[如何做好班主任工作的技巧] 班主任工作技巧

如何做好班主任工作的技巧

热爱学生是要尊重和爱护学生。自尊意识强烈，是青 少年宝贵的心理品质，班主任的言行必须以不伤害学生的自 尊心为前提。多一点人情味，少一点火药味的做法，会唤起 学生对你的亲切感，学生会毫无保留地将自己的心理活动告 诉老师。事实证明，一旦建立起尊师爱生、友爱融洽的师生 关系，整个班级的气氛就会和谐愉快，学生对老师的信赖就 会大大增强。二、班主任要有合理的知识结构 现代科技知识的更新迅猛，肩负培养新一代人的班主 任，只有注意建立自己的最佳知识结构体系，才能适应时代 的要求。有了合理的现代知识结构，才能理解现实，提高分 析问题和解决问题的能力。系统的专业知识，即一个称职的 班主任不仅要精通自己所授学科的专业基础知识，还应该认 真学习和掌握心理学、教育学的有关知识，并在教育实践中 不断总结和运用。教育工作是一项十分复杂的实践活动，有 其特殊规律。教师只有了解教学的客观规律，熟悉学生的心 理特征和个性特点，运用科学的教育方法，讲究教育艺术， 才能取得较好的教育效果。作为一名班主任，只有掌握不同 年龄与不同时期学生的心理特点、学生良好品德的形成规律， 才能做到晓之以理，动之以情，导之有序，有的放矢地进行 卓有成效的教育。

三、班主任要积极构建和谐的班级文化 1. 班级文化的外显层面——物质文化。从大量优秀班 主任管理经验中我们看到，他们大都在积极创设一个整洁、 优美的班级环境，在促进学生健康成长方面做出了卓有成效 的尝试。走进他们所带班级的教室，立刻会给人一种爽心悦目的感觉：教室窗明几净、地面一尘不染、墙壁上悬挂着一 面面锦旗、鲜花翠草点缀在窗台…… 2. 班级文化的中间层面——制度文化。俗话说：没有 规矩，不成方圆。一个优秀的班集体，应该有一整套具有约 束力、规范化的管理体系，它也叫班级的制度文化。除了按 照学校规定，从思想、学习、纪律、卫生等方面对全班学生 提出总的要求外，还制订了具体的班级学习制度、卫生制度、 体育制度和前面提到的“班级十佳”评比制度等，对班级管 理的各项工作都作出了细致入微的规定。如放座位这件事， 我首先强行要求学生离座时一定要把座位放在桌子下面，然 后又强令变成他们习惯性的做法，由此形成了一系列良好的 行为习惯，像勤俭节约、上学一律穿校服、不吃零食、讲究 卫生等。

四、班主任要把家庭教育与学校教育有机地结合起来 德育工作是一个系统工程，要充分动用各方面的有用 资源对学生进行多层次、立体式的教育，才能达到最佳的效 果。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。

家长对孩子行为的认知比较具体、深刻，学生的思想品德、 行为态度、学习质量和健康状况等在很大程度上与家庭环境 有着密切的联系;而对学生教育起主导作用的学校教育又必须取得家长的支持与配合;加之现代家庭教育正在发生着某 些特殊的变化，家长往往对孩子的学习特别重视，而对孩子 的思想、劳动、健康等方面情况却比较忽视。因此，班主任 要多与家长取得联系，了解学生的家庭背景和父母的期望， 要尊重家长，礼貌待人，和家长平等交流，真诚沟通，让家 长给自己的孩子一个准确的定位和发展空间，当好孩子的引 路人，为孩子掌好心灵之舵，从而有效地利用家庭教育资源， 激发学生的学习热情。学生知道班主任常和家长接触，对其 也是一种无形的压力，有利于班级管理。