电子白板的运用 [电子白板在竞技体育学校教学中的运用价值分析]

电子白板在竞技体育学校教学中的运用价值分析

受传统教学观念影响，一些教师认为电子白板只适用于 文化科的学习，而与体育没有一点点关系。因为体育是技术 教学，有身体的参与，认为只要教师在教学中做个示范并讲 解就可以了，没有必要用电子交互白板。由于这种观念的影 响，很多体育教师不去研究白板的运用方法，在体育课上更 少去运用。但是，教育技术在不断更新，体育教学的传统方 法已经不能满足学生学习的需要，也需要现代技术的支撑。

比如，在进行体育理论的教学时，如果通过电子白板向学生 传授必要的运动常识和理论，展示完整的示范动作、演示动 作的技术结构，就会比运用传统的方法更为直观，而且学生 也更容易理解；
遇到较为复杂的技术时，学生很难理解，如 果运用电子白板在重点和难点上，运用下载好的体育资源进 行演示，有效地配合教师的示范与讲解，学生对重点与难点 就更容易突破。这样，学生的学习兴趣就有了，会使他们在 体育学习中以积极的心态来解决问题。

1 电子白板辅助运动生理、规则与基本卫生常识的教学 体育教学不是简单地向学生传授体育技术，还涉及与体育有关的方方面面。比如生物学科的内容与体育有着必然的 联系，特别是竞技体育学校，需要让学生了解与身体有关的 运动生物解剖结构等。课前做好课件，制作出与运动生理有 关的内容，运用电子白板来展示运动生理知识，介绍体育对 人体的影响，如心肺功能在体育运动前后有哪些明显的变化， 这样，学生就会把生理与体育运动知识联系在一起，产生强 烈的运动兴趣。还可以把体育生理知识与血液循环、吸氧量、 心率等与运动前后变化制作成课件，把这些知识运用电子白 板技术展示给学生，让学生较为容易了解血液循环在运动和 安静时是如何流动与分配给身体的各种器官的，并告诉学生 为什么饭前饭后都不能进行激烈的体育运动，对人体造成很 大的伤害。而且在高负荷的运动前要进行充分的准备活动， 让身体处于一种有准备的状态。自从对学生介绍了这方面的 知识后，学生在运动训练前都积极地做好准备活动，而且在 训练完后还积极做好放松活动，在运动后半个小时后才能吃 饭。

在给学生进行运动规则的教育时，也可以运用电子白板 进行，这样就摆脱了空洞的讲解，让学生在电子白板课件的 写、画、拆分、拖动的方式下学会运动规则。而且学生也可 以在屏幕上进行规则操作，他们的规则意识有了明显的提高， 运动兴趣也因此大大提高。为了进一步培养学生的学习主动 性，让他们对感兴趣的体育知识、比赛视频等内容进行操作 学习。学生的主动学习代替了教师对学生的被动教学，他们更容易调动自身的视觉、听觉，从而在头脑中形成较深的记 忆，教学质量得到有效的提高。

2 电子白板辅助体育教学容易调动学生的学习积极性 学生进行体育学习的兴趣来源于他们对体育有着积极 的应对态度，而兴趣又是学习的动力。在体育训练中，要让 学生积极参与训练并对体育训练有浓厚的兴趣，教师要在教 学中善于挖掘教材中的趣味性内容，来激发学生的训练欲望。

电子白板教学很容易激发学生的学习兴趣，更具有一定的优 势。电子白板技术可以让体育学习在图文并茂的形式下进行， 能有效地运用网络资源吸引学生的注意力，学生的主体性得 到发挥，使体育教学真正做到寓教于乐。

在体育训练中，学生在丰富的网络资源之下，再有新奇 的电子白板学习方式，教学画面不断变化，画面的动画效果 给学生以强烈的刺激，比起教师传统性的示范更具有新奇性， 学习效果甚好。在授课时，学生兴趣高，课堂气氛好，有效 地调动了学生的学习积极性。这样，学生的思维处于活跃姿 态，教学质量好，对学生的体育训练具有很好的指导作用。

3 电子白板辅助教学能给学生形成清晰的动作概念 体育训练的本质是让学生掌握有效的运动技术与提高 运动能力，而运动技术是基础。电子白板辅助教学可以让学 生形成正确的运动概念，可以给学生更为直观的材料。电子 白板有图像、图片、声音，还有更为连续的视频，给学生留 下了生动、直观的深刻印象，再加上“笔”“板擦”的描绘与勾画，突出教学的细节，教学中的重点得到有效呈现，教 学难点也更容易突破。

比如，在进行蹲距式跳远的训练时，教师的示范在很短 的时间内完成，学生的观察时间很短，不容易看清楚。可以 用电子白板技术对蹲距式跳远进行完整示范和分解示范，通 过画面展示，并配以教师讲解和分析，动作可快可慢，而且 可以用笔在图上进行勾画，写上注解。如果学生对某些地方 不易理解，就可以当场对教师进行提问，教师及时进行解答。

在训练中，教师录制学生的动作，再运用电子白板进行回放， 把学生的动作与正规的动作进行对比，很容易找到差别，并 分析学生错在哪里、如何纠正，使学生在大脑中建立清晰、 完整、正确的技术动作表象，对动作要领有更深的理解，从 而更快地掌握正确的技术动作，在运动中表现出较高的理解 能力。

运用电子白板给学生进行完整示范和分解示范，让学生 的学习更为省事，而且学生在学习中体验到学习的乐趣，他 们从另一个角度进行了有效的学习与训练。同时，教师在电 子白板的运用中节省了自己的示范与讲解，而且效果更好， 学生的学习兴趣大大提高，教学效果更好。

总之，电子白板是一种新兴的科技产物，是体育教学与 训练中的一种有效辅助手段。体育教师在教学中要积极运用 电子白板，减轻工作负担，提高体育教学质量。当前，电化 教学、多媒体教学、网络教学已经在体育教学中得到了、广泛运用，也取得可喜的成绩，但是电子白板技术的运用尚处 于初始阶段，正在摸索之中。广大体育教师要更新观念，跟 上时代的步伐，对电子白板的运用进行进一步的研究，为体 育教学与训练贡献力量。

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