提升大学生辩证理解网络新闻能力的研究:大学生辩证思维能力

提升大学生辩证理解网络新闻能力的研究

据调查，截至2015年12月，中国网民规模已达到6.88亿，其中，学生 网民的数量高达25.2%，网民中网络新闻使用率为82%1，随着网络利用率的不断 提升，网络已成为人们获取新闻资讯的主要媒介之一。

大学生作为网络新闻使用的先驱群体，他们的接受和学习能力都较强， 很容易受到网络新闻的影响，因此如何引导大学生正确阅读网络新闻，规避网络 新闻所带来的负面影响至关重要。本文以大学生对网络新闻的使用为主要研究对 象，通过对典型网络新闻的收集以及对网络新闻正负影响的研究，分析和探讨了 大学生怎样汲取正面新闻中的正能量以及大学生如何从负面新闻中挖掘正能量， 进而提出提升大学生辩证理解网络新闻能力的方法和措施。

导入案例：反转新闻：四川男子暴打女司机。

2015年5月3日，一段男子暴打女司机的视频在网络上疯传，引起了社 会广泛的讨论，一时间，舆论四起，大家在对女司机表示同情的同时，也对那名 男子进行了强烈的谴责，而这个谴责群体中也包含了一定数量的受过高等教育的 大学生，但是随着打人男司机公开道歉并公开了行车记录仪里面的记录后，网络 舆论开始发生了大反转，原来事情的起因是女司机违章变道，违反了交通法规， 威胁到了他人的人身安全，所以才有了后来的男司机打人事件，这则反转新闻为 我们敲响了一记警钟，面对网络新闻，我们要客观理性的对待，实事求是追求真 相，树立正确的价值取向，学会转变角度思考问题。

一、挖掘网络负面新闻中的正能量， 提升大学生的辩证思维能力 事物都是处于不断的发展变化之中的，同理，社会的突发事件每时每 刻也都有可能出现，而在事情发生时，大学生们由于对事情的发生过程知之甚少， 所以会对事情的产生和发展进行猜测，并且偏听偏信网络谣言，天津滨海新区发生的爆炸事件就是这样，许多大学生在网络上参与散布了关于“有毒气体向北京 扩散”等虚假谣言，一定程度上引发了社会群众的恐慌情绪，面对这样的负面新 闻，大学生应运用理性的思维，正确的识别网络新闻的真伪，从而参与到社会事 件的讨论中去，正确的引导社会舆论的发展。

2014年3月2日，曾发生过这样一件事情，那就是在云南省昆明市火车 站发生的一起以阿不都热依木库尔班为首的新疆分裂势力一手策划的恐怖暴力 事件，这起极端事件严重威胁到了大家的人身安全，引起了全社会的恐慌，面对 媒体复杂多变的各类报道，大学生应当提高自身的思辨能力对事件进行反思，同 时，阅读和观看权威媒体的新闻报道，不一味的接受媒体人的理论，不断提升自 己的社会责任感，传播社会正能量。

大学生应当深刻的认识到，并不是所有的讴歌称颂都是正面报道，同 样也并不是所有的批评讽刺都是负面报道，有时，正是由于这些负面新闻被揭露， 才能引起广泛的社会效应，而如何让大学生自身避免受到这些负面新闻所带来的 不良影响，这就要求大学生用理性克制的思维去考虑问题，用积极乐观的态度来 面对问题，树立正确的价值观，深入到社会实践中去，提高社会适应能力，从而 增强自己的社会责任感。

二、汲取网络正面新闻中的正能量，树立大学生正确的价值取向 十八大召开以来，所有的新闻一时间都在报道“中国梦”，“中国梦”代 表的不仅仅是我们一个国家的梦，它还是激励我们整个民族向心力的一股正能量， 习近平主席曾寄语广大青年：要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代 进步中焕发出绚丽的光彩。面对这样的正能量，我们大学生应当树立远大的理想， 努力的增长自己的科学文化知识，提高自己的创新能力，积极参与到社会实践当 中去，不断的磨炼自己，提高自己的意志力和社会责任感，并且我们还要在这样 一种“中国梦”的正能量中，激发起我们高度的爱国精神和民族凝聚力，将自己的 理想同“中国梦”结合起来，敢于创造，勇于担当，为实现梦想努力奋斗。

