【关键词】小学生;
家庭教育;
措施 前言 现代小学生在小学阶段,正是心智发展还不成熟的时期。
在这一个时期,家庭带给学生什么样的环境,注入什么样的 思想,小学生就会形成什么样的人生价值思想。在我国的家 庭教育中,教育思想落后、方式陈旧、不能够正确处理与孩 子之间的关系是现今家庭教育中非常重要的问题,针对这些 问题,提出相应的改进措施,发展教育思想、提升教育手段、 用正确的思想观念看待与孩子之间的关系,是现在我国小学 生家庭教育中非常重要的一步。
一、小学生家庭教育存在的问题 1.家长思想观念较为落后。自古以来,中国的家长都秉 持着“望子成龙,望女成凤”的思想观念来进行子女教育。
这样的教育方式,虽然从根本上是为子女着想,但是一味要求成绩的思想观念会损害孩子多方面能力的提升。例如一些 四五年纪的小学生,他们正处于对世界万物充满好奇的时候, 他们喜欢去拆解自己游戏机,家里的电器,这个时候,家长 不仅不会对孩子进行引导,而是进行苛责,这样的行为会让 孩子失去研究的兴趣,更有可能导致对学习的反感情绪。2. 家庭教育手段陈旧。“棍棒出孝子”这是中华几千年来一直 奉行的教育手段。不仅如此,在家庭的教育之中,很多的家 长也急功近利,希望能够快速的提高孩子的成绩。例如为三 年级的孩子报四年级甚至是五年级的补习课程,为孩子报课 外舞蹈班、绘画班、外语班。希望能够更多更快的对孩子进 行教育。事实上,“棍棒下出孝子”的做法会很大程度上损 伤孩子的自尊心,过度为孩子补习,更会打消孩子的学习积 极性,带来消极的影响。3.家长与孩子关系处理不当。孩子 不是家长的附属品,家长不能够期望孩子的想法和自己一样。
每个孩子,就算是小学生也都有自己独立的思想。一直以较 高的姿态俯看孩子是现今大多数家长的做法,这样处理与孩 子的关系会导致双方关系的恶化,进而对小学生未来思想和 学习发展产生不良影响。
二、小学生家庭教育问题的应对措施 1.提高思想观念。时代进步,家长的思想观念也要与时 俱进。家长应该更加注意和理解孩子的一些做法,不能够单 一的以成绩衡量孩子的发展状态。例如在孩子调皮的时候, 要找到他调皮的原因。在看待拆解玩具的情况,要看孩子在拆解之后能否自己再次组装,当孩子组装出现问题的时候对 孩子进行帮助,这样更加能够提高孩子的学习积极性,提高 家庭教育的质量。2.改进教育方式。在小学生的家庭教育中, 家长面对孩子犯错误的时候第一应该做到冷静对待,不能够 打骂解决问题。尤其是中高年纪的小学生,自尊心非常强烈。
当不得不为孩子报课外补习班的时候,要充分尊重孩子自身 的选择,孩子有了学习的兴趣,学习的结果自然会事半功倍。
3.正确处理家长与孩子之间的关系。家长与孩子之间的关系 要做到适时而定。要根据具体的情况作出不同的转变,不能 一直强硬或者一直的宠溺。例如在小学生犯错时,要充当教 师的角色对孩子进行教育;
在孩子游戏的时候,可以与孩子 成为伙伴;
当孩子有心事的时候,可以变成孩子的朋友,与 孩子进行对话、谈心。在不同的时刻,家长应找好自身的定 位,真正做到与孩子的良好有效的沟通。这样家长能够做好 与孩子的交流,就能够更加了解小学生内心的想法,能够根 据小学生的思想变化做出教育方式的改变,提高家庭教育的 质量,最终提升小学生的水平的提高。4.提高家长自身素质。
家长是孩子的榜样,孩子是家长的镜子,在孩子身上都能看 到家长的影子。所以在家庭教育之中,家长要不断的替身自 身的素质,多补充知识,在孩子面前建立榜样。对于小学生 的家庭教育,家长可以多补充小学科目内的知识和课外应用 知识,对孩子进行教导。此外,家庭还要为小学生提供一个 良好的家庭氛围,保证小学生学习和身心健康的全面发展。三、结语 家庭教育是小学生教育的起点之处,家庭教育在小学生 的教育和未来的发展有着非常重要的作用。面对家庭教育中 存在的问题,一一提出解决的策略,找到家庭教育的正确发 展之路。在未来家庭教育的作用将会更加重要,如何将家庭 教育的效用最大化也是一门学问。积极发展家庭教育,让小 学生更够更加快速的适应学校和社会的发展,健全小学生的 人格和水平,为我国培养未来的发展人才,助力我国未来教 育事业的发展。
参考文献:
[1]孙立敏.农村小学生家庭教育存在的问题及解决措 施[J].小学时代(教育研究),2013,17:6. [2]伍青.新时期中小学生家庭教育存在的问题及解决 措施分析[J].课程教育研究,2016,05:34-35. [3]董会芹.影响小学生问题行为的家庭因素研究[J]. 教育研究,2016,03:99-109.
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