【初中英语教育创新方法探讨】 初中英语

初中英语教育创新方法探讨

一、改变教学观念，提高教师自身素质 受传统教育模式的影响，现在初中的英语教学还大多采 用“填鸭式”“满堂灌”的教育方式，这样在一定程度上限 制了学生自主性的发展。因此，我们应首先撇弃传统灌输式 的教育方式，进而不断地提高学生学习的自主性。此外，教 师作为课堂活动开展的主体，其自身素质的高低也在一定程 度上决定了活动开展水平的高低。因此，教师应不断地提高 自身的素质和专业能力，进而有效地促进教学活动的全面展 开。此外，在教学的过程中，教师还应不断地激发学生的好 奇心与求知欲，进而不断地促进学生能够爱上学习和自主学 习，这样不仅可以有效地培养学生的自主学习能力，还能不 断地培养学生的创造能力。在教学的过程中，教师应不断地 创设相应的教学情境，进而有效地吸引学生的注意力，以此 来不断地调动学生学习的积极性。此外，英语教师还应不断 的熟悉教材和超越教材，进而有效地掌握英语学科的基本知 识和基本理念，以此来不断地提高自身对英语教材的理解。

相应的初中学校还应定期地对初中的英语教师进行专业能力的考核，以此来不断地提高初中英语教师的专业能力。此 外，学校还应不断地对教师进行专业培训，不断地加强教师 与其他院校教师的沟通与交流，以此来有效地了解当今的英 语教学理念和方法，从而不断地将新的教学理念注入初中的 英语课堂中，以此来有效地提高学生的英语学习能力。

二、改善课堂教学方法，营造良好的课堂气氛 良好的课堂氛围，可有效地激发学生的创作欲以及求知 欲。因此，为了有效地促进学生能够不断地掌握相应的英语 知识，教师就应不断地促进学生能够在英语的语言环境中学 习，进而有效地培养学生的听、说、读、写、用的能力，从 而全面的提高学生的英语学习能力。此外，在英语教学活动 的开展过程中，教师还应不断的创设英语的学习场景，进而 为学生营造一个良好的英语学习氛围，以此来有效地帮助学 生能够理解英语知识并掌握英语知识。良好的课堂教学方法， 还可有效地引导学生正确的学习英语，进而不断地提高学生 学习英语的积极性。因此，教师在课堂上要了解每个学生的 特点，进而不断地改善英语的教学方法，以此来有效地促进 相关英语课堂活动的顺利开展。教师在课堂上可运用多媒体 的方式，为学生播放一些国外的相关视频和图片，从而不断 地促进学生能够了解国外的风土人情，以此来不断的激发学 生的英语学习兴趣，提高学生的英语学习能力。此外，教师 还应不断地加强与学生之间的沟通与交流，进而不断地改善 与学生之间的关系，以此来有效的创设民主、和谐、融洽的课堂学习氛围，从而不断地促进学生的情绪能够处于最佳的 学习状态，以此来提高学生的自主思考能力和英语学习能力。

学校也应不断的在校园中开设英语角等活动，进而不断地为 学生提供英语学习与交流的机会，从而积极地为学生创造英 语学习的环境，以此来有效地提高学生的听说能力。

三、挖掘教材的有用信息，尝试情景化教学 教材是学生学习的依据。因此，在初中的英语教学过程 中，教师应不断地挖掘教材的有用信息，进而不断地促进学 生对英语教材的理解与掌握。此外，不断地在课堂中模拟英 语的教学情境，对于提高学生的英语学习积极性以及有效地 激发学生的学习兴趣都具有至关重要的作用。因此，教师在 课堂上应首先根据英语教材的大纲要求，进而不断地创设英 语的教学情境，以此来不断地培养学生的听、说、读、写的 能力。学校还应不断地加强与其他院校之间的合作，有效地 创新初中英语的教学理念与方法，进而不断地提高初中英语 的教学效率。在初中的英语教学过程中，教师应不断地要求 学生加强对词汇、语音、语法以及句型的学习，这样不仅能 够有效地促进学生对基本英语知识的了解，还能全面的提高 学生的听说读写用能力，以此来全面的提高学生的综合素质。

在课堂上，教师还可以将学生分为不同的英语学习小组，进 而不断地创设较为真实的英语交际场景，以此来有效地促进 学生能够置身于英语学习的情境之中，进而通过小组成员互 换角色的方式来有效地提高学生的语言表达能力和英语运用能力。教师还应不断地鼓励学生在课下多使用英语进行交 流，从而不断地促进学生对英语词汇以及语法知识的掌握， 进而有效地提高学生自主学习英语知识的能力。新课程的不 断改革，在一定程度上决定了不断更新初中英语教学理念的 重要性。因此，我们应不断地研究与分析初中英语教学的理 念与方法，进而不断地提高初中英语的教学效率。因此，我 们应从改变教学观念，提高教师自身素质、改善课堂教学方 法，营造良好的课堂氛围以及挖掘教材的有用信息，尝试情 景化教学等方面，来有效地提高初中的英语教学效率，进而 不断地培养学生的听说读写能力。