2015年曾经发生过这样的两件事情，引起了大学生群体的广泛关注， 一件就是发生在哈尔滨仓库的起火事件，5名消防官兵为了疏散群众，被大量的 建筑物构件砸压，全部牺牲，另一件就是 “东方之星”沉船事件，一名潜水员， 在发生沉船事故后，自动请缨下水进行救援，为了救人，将自己的潜水设备套在 被困者身上，自己险些丧命，这一桩桩一件件的事，都充分的向大学生们说明了 一点，那就是一种可以撼动整个社会的奉献精神，作为受过国家高等教育的高素质群体，现今的大学生不应受现今流行的金钱唯上的思潮的影响，而应当学会从 正面的网络新闻中挖掘值得我们学习的正能量，从正面新闻中激发我们的社会责 任感，从正面新闻中树立一种正确的价值观，不断提升和完善自我。

反腐倡廉是我们现今社会一直为之努力奋斗的事业，反腐倡廉所带来 的正面的社会效应也是我们大家有目共睹的，可是，作为国家新生代力量的大学 生们，每当看到国家有关反腐倡廉或者高管下马等新闻报道时第一个想到的总会 是国家的社会风气败坏缺乏治理，而不会想到新闻媒体之所以报道这些新闻最重 要的一点就是国家在对社会需要整改的部分进行积极治理，大学生应当学会换个 角度思考问题，从正面直视问题，不躲避问题，不扭曲事实，用积极向上的态度 去提高自己利用网络新闻的能力，减少网络新闻带来的不良影响。

三、正确引导大学生辩证理解网络新闻的基本对策 (一)提升大学生的自我调节能力 想要提升大学生辩证理解网络新闻的能力，大学生要对自身进行反省 和思考，首先要增强大学生的用网自觉程度，只有自觉抵制网络虚假新闻，增强 自制力，才能够做到不盲目相信网络新闻，不盲目依赖网络，同时，大学生在沉 浸于浏览网络新闻的过程中也要培养相应的替代活动，避免过度沉浸在网络中迷 失自我。

(二)充分发挥传统媒体的社会影响 虽然当今社会的网络媒体发展迅速，但在信息的可信度上，公众包括 大学生还是对传统媒体更为认可，传统媒体在人们的心中还是具有很高的地位， 大学生之所以对网咯新闻产生较高的依赖心理，根本原因还是在于传统媒体的更 新速度较慢，难以满足大学生对新闻的需求，但是，给予传统媒体不可替代的地 位，决策者可以及时的公开事态的发展动向以及事情的真相，借用传统媒体的力 量引导舆论的导向，大学生也应该更多的将传统媒体与网络媒体相结合使用，以 减少猜忌和恐慌情绪，进而提高自己利用网络新闻的能力，减少网络虚假新闻以 及不良信息所带来的影响。

(三)加强高校网络建设与管理 对于高校来说，建设一个和谐的网络环境必不可少，这就要求高校营 造出一种积极向上文明用网的网络气氛，在建设网络环境的同时，也要加强传统教育建设，提升大学生的个人素质以及道德水平，让大学生养成自觉抵制网络虚 假信息的良好习惯，其次高校也应不断改善校园网的建设，将学生使用的校园网 建设成为一个绿色的网站，并设防火墙等有效拦截来自校园外部的非法不良信息， 使大学生自觉文明用网。

(四)进行大学生信息素养教育 随着网络发展速度越来越快，网络新闻的更新速度也在不断加快，而 大学生作为其中使用网络新闻最为频繁的群体，需要具备一定的信息素养，这样 才能在一定程度上保证大学生对于网络新闻的有效利用，同时，具备一定程度的 信息素养可以提升大学生明辨是非的能力，也可以提升大学生的网络使用的自制 力，形成多视角、多层面的宣传教育格局，这可以有效的提升大学生的思想道德 水平，从而保证大学生健康的使用网络。

网络新闻飞速发展已经成为了一种必然的趋势，但是不可否认的是， 它的复杂性和正反两面性需要我们去理性对待，对于网络新闻的积极影响，大学 生要用正确的价值观和积极乐观的心态去看待，使网络新闻充分发挥它的积极作 用，而对于网络新闻的消极影响，大学生则应该用理性客观的头脑去思考问题， 不被新闻的负面因素所蒙蔽，同时，大学生要提高其辩证理解网络新闻的能力， 防止由于错误使用网络新闻而导致的行为偏差，培养大学生的自律能力以及提高 大学生的道德水平，促使大学生在道德规范的要求下使用网络新闻。

作者简介：
刘曦然(1995-)，女，汉族，吉林长春人，延边大学经济管理学院2013 级;