[论如何提高初中政治课堂的有效性措施]如何评价措施的有效性

论如何提高初中政治课堂的有效性措施

初中政治是一门针对思想政治学习的课程，是一门启蒙 和发展人的课程。初中这一阶段，是学生学习发展优良品格， 培养正确的价值观的重要阶段。但是，很多非政治专业的教 师认为初中政治教学谁都可以胜任，其实这种说法是错误的。

对于初中生来说，他们本身就是一群比较活泼好动的群体， 在面对那些贴近生活的知识时，提不起兴趣，学习没有积极 性。所以，初中政治教师要开展丰富有趣的政治教学，端正 学生学习政治的态度，提高学生的学习兴趣。下面就针对现 在政治教学的状况和一些有效性措施展开一些研究和探讨。

一、传统政治教学的状况问题 （一）教师政治素养知识差在传统的政治教学中，很多学校对政治课程的重视程度 不高，对初中政治教师的要求也非常的低。最为严重的是， 有的学校没有专业的政治教师，让一些非专业的教师进行教 学，这样就导致很多教师因为专业素养知识的不到位，在实 际教学中马马虎虎，只是简单地介绍和讲解书本知识，导致 课堂更加枯燥乏味，学生的积极性不高，课堂效率差，学生 学习效果和教师教学效果也不佳。如，人民出版社初中政治 八年级下册第一单元第三课《生命的滋味》之《生命只有一 次》的课堂教学中，有很多教师就是简单地对课文的知识内 容进行讲解，而且因为自己本身的专业知识素养不到位，对 一些专业知识也不知道如何讲解，不能让学生快速地掌握和 了解。

（二）教学秩序差 在传统的政治教学中，因为有很多学校的政治教师的专 业素养程度不高，教师对教学的态度也不够严谨。在课堂教 学上，教师总是放任学生自由地在课堂中学习交流，这样就 导致很多学生在课堂上浑水摸鱼，这样就导致课堂秩序差， 学生上课不认真听讲。如，在学习人民出版社初中政治七年 级下册第一单元第三课《生活中的“雷区”》之《学会拒绝》 的课堂教学中，很多教师因为太过于注重学生的主体地位，放任学生自由地在课堂中学习，导致课堂秩序混乱，学生的 学习积极性也不高，课堂效率差，教学效果不明显。

二、提高初中政治课堂有效性的方法 （一）提升教师自身素质，提高课堂效率 俗话说得好，没有教不会的学生，只有不会教的老师。

我觉得这句话一点也没错，因为学生学习的好与坏都是从学 校开始的，他们一开始接触的社会上的人也是教师，所以每 一个初中的政治教师都要有这样一种观念。特别是在教育改 革的制度下，每一个初中的政治教师都要不断地提高自身的 素质，扩充自己的知识量，这样在教学过程中才能有话可说， 知道怎么说。如，人民出版社初中政治九年级第一单元第三 课中《中国特色社会主义政治制度》的课堂教学中，教师只 有自己对国家有一定的了解才能对所教的内容进行详细的 介绍，帮助学生学习。但是如果教师本身的专业素养都不到 位，只会照本宣科的话，那么学生对课堂知识的学习也会感 到乏味无聊。所以，教师要不断地提高自身的专业素养，提 高自身的能力，为提高课堂效率做好充足的准备。

（二）激发学生学习兴趣，提高课堂效率“兴趣是最好的老师。”这句话就充分诠释了不管是做 什么事情，只要有了兴趣，就一定能打开成功的大门。所以， 这告诉初中政治教师，在政治课堂教学上，要学会激发学生 学习政治知识的兴趣，让他们从心里喜欢政治，这样才能真 正地让初中生接受政治，认真地学习政治知识，在政治课堂 上积极参与，与教师产生互动，从而提高课堂效率。如，人 民出版社九年级第五课《这是我的责任》的课堂教学中，教 师通过讲解一些名人事迹或者是周围的、身边的一些故事来 激发学生学习的兴趣，这样通过故事的吸引，让学生在课堂 上积极参与，认真听讲学习，从而提高课堂效率。

（三）营造良好的课堂氛围，提高课堂效率 初中政治是一门以思想品德建设为基础，提高学生政治 修养的课程。初中阶段，是学生树立良好风尚，培养政治素 养的重要阶段，所以初中政治教师要在政治课堂上营造良好 的课堂氛围，让学生在环境氛围中感受和树立良好风尚，从 而发挥政治教学的作用。如，人民出版社九年级第一单元第 三课中《我国的基本国情》的课堂教学中，教师可以先通过 一些电影视频来让学生感受国家的基本国情，然后再通过一 些相关数据让学生对我国国情有一个真实的了解和感受，这 样教师利用现代多媒体技术，激发学生学习的兴趣，然后结 合实际情况，对书本知识进行讲解，让学生参与到课堂活动中，为学生营造一种良好的课堂氛围，从而提高课堂效率。

在现代科学技术快速发展，社会大幅度进步的情况下， 每一个人的思想道德建设尤为重要。然而初中政治是一门提 高学生思想文化素养，帮助学生树立正确的人生观、价值观、 世界观的重要学科，所以，在这一阶段，每一个初中政治教 师要加强对初中政治的教学，提高课堂效率，让每一个初中 生都能在课堂学习中提高自身的思想道德建设，树立正确的 三观，为以后生活的发展提供良好的帮助。

参考文献：
[1]张星.如何提高初中政治课堂的有效性[J].文理导 航旬刊，2012（10）：32. [2]时杰.浅谈初中政治课堂的有效教学措施[J].中国 科教创新导刊，2011（18）：36.