中间 去，多和学生进行沟通交流，创造轻松和谐的学习环境，让 学生能够大胆的表达自己的想法，激发出学生的创新意识， 培养学生的创造能力，能够让学生去探索新知识，充分发挥 自己的才能。所以，通过创新性教育模式，能够有效的激发 学生的创新意识，促进学生创作能力不断发展，使学生综合 素质得到有效的提高。

（三）可以促进师生之间交流 在长期的传统教育模式下，大部分课堂时间都是老师一 个人在照本宣科，根本没有很好的与学生进行沟通交流，以 自我为中心，对学生采用灌输式教学方法，没有结合学生的 实际情况来教学，使学生处于被动的学习状态，同时使学生 的观点不能及时的表达出来，师生之间缺少互动。通过运用 创造性教育模式，老师运用启发式教学方法，引导学生积极 去思考，大胆的发散自己的思维，以学生的发展为主体，使 师生之间得到有效的交流，引导学生去创新学习，不断的去 探索美术知识中的奥妙，而不是局限于教材内容上的学习。

因此，创新性教育可以使师生之间交流变得频繁，不仅能够 促进师生之间情感的交流，还能够摆脱学生自卑的心理，使 学生完全融入到美术教学大环境之中，为以后的发展奠定基 础。

结语综上所述，随着素质教育的不断发展，美术教学在高中 受到愈来愈多的重视，培养学生的审美能力与陶冶学生的情 操起着关键的作用，然而，在目前的高中美术教学中，依然 存在着一些问题，制约着美术教育事业在高中教育中的发展， 影响学生综合素质的培养，所以说，我们应该不断的努力， 不断的提高教学水平，运用创造性教育模式，使高中美术教 育更上一个台阶。

【参考文献】 [1]张家常.创造性教育在高中美术教育中的应用[J]. 学园.2014(24) [2]赵燕.创造性教育在高中美术教育中作用探析[J]. 大众文艺.2013(08) [3]张锡良.新课改下高中美术教育存在的问题及发展 对策[J].学周刊.2013(31)