生地会考班主任发言 [生地会考班主任工作策略]

生地会考班主任工作策略

1学生的现状 青烟中学八年级有八个教学班，学生110人，六年级时 是在中学就读的，是青烟中学带教的第一届小学生，按照常 理说应该是良好的开端，但结果刚好想相反。中小学课程有 差异，要求有差别，对老师课程的计算也有所不同，因此给 学校行政管理造成了一定的难度造成了个别任教小学的老 师、夸中小学任教的老师思想上有埋怨情绪，他们在工作中 浮于表象，在班级管理上听之任之，影响极坏，升上初中时， 据教务处的统计全校前十名全都跑光了，相反调皮捣蛋的， 时断时续上学的全都来了。给保学控流，教学质量种下了祸 根。

2思想上高度重视 世界上无论何种事情要想取得成功，思想问题是首当其冲的，思想决定太强，态度决定高度。初中毕业会考文化课 共九门，其中生地放在八年级进行，这种岔开的考试形式一 方面可以减轻学生课业负担，另一方面老师若安排得当，重 视到位就是程度差一所以学生也能考出个好成绩。

班主任老师首先向学生宣讲生地会考的重要性，八年级 只会考两科，对于一般的学生来讲只要全力以赴，在时间和 精力上更多地投入，譬如别人投入百分之五十的时间和精力， 我则投入百分之八十的时间和精力，笨鸟先飞，龟兔赛跑， 奇迹往往也能出现。

在进入八年级时，班主任老师要求每个学生确定一个明 确的生地成绩目标，达到会考目标小到阶段目标，一节课的 要达到的目标都要明确，学习目标在生地老师指导下进行。

切忌盲目、空洞，应是一个有效的目标，一个经过努力或多 次努力就一定要落实的目标，学生天天在收获目标，靠近目 标，学习起来就有动力，有意趣。

3营造生地教学氛围 现在的学生能自觉自主地学习文化课的人不太多了，相 当一部分学生沉溺于吃喝玩乐，沉迷于手机，沉迷于游戏。

班主任工作的重点之一是要让学生身在教室中就犹如置身 于一个学习磁场之中能收心转意，一举手一投足，一颦一笑 都能感受到浓郁的学习氛围。

班级管理很注重生地会考教室文化氛围的营造，教室的 前后、左右墙壁上能够布置宣传图画的地方都张贴着生地教学图画，张贴什么图、什么画由生地老师来定夺，班干部负 责张贴，图画的张贴是动态的，是随教学的进度而更替的， 往往是张贴图画在前，教学内容在后，图画预示着教学内容， 学生看到图画的内容就知道老师要讲哪章哪节，要教什么内 容了。一座山，一个湖，一条鱼、一只鹰都蕴含着教学的情 趣。图画来源有三：即上级仪器站、购买、师生手工制作， 这些图画既是对教学内容的预习又能吸引学生眼球，效果比 较好。

4转化潜能生 青烟中学八年级学生110人，班平均人数不到37人，人 数愈少，一个潜能生的影响就愈大，是不能等闲视之的，打 个比方，一个潜能生自然状态只能打上30分，如果通过老师 的特别教育能打上60分那么就好了，全班人平均分就高了一 分，每班只按五个这样的潜能生计算，人平就差不多高了5 分，这5分在生地排名中分量可就大了。

青烟中学这样的城郊中学要有个好的中考排名就必须 转变潜能生 潜能生的表现：1、基础差，知识脱节。2、学生贪玩。

3、精神涣散，注意力不集中。4、学习方法不对。

教育潜能生必须做到：1、多表扬、多鼓励、不歧视。2、 配合科任老师耐心辅导好每一节课，使学生没有积压的问题， 解开思想包袱，轻松上阵。3、培养自信心，教育他们“我 并不笨，我很聪明”，鼓励他们只要脚踏实地，一定能取得好成绩。4、课堂上关怀备至，严格要求。5、做好家访工作， 了解他们在家的学习及生活情况。班主任老师应更多的关注 后进学生更多的关系他们的学习、生活，千方百计的调动后 进学生的学习积极性。

5一切为了生地教学 生地会考无疑是八年级教学工作的重心，关系到学生的 升学，学校的中考好坏，各个学校都十分重视八年级生地教 学。到了八年级时生地一般由专职教师任教他们在责任心方 面、对教材的驾驭方面、对学生的把握方面都非常优秀。

八年级生地教学任务繁重既要完成一个学年的新课又 要进行两个学年教材的复习，复习一轮还没有效果要进行三 轮复习，这样繁重的教学和复习，教师要付出巨大的体能和 精神代价，班主任老师应全力协助生地老师，课前协助科任 老师检查督促作业，试卷完成情况。考点的背诵情况，课中， 班主任老师应常走走，看看，了解学生的上课情绪。发生不 好倾向及时纠正，课后进一步了解掌控上课情况、看看是否 有效果，有多少、是否还有不明了的地方以便及时反馈给可 任老师。全力解决学生学习问题，全面提高教学质量。