[试论项目教学法运用中会计法律素质的培养] 教学方法

试论项目教学法运用中会计法律素质的培养

摘 要：
项目教学法；
会计法律素质 受传统教育观念的影响，会计的教学中存在着很大的问 题，会计人员的法律素质有待提高，已经不能满足当前市场 经济告诉发展对 会计人才的需求。将项目教学法引入到会 计教学过程中去，加强学生实践能力的培养，培养学生的操 作技能水平。在会计教学过程中，教师选取一个具有典型性 的项目创设情境，引导学生从自身的生活经验积累以及学到 的会计知识技能出发，学会分析问题，找出解决问题的方法。

下文就分析加强会计法律素质培养的必要性，以及将项目教 学法引入到会计教学中去对于提高会计法律素质的重要意 义，采取有效措施优化项目教学法，达到提高会计法律素质 的要求。一、加强会计法律素质培养的必要性 在市场经济活动中会计作为一个重要的行业，主要进行 会计信息的整理或是一些见证服务，起着监督的作用，会计 活动能否良好开展将直接影响到投资者、经营者以及社会大 众的利益，最终影响到整个社会市场经济的秩序。因此，加 强会计人员自身素质培养，提高会计行业的水平，尤为重要。

学生要加强会计法律素质的培养，加强业务水平和职业道德 的培养。做好会计监督工作，不做假账，严格遵守法律，加 强会计法律培养，提高自身的会计法律素质，使会计活动更 加的规范化、有效率，是保证市场经济持续、健康、快速发 展的前提条件之一。

二、项目教学法在会计法律素质培养中的重要意义 在会计教学过程中引入项目教学法，重点来培养会计专 业学生的会计法律素质。项目教学法具有综合性的特征，将 教学内容和技能能力相结合，充分发挥学生的自主性，学生 直接参与到整个项目的实施过程中，亲身体验在不同的岗位 一个会计工作人员要具备那些法律素质，同时，项目教学法 开放性的特征，更加培养了学生独立探索和创新精神，多元 化的评价方式更有利于学生发现问题。将理论知识应用到实 际中，将会计法律素质形象化、意识化，更有利于强化会计 专业学生的会计法律素质意识，最终达到提高学生的会计法 律素质的目的。

二、采取有效措施在项目教学法，提高会计法律素质1. 强化学生会计法律意识，选取典型性项目任务 会计的法律法规主要是指在进行一些会计事物的处理 过程中，为协调各类经济关系而制定的各项法律法规的总称。

要加强会计专业学生的会计法律素质，首先要强化学生会计 法律意识。在整个会计教学活动中，一个具有代表性、有实 践意义的项目任务是关键，直接关系到整个教学质量的好坏。

针对当前社会上会计人员的法律素质有待提高的实际情况， 以会计人员所在的不同工作岗位来安排项目任务，主要包括 工资的核算、出纳、固定资产的核算以及总账报表岗位等的 业务流程，并且将会计工作的相关规章制度、法律法规以及 岗位的职责要求作为一项具体的项目任务。

2.加强实践性训练，发挥学生的主观能动性 2.1明确教学目标，制定项目教学计划。我国的会计法 律体系主要包括会计的规章制度、会计的行政法律法规以及 会计法律。明确教学任务，我国主要有哪些会计法律法规， 主要内容是什么，如何灵活的将这些法律法规应用到会计活 动中去。将项目教学法应用到会计教学过程中来提高会计法 律素质，首先要根据会计课堂理论教学的内容，参考教学进 度提前几天将会计项目发给学生，简明介绍该会计项目的一 些要求，让学生自己去阅读参考资料对照会计项目，将理论 知识应用到实际中来，使学生树立会计法律素质的意识。

2.2落实责任，分工协作完成项目任务。会计法律主要 是用来调整经济活动中的各类会计关系，以会计行政法规来协调会计行为，会计行政部门制定出相关的规章文件来规范 会计行为。充分发挥学生的主观能动性，在模拟操作过程中 培养学生的会计法律素质，加强会计职业道德。在项目制定 之前老师要进行深入研究，搜集项目实施过程可能涉及到的 相关知识，在进行项目的介绍时也要讲究语言的艺术性吸引 学生的注意力，根据学生自身的爱好兴趣进行分组，落实各 自的责任，划分各自的岗位角色，在项目的实施过程中可以 鼓励学生相关轮换岗位体验一下不同的角色，和所承担的责 任、职责，增强综合处理能力和相互之间的协调合作，更加 深刻的感受到作为一个会计人员在不同的岗位应具备哪些 不同的会计法律素质。

2.3做好项目报告编写工作，在总结过程中提升会计法 律素质。在项目完成之后，教师就项目实施过程中学生的一 些疑问作出相应的解答，引导学生对项目中相关问题进行探 讨，再根据自身的实践做好最后的项目报告的编写工作，从 中总结出自己的经验教训，面对一些会计问题时应该如何去 制定对策解决实际问题，应具备怎样的会计法律素质，各抒 己见，老师最后作出总结，加深学生会计法律素质印象。在 项目内容的评价和讨论过程中，学生大胆说出自己的建议和 看法，在相互协作和实践过程中，从真正意义上使学生明白 作为会计人员所应具备的相关法律素质。

3.加强教师队伍建设，做好教师会计法律素质培训工作。

教师在会计课堂的教学中发挥着主导作用，在会计教学过程中开展好项目教学，加强学生的会计法律素质。首先要求做 好教师队伍的建设，教师首先要具备很强的会计法律素质， 有深厚的理论知识基础，坚持以人为本的思想理念，充分发 挥学生的主体地位，选择具有典型性、有深度的项目任务， 充分调动学生的积极性。做好会计专业教师培训工作，有针 对性的培养会计教师的会计法律素质，与时俱进，顺应社会 发展对会计专业学生法律素质的需要，定期对教师进行培训， 聘请知名专家为教师进行讲课。

三、总结 将项目教学法引入到会计教学中，全面提高会计专业学 生的会计法律素质，将理论知识融入到具体的项目任务中， 在实践中总结探讨会计人员所应具备的法律素质，促进学生 自身法律素质的提高。

参考文献：
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