[产业转型与成人教育研讨] 主题教育 研讨

产业转型与成人教育研讨

二、深圳市成人教育现状及问题 1．深圳市成人教育现状成人教育与普通教育都是深圳 市教育系统中的重要组成部分，二者相互补充、相互依存。

深圳市的成人教育，担负着职业人员的教育与培训、对转岗 就业人员的再教育等功能，对深圳的发展起到重要作用。目前深圳市成人教育发展趋势良好，成人教育中的继续教育、 职业教育、市民教育在全市各社区内普遍得到了实施，社区 内成人教育体现了全面、全员、全程的特点。2．深圳市成 人教育存在的问题深圳市成人教育总体发展趋势是好的，但 是也存在着如下不足之处:一是办学商业性过于明显，质量 意识缺失，普遍存在重招生轻教学的现象。二是师资力量薄 弱。成人教育的师资不仅数量不足，而且结构不合理。而且 所聘请的教师因时间和精力有限或重视程度不够，教学中没 有结合成人教育的特点，教学效果欠佳。三是部分教学计划 不能及时根据经济发展需要进行调整，不能适时向学员教授 最新的知识和技能，有些课程内容、课程时数等方面设置不 够科学，没有体现成人教育的特点。四是过程松懈，管理不 规范。成人教育服务的对象大多数是在职从业人员，存在工 学矛盾，学员一旦有事就请假，有些学员一学期到校听课学 习的次数屈指可数。

三、成人教育适应深圳产业转型的探索 在发达国家，成人教育是教育现代化的一个强有力的支 柱，对本国的经济体制与政治体制起到重要的调节作用。因 此，在深圳市的产业转型升级中，成人教育必须发挥其重要 功能，成为深圳发展的人力资源方面的能动调节器，在人力 资源的转移、培训、再就业等方面发挥重要作用。深圳市成 人教育要适应其产业转型的需要，应重点做好以下几方面的 工作:1．端正办学思想，规范办学行为成人教育是教育的重要组成部分，而不是以赢利为目的、追求利益的商业、企业。

为此，国家应予以足够的重视，出台相关的法规，设置相关 的部门，加大投入，严格管理，规范成人教育的发展。2． 加强师资建设成人教育既强调理论教学，又注重技能训练。

因此，成人教育的教师必须通过理论和技能两项考核，既能 胜任理论教学，又能胜任实习实训指导，而且在教育思想、 职业道德、专业素质、组织协调和创新发展等方面有较高水 平，才能上岗。3．改革课程体系，推进校地、校企合作， 因地制宜地发展成人教育在现代经济中，企业产品更新换代 速度不断加快，生产科技含量不断增加，新工艺和新材料应 用范围得到推广，这就对员工的整体素质提出了更高要求。

要提高劳动者素质，就必须使其不断接受继续教育，包括对 职工的各种培训。校地合作是成人教育富有希望的新的生长 点;校企合作办学是最有前景的新的成人教育发展模式。校 地合作和校企合作都强调学校教育发展要与当地企业、经济 发展相结合，因地制宜地培养市场需要的人才。因此，要改 革课程体系以适应产业转型的发展需要，培养出一批又一批 的能适应新岗位的各类技术人才，以推动深圳市的经济发展。

4．发展远程教育，充分发挥网络教育的重要作用现代社会 是知识经济时代，也是科技和信息的时代，网络的发展深刻 改变着人们的工作、生活和学习教育的方式。成人教育要适 应科技的进步，就必须发展现代化教学技术，而教学手段现 代化程度较高的网络教育是成人教育发展的趋势。